1. EJE 3ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE.
Unidad 1 Aprender a aprender

2. Actividad 1. El zoológico
◦ Propósito:
Detectar el uso de estrategias de aprendizaje en la resolución de problemas cotidianos.
◦ Indicaciones:
◦ 1. Lee el siguiente problema
◦
◦ Pepe fue al zoológico a visitar a los pandas, y cuando regresó, le contó a Arturo cuántos pandas vio.
◦ Usa las siguientes claves para resolver este problema:
◦ El número de pandas es un número impar.
◦ El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del resto de pandas es un múltiplo de 4.
◦ El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13.
◦ El número total de pandas es un múltiplo de 3.
◦
◦ ¿Cuántos pandas había en total?

3. 1. El numero de pandas es menor
que 13
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

4. 2. El numero de pandas es impar.
◦ Descartamos de la primera tabla los numero pares
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
1 3 5 7 9 11 13

5. 3. El cuidador del zoológico estaba
alimentando a uno. La suma del
resto de pandas es un múltiplo de 4.
◦ Si tomamos los múltiplos de 4
◦ Los múltiplos de un número se forman multiplicando este número por la serie infinita de
los números naturales 0, 1, 2, 3...; luego todo número tiene infinitos múltiplos.
◦ Los múltiplos de 4 son:
◦ 1 x 4 = 4
2 x 4 = 8 TOME EL PRIMER MULTIPLO DE 4 QUE ES 8 SI SUMAMOS AL QUE ESTABA
ALIMENTANDO EL CUIDADOR NOS DA RESULTADO 9
3 x 4 = 12
4 x 4 = 16
4 x 5 = 20
4 x 6 = 24

6. El número total de pandas es un
múltiplo de 3.
Entonces analizamos si nos indica que el total de pandas es múltiplo de 3.
Los múltiplos de 3 son 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21,
Y tomamos el primer múltiplo de 4 que es 8 mas 1 (panda que alimentan) y el resultado
debe ser múltiplo de 3 entonces
8+1=9 nueve es múltiplo de tres es mayor que tres y menor que 13
Resultado ¿Cuántos pandas había en total? 9

7. ¿Realizaste alguna operación
mental?
◦ Si realice operaciones mentales visualizando de memoria los múltiplos y los pasos a
seguir pero me di cuenta que era necesario usar otro proceso para su realización.

8. ¿Utilizaste algún recurso que te
permitiera visualizar el problema?
◦ El recurso utilizado fue primeramente mental pero fue necesario la realización de
tablas las cuales me dieron la resolución del problema.

9. Problema resulto por un compañero
◦ ¿Utilizó el mismo procedimiento que tú?
◦ Si la persona utilizo el mismo procedimiento que yo realizando tablas analizando cada
paso.
◦ ¿La forma en que resolvió el problema fue más fácil o más compleja que la que
utilizaste tú?
◦ Fue la misma manera que yo