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Maritsa Rivera González
Bibliotecaria
 Visión
Es un elemento medular que aspira a la
creación de una sociedad democrática en la
que se tomen decisiones bien informadas que
propendan a mejorar la calidad de vida
individual y colectiva.
 Misión
Contribuye a la formación de lectores y
aprendices de por vida, garantizando un espacio
donde se provea el libre acceso a la información
y el respeto a la libertad intelectual.
De esta forma el estudiante utilizará las ideas y
la información de una manera efectiva,
considerando los valores éticos y estéticos de la
sociedad.
Esta misión se ajusta perfectamente a los dos
componentes de nuestro Programa: animación a
la lectura y competencias de información.
 Clasificar y desarrollar valores para formar
ciudadanos conscientes de sus deberes y
derechos en una sociedad democrática
 Lograr que el individuo respete la libertad
intelectual y el libre acceso a la información
como parte de su responsabilidad
 Desarrollar en los estudiantes el amor por la
lectura convirtiéndolos en lectores habituales.
 Establecer una infraestructura de recursos de
información y de literatura que apoye los
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de información que le permiten ser aprendices
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 Satisfacer los intereses y necesidades
individuales de nuestros usuarios y facilitar
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 El propósito de:
• mejorar el aprovechamiento académicos en las
materias académicas de los estudiantes,  
• enriquecer el contenido curricular de las materias
básicas dando acceso a recursos de información
actualizada (bases de datos en línea, recursos en
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de referencia virtual)
• desarrollar las competencias de búsqueda de
información y las destrezas de pensamiento crítico
• Proyecto Competencias y Estrategias del
Manejo de la Información - SXXI,
• A través de éste los maestros bibliotecarios
identificarán las áreas débiles que tienen los
estudiantes en el dominio de las Competencias
de Información y basado en las mismas
diseñarán estrategias didácticas innovadoras
para que los estudiantes dominen
completamente las competencias.
 Mantener informados a la comunidad escolar
a través de:
Maritsa Rivera González
Bibliotecaria
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Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
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Bibliotecaria Maritsa Rivera presenta visión y misión

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  • 5.  Visión Es un elemento medular que aspira a la creación de una sociedad democrática en la que se tomen decisiones bien informadas que propendan a mejorar la calidad de vida individual y colectiva.
  • 6.  Misión Contribuye a la formación de lectores y aprendices de por vida, garantizando un espacio donde se provea el libre acceso a la información y el respeto a la libertad intelectual. De esta forma el estudiante utilizará las ideas y la información de una manera efectiva, considerando los valores éticos y estéticos de la sociedad. Esta misión se ajusta perfectamente a los dos componentes de nuestro Programa: animación a la lectura y competencias de información.
  • 7.  Clasificar y desarrollar valores para formar ciudadanos conscientes de sus deberes y derechos en una sociedad democrática  Lograr que el individuo respete la libertad intelectual y el libre acceso a la información como parte de su responsabilidad  Desarrollar en los estudiantes el amor por la lectura convirtiéndolos en lectores habituales.  Establecer una infraestructura de recursos de información y de literatura que apoye los procesos de aprendizaje.  Desarrollar en los estudiantes las competencias de información que le permiten ser aprendices de por vida.  Satisfacer los intereses y necesidades individuales de nuestros usuarios y facilitar recursos a los diferentes estilos de aprendizaje.
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  • 16.  El propósito de: • mejorar el aprovechamiento académicos en las materias académicas de los estudiantes,   • enriquecer el contenido curricular de las materias básicas dando acceso a recursos de información actualizada (bases de datos en línea, recursos en línea-repositorio de documentos, e-book y servicios de referencia virtual) • desarrollar las competencias de búsqueda de información y las destrezas de pensamiento crítico
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  • 19. • Proyecto Competencias y Estrategias del Manejo de la Información - SXXI, • A través de éste los maestros bibliotecarios identificarán las áreas débiles que tienen los estudiantes en el dominio de las Competencias de Información y basado en las mismas diseñarán estrategias didácticas innovadoras para que los estudiantes dominen completamente las competencias.
  • 20.  Mantener informados a la comunidad escolar a través de: