1. Preparado por :
María Elena Ríos
Maestra Bibliotecaria

2. Procesos Técnicos
Son las actividades llevadas a cabo por el
profesional de la información en la
biblioteca escolar con el fin de mantener
y organizar los recursos y así lograr
efectivamente la recuperación de la
información.

3. El Proceso Técnico se inicia desde el momento en
que el recurso llega a la biblioteca y culmina con la
catalogación del mismo
Proceso
Técnico
Catalogación
Identificación
Clasificación

4. Se ingresa el recurso en el libro de acceso, que puede ser en
formato
impreso o electrónico. Además lo reconoce con un número único
dentro de la colección.
Es responsabilidad del profesional de la información determinar
donde escribir siempre el número distintivo en el recurso.

5. La colega Waleska Méndez Pagán,
maestra bibliotecaria del Distrito Escolar de Cayey,
creó un libro de acceso electrónico en el formato Excel ,
se puede disponer del mismo en:
http://www.divshare.com/download/launch/347752-cbc

6. Usar el sello de la biblioteca o la
escuela para reconocer que el
recurso es propiedad de la unidad de
información.
El bibliotecario determina el lugar
indicado a poner el sello en el mismo.

7. Crear una etiqueta usando el Software
de Mandarin M3 o cualquier programa
de etiqueta.
Determinar que debe incluir escrito y el
lugar donde pegarlo en el tipo de
recurso.

8. Signo utilizado para indicar la localización de un recurso dentro de una
biblioteca.
En bibliotecas escolares, la signatura incluye:
1. El área donde se localiza el libro
2. El número de clasificación del recurso
3. El número asignado al autor en el libro de Cutter.
Esta información beneficia en el momento de ordenarlo y localizarlo en la
sala.
Se escribe en la parte superior a la izquierda de la cubierta interna de al
frente del recurso impreso y en lomo del libro.
Ejemplo del Título: ¡Qué le parece…boricua!
PR __________Área
972.95_________Clasificación Decimal
P213 _________ Número de Cutter

9. La clasificación de los
recursos se realiza usando el
Sistema Dewey.
Éste sistema reúne las diez áreas
del saber en los números del 000
al 999.
Siempre la clasificación se hará de
la manera más corta posible.

10. 000 Computadoras, Información &
Referencia general
100 Filosofía & Psicología
200 Religión
300 Ciencias Sociales
400 Lenguaje
500 Ciencia
600 Tecnología
700 Arte & Recreación
800 Literatura
900 Historia & Geografía
http://www.oclc.org/americalatina/es/dewey/versions/ddc2
2print/intro.pdf

11. La catalogación se hará siguiendo las Reglas
de Catalogación Angloamericanas.
En las bibliotecas escolares se selecciona el
primer nivel de la descripción, que es el que
incluye menos elementos. Vea 1.0D1 de la
reglas.
El profesional define las entradas que se le
darán a los recursos y otros detalles de la
catalogación según la demanda de los
usuarios de su biblioteca. Siempre teniendo en
cuenta la sencillez y brevedad.

12. La catalogación automatizada usa
el formato de Marc, M3 de Sirs
Mandarin en la biblioteca escolar.
El bibliotecario emplea este formato
independientemente o transfiriendo la
información de otras bases de datos.

13. En la catalogación automatizada en formato Marc incluirá los siguientes c
Campo Definición Información
100a Autor
245a Título
245b Sub-título
260a Lugar de Publicación
260b Casa Publicadora
260c Fecha de Publicación
440a Mención de Serie
500a Nota General
541a Fuente
650a Materia General
852a Siglas de la Biblioteca
852a Dewey
852i Cutter
852k Área: Ref, PR, etc.

14. “Holding”
852a Código de la biblioteca
852h Núm. Clasificación
852i Cutter
852k Área
852m Núm. Vol.
852t Núm. Copia
852p Código de barras
991a Política de servicio

15. Enlaces de recursos de catalogación:
Absynet,
http://www.absysnet.com/recursos/reccatalogacion
.html
Normas Marc, Biblioteca del Congreso,
http://www.loc.gov/marc/marcspa.html
MarcEdit,
http://people.oregonstate.edu/~reeset/marcedit/htm
l/downloads.html
(Aplicación, libre de costo, permite editar, exportar e importar
registros MARC a cualquier base de datos de difrerentes
programados de automatización, entre ellos, Mandarin. Incluye un

16. Referencias
Manual de Procedimiento, Grupo de
Trabajo de Innovación Educativa, La
nueva biblioteca escolar. (2003) Murcia,
España.
Glosario de bibliotecológicos. (2004)
Instituto de Tecnología Educativas (ITE).
Ministerio de Educación, España.
http://observatorio.cnice.mec.es/modules.php?
op=modload&name=News&file=article&sid=19
8#s