SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 22
NIÑOS Y JÓVENES MEXICANOS ANTE INTERNET Amaia Arribas y Octavio Islas
Generación NET Estudio realizado por la Universidad de Navarra y Educared, titulado: “La generación interactiva en Ibero América. Niños y adolescentes frente a las pantallas. Retos educativos y sociales”
Estudio Realizado a fines del 2008 Realizado a 22000 niños y adolescentes de 7 países latinoamericanos Argentina-Chile- Brasil-Colombia-Perú-Venezuela-México En México se encuestaron a 8927 niños desde primer grado hasta secundaria; en su mayoría de colegios públicos
Datos 42% de los niños de 11 años prefieren el  internet  a la televisión 60% en adolescentes de 14 – 15 años 92% consideraron que Internet es el medio de comunicación indispensable para ellos Pasan en promedio 3 horas diarias conectados a Internet Estar desconectados, significa estar prácticamente muertos (socialmente hablando)
Usos mas frecuentes y contenidos mas visitados
Niños Mexicanos No presentan un uso intensivo de herramientas como el messanger, el correo electrónico o el envío de SMS 60% Navegan por la WEB y descargan contenidos 40% Comparten fotos y videos o juegan de forma virtual con otros usuarios
Podemos clasificar los contenidos en 4 ejes ,[object Object]
    Educación y Cultura (tareas escolares)
    Adultos
    Otros contenidos,[object Object]
Pasar de espectador a emisor
Internet aporta esta posibilidad configurando contenidos propios 40% de los niños y jóvenes iberoamericanos han generado alguna vez un contenido en internet 15% no tienen esa experiencia, pero lo consideran una opción interesante 45% lo generan habitualmente elaborando blogs y fotoblogs
Familias Digitales Predomina la vinculación con los papás dentro de la educación Las personas que viven con niños se conectan más que las que no conviven con niños (realizan mas actividades en Internet)
Actividades realizadas Ven películas en Internet Escuchan radio on-line Consultan productos Crean contenidos
En relación con la edad de los hijos 0-4 años (salud – cine) 5-9 años (juegos) 10-15 años (comparativas de productos) 16-18 años (contenidos audiovisuales) Padres mejor preparados para el uso de Gadgets tecnológicos  (Teléfono celular, PDA o blackberry)
¿Qué está pasando en México?
Tienen acceso a una Computadora  Zona urbana   70% Zona rural	  menos del 50% 40% accesan desde el hogar 32% accesan desde la escuela
En México: El Internet es actualmente el tercer medio mas utilizado, después de la televisión y el radio. 3 de cada 10 mexicanos tienen acceso a Internet
Niños entre 10 y 14 años 20% Reconoce fingir ser otra persona en los chats 30% Se cita alguna vez con alguien que ha conocido en Internet
Niños entre 6 y 9 años 30% Solos 22% Con un amigo  19% Con algún hermano 11% Con su padre 13% Con su madre 14% Con su profesor Ingresan a Internet
Acceden a información no apta para su edad Son contactadas por personas adultas para fines peligrosos 1 de cada 3 jóvenes reconoce  que tiene un amigo virtual  y que lo ha conocido en persona
¿Cómo lo controla la familia? ámbito urbano 61% Sus papás les preguntan que hacen 47% Les echan un vistazo 11% Les ayudan Solamente 11% Se sientan con ellos a ver que páginas visitan

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

IMPORTANCIA DE LA SUPERVISIÓN DE ADULTOS RESPONSABLES DE LA EDUCACIÓN DE NIÑO...
IMPORTANCIA DE LA SUPERVISIÓN DE ADULTOS RESPONSABLES DE LA EDUCACIÓN DE NIÑO...IMPORTANCIA DE LA SUPERVISIÓN DE ADULTOS RESPONSABLES DE LA EDUCACIÓN DE NIÑO...
IMPORTANCIA DE LA SUPERVISIÓN DE ADULTOS RESPONSABLES DE LA EDUCACIÓN DE NIÑO...kevelita
 
Conductas de riesgo en Internet
Conductas de riesgo en InternetConductas de riesgo en Internet
Conductas de riesgo en InternetEliSaavedra5
 
La generaciones en el tiempo 1.2
La generaciones en el tiempo 1.2La generaciones en el tiempo 1.2
La generaciones en el tiempo 1.2ecajema
 
Presentacion Proyecto # 27 Premio Eureka 2011 Mención Innovatividad Social
Presentacion Proyecto # 27 Premio Eureka 2011 Mención Innovatividad SocialPresentacion Proyecto # 27 Premio Eureka 2011 Mención Innovatividad Social
Presentacion Proyecto # 27 Premio Eureka 2011 Mención Innovatividad SocialProyecto Red Eureka
 
Influencia de la Internet en la juventud
Influencia de la Internet en la juventud Influencia de la Internet en la juventud
Influencia de la Internet en la juventud Annmarie16
 
TIC vs niños - Retos, soluciones y buenas practicas por Katia Dantas
TIC vs niños - Retos, soluciones y buenas practicas por Katia DantasTIC vs niños - Retos, soluciones y buenas practicas por Katia Dantas
TIC vs niños - Retos, soluciones y buenas practicas por Katia DantasRed PaPaz
 
Internet en los jovens
Internet en los jovensInternet en los jovens
Internet en los jovensMarcos Silva
 
Cepal unicef derechos de la infancia en la tecnologia
Cepal unicef derechos de la infancia en la tecnologiaCepal unicef derechos de la infancia en la tecnologia
Cepal unicef derechos de la infancia en la tecnologiaDeisy Martiinez
 
Gloria leal unidad 2
Gloria leal unidad 2Gloria leal unidad 2
Gloria leal unidad 2GloriaMaggie
 
Los derechos de la infancia en internet
Los derechos de la infancia en internetLos derechos de la infancia en internet
Los derechos de la infancia en internetmacalopezhuertas
 
seguridad en internet y telefonia celular
seguridad en internet y telefonia celularseguridad en internet y telefonia celular
seguridad en internet y telefonia celularmalditopeqqe
 
Los niños, niñas, adolescentes y el uso de Internet
Los niños, niñas, adolescentes y el uso de InternetLos niños, niñas, adolescentes y el uso de Internet
Los niños, niñas, adolescentes y el uso de InternetRenata Rodrigues
 
Artaza leonardo n.
Artaza leonardo n.Artaza leonardo n.
Artaza leonardo n.A-Systems
 

Was ist angesagt? (18)

Día de la Infancia
Día de la InfanciaDía de la Infancia
Día de la Infancia
 
Normas familiares
Normas familiaresNormas familiares
Normas familiares
 
IMPORTANCIA DE LA SUPERVISIÓN DE ADULTOS RESPONSABLES DE LA EDUCACIÓN DE NIÑO...
IMPORTANCIA DE LA SUPERVISIÓN DE ADULTOS RESPONSABLES DE LA EDUCACIÓN DE NIÑO...IMPORTANCIA DE LA SUPERVISIÓN DE ADULTOS RESPONSABLES DE LA EDUCACIÓN DE NIÑO...
IMPORTANCIA DE LA SUPERVISIÓN DE ADULTOS RESPONSABLES DE LA EDUCACIÓN DE NIÑO...
 
Conductas de riesgo en Internet
Conductas de riesgo en InternetConductas de riesgo en Internet
Conductas de riesgo en Internet
 
LA TECNOLOGIA
LA TECNOLOGIA LA TECNOLOGIA
LA TECNOLOGIA
 
La generaciones en el tiempo 1.2
La generaciones en el tiempo 1.2La generaciones en el tiempo 1.2
La generaciones en el tiempo 1.2
 
Presentacion Proyecto # 27 Premio Eureka 2011 Mención Innovatividad Social
Presentacion Proyecto # 27 Premio Eureka 2011 Mención Innovatividad SocialPresentacion Proyecto # 27 Premio Eureka 2011 Mención Innovatividad Social
Presentacion Proyecto # 27 Premio Eureka 2011 Mención Innovatividad Social
 
Influencia de la Internet en la juventud
Influencia de la Internet en la juventud Influencia de la Internet en la juventud
Influencia de la Internet en la juventud
 
TIC vs niños - Retos, soluciones y buenas practicas por Katia Dantas
TIC vs niños - Retos, soluciones y buenas practicas por Katia DantasTIC vs niños - Retos, soluciones y buenas practicas por Katia Dantas
TIC vs niños - Retos, soluciones y buenas practicas por Katia Dantas
 
Tecnologias
TecnologiasTecnologias
Tecnologias
 
Internet en los jovens
Internet en los jovensInternet en los jovens
Internet en los jovens
 
Cepal unicef derechos de la infancia en la tecnologia
Cepal unicef derechos de la infancia en la tecnologiaCepal unicef derechos de la infancia en la tecnologia
Cepal unicef derechos de la infancia en la tecnologia
 
La violencia contra_la_infancia
La violencia contra_la_infanciaLa violencia contra_la_infancia
La violencia contra_la_infancia
 
Gloria leal unidad 2
Gloria leal unidad 2Gloria leal unidad 2
Gloria leal unidad 2
 
Los derechos de la infancia en internet
Los derechos de la infancia en internetLos derechos de la infancia en internet
Los derechos de la infancia en internet
 
seguridad en internet y telefonia celular
seguridad en internet y telefonia celularseguridad en internet y telefonia celular
seguridad en internet y telefonia celular
 
Los niños, niñas, adolescentes y el uso de Internet
Los niños, niñas, adolescentes y el uso de InternetLos niños, niñas, adolescentes y el uso de Internet
Los niños, niñas, adolescentes y el uso de Internet
 
Artaza leonardo n.
Artaza leonardo n.Artaza leonardo n.
Artaza leonardo n.
 

Andere mochten auch

Platica frutas 24_de_julio
Platica frutas 24_de_julioPlatica frutas 24_de_julio
Platica frutas 24_de_juliojose cruz
 
Leadership and Learning in the 21st Century and Beyond!!!!
Leadership and Learning in the 21st Century and Beyond!!!!Leadership and Learning in the 21st Century and Beyond!!!!
Leadership and Learning in the 21st Century and Beyond!!!!Jeff Piontek
 
Intellectual property basics. Page Heller
Intellectual property basics. Page HellerIntellectual property basics. Page Heller
Intellectual property basics. Page Hellermitefrussia
 
1ª comunión las vegas
1ª comunión las vegas1ª comunión las vegas
1ª comunión las vegaslobogame
 
Anteproyecto definitivo
Anteproyecto definitivoAnteproyecto definitivo
Anteproyecto definitivoMaru1ve
 
Calculo del tamaño de muestras estadisticas
Calculo del tamaño de muestras estadisticasCalculo del tamaño de muestras estadisticas
Calculo del tamaño de muestras estadisticasUziel Vargas
 

Andere mochten auch (13)

1 4
1 41 4
1 4
 
Caminos
CaminosCaminos
Caminos
 
Fracaso O
Fracaso OFracaso O
Fracaso O
 
Producto 2
Producto 2Producto 2
Producto 2
 
Platica frutas 24_de_julio
Platica frutas 24_de_julioPlatica frutas 24_de_julio
Platica frutas 24_de_julio
 
Tribus urbanas
Tribus urbanasTribus urbanas
Tribus urbanas
 
Si tu te vas
Si tu te vasSi tu te vas
Si tu te vas
 
Leadership and Learning in the 21st Century and Beyond!!!!
Leadership and Learning in the 21st Century and Beyond!!!!Leadership and Learning in the 21st Century and Beyond!!!!
Leadership and Learning in the 21st Century and Beyond!!!!
 
Snoopy3
Snoopy3Snoopy3
Snoopy3
 
Intellectual property basics. Page Heller
Intellectual property basics. Page HellerIntellectual property basics. Page Heller
Intellectual property basics. Page Heller
 
1ª comunión las vegas
1ª comunión las vegas1ª comunión las vegas
1ª comunión las vegas
 
Anteproyecto definitivo
Anteproyecto definitivoAnteproyecto definitivo
Anteproyecto definitivo
 
Calculo del tamaño de muestras estadisticas
Calculo del tamaño de muestras estadisticasCalculo del tamaño de muestras estadisticas
Calculo del tamaño de muestras estadisticas
 

Ähnlich wie niños y jovenes frente a internet

Articulos 1 2
Articulos 1 2Articulos 1 2
Articulos 1 2hinamirut
 
La generacion interactiva como objeto de estudio: Venezuela
La generacion interactiva como objeto de estudio: VenezuelaLa generacion interactiva como objeto de estudio: Venezuela
La generacion interactiva como objeto de estudio: VenezuelaMabel Calderín
 
La red y sus peligros
La red y sus peligrosLa red y sus peligros
La red y sus peligrosceuvillanueva
 
Sesión 4 internet
Sesión 4 internetSesión 4 internet
Sesión 4 internetdinalcolea
 
Niños y jovenes mexicanos ante internet
Niños y jovenes mexicanos ante internetNiños y jovenes mexicanos ante internet
Niños y jovenes mexicanos ante internetjennifer oropeza
 
Privacidad Jóvenes, Facebook, Tuenti, redes sociales, jóvenes, niños, seguridad
Privacidad Jóvenes, Facebook, Tuenti, redes sociales, jóvenes, niños, seguridadPrivacidad Jóvenes, Facebook, Tuenti, redes sociales, jóvenes, niños, seguridad
Privacidad Jóvenes, Facebook, Tuenti, redes sociales, jóvenes, niños, seguridadDolors Reig (el caparazón)
 
Privacidad de los Jóvenes
Privacidad de los JóvenesPrivacidad de los Jóvenes
Privacidad de los Jóvenesguest621c71c
 
Privacidad jóvenes redes sociales
Privacidad jóvenes redes socialesPrivacidad jóvenes redes sociales
Privacidad jóvenes redes socialesDolors Reig
 
Resultado en Generaciones Interactivas parte II
Resultado en Generaciones Interactivas parte IIResultado en Generaciones Interactivas parte II
Resultado en Generaciones Interactivas parte IIseguis2020
 
50 aniversario Hermandad Virgen de Regla del Pinar
50 aniversario Hermandad Virgen de Regla del Pinar50 aniversario Hermandad Virgen de Regla del Pinar
50 aniversario Hermandad Virgen de Regla del Pinarantoniomanfredi
 
Cómo orientar a nuestros niños, niñas y adolescentes sobre el uso seguro de I...
Cómo orientar a nuestros niños, niñas y adolescentes sobre el uso seguro de I...Cómo orientar a nuestros niños, niñas y adolescentes sobre el uso seguro de I...
Cómo orientar a nuestros niños, niñas y adolescentes sobre el uso seguro de I...Renata Rodrigues
 
Ciberbullying
CiberbullyingCiberbullying
CiberbullyingNKRR
 
Presentación ciberbullying
Presentación ciberbullyingPresentación ciberbullying
Presentación ciberbullyingNKRR
 
Redes Sociales y su impacto en la Adolescencia
Redes Sociales y su impacto en la AdolescenciaRedes Sociales y su impacto en la Adolescencia
Redes Sociales y su impacto en la AdolescenciaYadira Salas
 
2.maestro alumno
2.maestro alumno2.maestro alumno
2.maestro alumnocsagol
 
Bloque2ok ninos ovenes
Bloque2ok ninos ovenesBloque2ok ninos ovenes
Bloque2ok ninos ovenesCecilia Sagol
 

Ähnlich wie niños y jovenes frente a internet (20)

Articulos 1 2
Articulos 1 2Articulos 1 2
Articulos 1 2
 
Actividades, riesgos y nuevas perspectivas en la RED
Actividades, riesgos y nuevas perspectivas en la RED Actividades, riesgos y nuevas perspectivas en la RED
Actividades, riesgos y nuevas perspectivas en la RED
 
La generacion interactiva como objeto de estudio: Venezuela
La generacion interactiva como objeto de estudio: VenezuelaLa generacion interactiva como objeto de estudio: Venezuela
La generacion interactiva como objeto de estudio: Venezuela
 
La red y sus peligros
La red y sus peligrosLa red y sus peligros
La red y sus peligros
 
Web I Joves
Web I JovesWeb I Joves
Web I Joves
 
Sesión 4 internet
Sesión 4 internetSesión 4 internet
Sesión 4 internet
 
Niños y jovenes mexicanos ante internet
Niños y jovenes mexicanos ante internetNiños y jovenes mexicanos ante internet
Niños y jovenes mexicanos ante internet
 
Privacidad Jóvenes, Facebook, Tuenti, redes sociales, jóvenes, niños, seguridad
Privacidad Jóvenes, Facebook, Tuenti, redes sociales, jóvenes, niños, seguridadPrivacidad Jóvenes, Facebook, Tuenti, redes sociales, jóvenes, niños, seguridad
Privacidad Jóvenes, Facebook, Tuenti, redes sociales, jóvenes, niños, seguridad
 
Privacidad de los Jóvenes
Privacidad de los JóvenesPrivacidad de los Jóvenes
Privacidad de los Jóvenes
 
Las competencias digitales de niños y niñas: construyendo un mundo digital se...
Las competencias digitales de niños y niñas: construyendo un mundo digital se...Las competencias digitales de niños y niñas: construyendo un mundo digital se...
Las competencias digitales de niños y niñas: construyendo un mundo digital se...
 
Redes sociales jovenes
Redes sociales jovenesRedes sociales jovenes
Redes sociales jovenes
 
Privacidad jóvenes redes sociales
Privacidad jóvenes redes socialesPrivacidad jóvenes redes sociales
Privacidad jóvenes redes sociales
 
Resultado en Generaciones Interactivas parte II
Resultado en Generaciones Interactivas parte IIResultado en Generaciones Interactivas parte II
Resultado en Generaciones Interactivas parte II
 
50 aniversario Hermandad Virgen de Regla del Pinar
50 aniversario Hermandad Virgen de Regla del Pinar50 aniversario Hermandad Virgen de Regla del Pinar
50 aniversario Hermandad Virgen de Regla del Pinar
 
Cómo orientar a nuestros niños, niñas y adolescentes sobre el uso seguro de I...
Cómo orientar a nuestros niños, niñas y adolescentes sobre el uso seguro de I...Cómo orientar a nuestros niños, niñas y adolescentes sobre el uso seguro de I...
Cómo orientar a nuestros niños, niñas y adolescentes sobre el uso seguro de I...
 
Ciberbullying
CiberbullyingCiberbullying
Ciberbullying
 
Presentación ciberbullying
Presentación ciberbullyingPresentación ciberbullying
Presentación ciberbullying
 
Redes Sociales y su impacto en la Adolescencia
Redes Sociales y su impacto en la AdolescenciaRedes Sociales y su impacto en la Adolescencia
Redes Sociales y su impacto en la Adolescencia
 
2.maestro alumno
2.maestro alumno2.maestro alumno
2.maestro alumno
 
Bloque2ok ninos ovenes
Bloque2ok ninos ovenesBloque2ok ninos ovenes
Bloque2ok ninos ovenes
 

Kürzlich hochgeladen

Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 

niños y jovenes frente a internet

  • 1. NIÑOS Y JÓVENES MEXICANOS ANTE INTERNET Amaia Arribas y Octavio Islas
  • 2. Generación NET Estudio realizado por la Universidad de Navarra y Educared, titulado: “La generación interactiva en Ibero América. Niños y adolescentes frente a las pantallas. Retos educativos y sociales”
  • 3. Estudio Realizado a fines del 2008 Realizado a 22000 niños y adolescentes de 7 países latinoamericanos Argentina-Chile- Brasil-Colombia-Perú-Venezuela-México En México se encuestaron a 8927 niños desde primer grado hasta secundaria; en su mayoría de colegios públicos
  • 4. Datos 42% de los niños de 11 años prefieren el internet a la televisión 60% en adolescentes de 14 – 15 años 92% consideraron que Internet es el medio de comunicación indispensable para ellos Pasan en promedio 3 horas diarias conectados a Internet Estar desconectados, significa estar prácticamente muertos (socialmente hablando)
  • 5. Usos mas frecuentes y contenidos mas visitados
  • 6. Niños Mexicanos No presentan un uso intensivo de herramientas como el messanger, el correo electrónico o el envío de SMS 60% Navegan por la WEB y descargan contenidos 40% Comparten fotos y videos o juegan de forma virtual con otros usuarios
  • 7.
  • 8. Educación y Cultura (tareas escolares)
  • 9. Adultos
  • 10.
  • 12. Internet aporta esta posibilidad configurando contenidos propios 40% de los niños y jóvenes iberoamericanos han generado alguna vez un contenido en internet 15% no tienen esa experiencia, pero lo consideran una opción interesante 45% lo generan habitualmente elaborando blogs y fotoblogs
  • 13. Familias Digitales Predomina la vinculación con los papás dentro de la educación Las personas que viven con niños se conectan más que las que no conviven con niños (realizan mas actividades en Internet)
  • 14. Actividades realizadas Ven películas en Internet Escuchan radio on-line Consultan productos Crean contenidos
  • 15. En relación con la edad de los hijos 0-4 años (salud – cine) 5-9 años (juegos) 10-15 años (comparativas de productos) 16-18 años (contenidos audiovisuales) Padres mejor preparados para el uso de Gadgets tecnológicos (Teléfono celular, PDA o blackberry)
  • 16. ¿Qué está pasando en México?
  • 17. Tienen acceso a una Computadora Zona urbana 70% Zona rural menos del 50% 40% accesan desde el hogar 32% accesan desde la escuela
  • 18. En México: El Internet es actualmente el tercer medio mas utilizado, después de la televisión y el radio. 3 de cada 10 mexicanos tienen acceso a Internet
  • 19. Niños entre 10 y 14 años 20% Reconoce fingir ser otra persona en los chats 30% Se cita alguna vez con alguien que ha conocido en Internet
  • 20. Niños entre 6 y 9 años 30% Solos 22% Con un amigo 19% Con algún hermano 11% Con su padre 13% Con su madre 14% Con su profesor Ingresan a Internet
  • 21. Acceden a información no apta para su edad Son contactadas por personas adultas para fines peligrosos 1 de cada 3 jóvenes reconoce que tiene un amigo virtual y que lo ha conocido en persona
  • 22. ¿Cómo lo controla la familia? ámbito urbano 61% Sus papás les preguntan que hacen 47% Les echan un vistazo 11% Les ayudan Solamente 11% Se sientan con ellos a ver que páginas visitan
  • 23. Retos El acceso a Internet (No Garantiza) el aprendizaje automático Debe haber un contexto propicio y una actitud proactiva de los padres
  • 24. Fin!