1. EL NOSTRE OBJECTIU:
1-RAONAR MATEMÀTICAMENT 6-INDUIR
2-EXPLORAR 7-PARTICULARITZAR I GENERALITZAR
3-CLASSIFICAR 8-RECONÈIXER CONCEPTES MATEMÀTICS
EN SITUACIONS CONCRETES
4-ORDENAR
9-ARGUMENTAR DECISIONS PRESES
5-DEDUIR
2. DISTRIBUCIÓ
HORÀRIA/PEDAGÒGICA
HORES ORGANITZACIÓ OPTATIVES
1ESO 3
3grups:
2ESO 4 Grup A
3ESO 3 Grup B Emprenedoria
Flexible
4ESO 4 Estadística
•Agrupaments flexibles fora de l’aula
MESURES D’ATENCIÓ •Atencions individualitzades (fora aula)
A LA DIVERSITAT •Atenció a les altes capacitats (dins l’aula)
COEXITENCIA DE LLIBRES DE TEXT- ENTORNS D'APRENENTATGE VIRTUAL
3. BATXILLERAT
1BATXILLERAT 2BATXILLERAT
MATES APLICADES-I MATES APLICADES-II
MATEMÀTIQUES-I MATEMÀTIQUES-II
EOE-I EOE-II
ECONOMIA
ES COMPLEMENTA FORMACIÓ AMB TREBALLS DE RECERCA
TOTES LES ASSIGNATURES SÓN DE 4 HORES SETMANALS
4. ACTIVITATS
• Proves Cangur (3r-2nBatx)
• Matemàtiques i Màgia (1ESO)
• Concurs de fotografia matemàtica (ESO-BATX)
• Xerrades d’Economia
5. DIA PI
ACTIVITATS
DE NADAL
Estic pensant un poema,
poema per poder dir
tantes com pugui trobar-ne
lloances al número pi.
Si alço la vista
i hem poso a pensar,
tres coma catorze
i puc continuar.
El número màgic,
nombre sense fi,
del món matemàtic el
número pi.