1. Las teorías clásicas sobre la
comunicación social
El paradigma dominante de la Mass
Communication Research
Alumnos: Romina Cantizano, Vanesa Zorko y Hernán Cousté
Año: 1° Turno: Noche
Materia: Teorías de la Comunicación
Profesora: Claudia Ortiz
Ciclo lectivo 2012

2. Sociología Americana vs. Sociología
Europea por Merton
Sociología Europea Sociología Americana
Se interesa por El conocimiento entendido como Las creencias populares y loa opinión pública
producto intelectual de los expertos
Objeto de estudio La estructura global del conocimiento La información, entendida como fragmentos
aislados que están dispuestos para el consumo de
masas
Nivel de análisis Sociólogos del conocimiento: analizan las Sociólogos de la Mass Communication: analizan
interrelaciones que se dan en un sistema los grupos de ideas o actitudes que ocurren en un
momento dado
Dato empírico Los documentos y el estatus de su autor Se puede acceder a ellos sobre los hechos que se
son suficientes para legitimar la quieren analizar
investigación
Se centran en Los determinantes estructurales del Las consecuencias sociales y psicológicos de la
pensamiento difusión de opiniones (efectos de la
comunicación)
Verifican La autenticidad histórica de los Las técnicas de investigación para analizarlos
documentos
Investigación en Trabajo solitario o en grupos pequeños Equipos amplios que garanticen la sistematicidad
comunicación y fiabilidad de las observaciones de múltiples
datos

3. Propuesta de Lazarsfeld
Teorías de los efectos ilimitados al flujo de la comunicación
Metodología de análisis
- La representación literaria del Características del proceso de la
concepto que resulta del Replanteamiento de los efectos de comunicación:
conocimiento que tiene el los medios - Los individuos no están aislados, sino
investigador del objeto a través de -Están mediados por cuatro que pertenecen a grupos sociales.
su propia experiencia. factores: la diferente exposición a - Las respuestas a los mensajes de los
- La especificación del concepto los medios, el potencial persuasivo medios no son directas, sino que están
seleccionando alguno aspectos o de estos, el contenido de los mediadas por las relaciones grupales.
algunas dimensiones que define mensajes y las predisposiciones y - Hay que distinguir dos procesos: el
como resultado de una combinación actitudes previas de la audiencia. de recepción y atención y el de
de elementos significativos. -En campañas presidenciales la aceptación (o rechazo)
- La elección de indicadores influencia de los medios es - Cada individuo cumple un papel en el
observables que permiten medir los condicionada por factores acto comunicativo. Los líderes de
intermedios. opinión participan más activamente al
aspectos o dimensiones del difundir las ideas de los
concepto. -El papel del grupo en la difusión y medios, mientras que los miembros
- La construcción de índices que recepción de los mensajes , mientras que los miembros más
sinteticen lo observado por los pasivos se dejan orientar.
indicadores medidos.

4. El análisis de los contenidos de los medios
Aportación metodológica desde la sociología funcionalista
Bernald Berelson
•Popularizó el análisis de contenido de los medios.
•Especialista en los estudios de población, compiló los trabajos
publicados hasta finales de los ´40.
•“Una técnica de indagación para la descripción objetiva, sistemática y
cuantitativa del contenido manifiesto de la comunicación”.

5. El análisis de los contenidos de los medios
Aportación metodológica desde la sociología funcionalista
Charles Wright
•Organización comunicativa envía mensajes a audiencias amplias y
heterogéneas que desconoce.
•¿Cuáles son las consecuencias de este modo de comunicación a nivel
individual, grupal, societal y cultural?
•Combina las 4 funciones de los medios: 3 de Lazarsfeld y Merton +
Entretener con las consescuencias que se derivan de ellas.
•“La comunicación de masas ha de ser entendida como una institución
integradora que tiende a equilibrar el sistema social.”

6. La perspectiva aportada por la Teoría Matemática
de la Información al estudio de los medios
Modelo matemático de la
Entropía y redundancia Comunicación
comunicación
• Proceso lineal en una sola • Entropía: indica el grado de • Conjunto de
dirección que comienza en desorden e introduce la procedimientos por los
la fuente y concluye en el existencia de cuales una mente puede
destino incertidumbre. afectar a otra.
• La fuente elabora un • Redundancia: equivale a la • La información no debe
mensaje que se convierte en reducción informativa, es confundirse con
señales tras su paso por un una repetición tendente a significado, sino con el
transmisor que las envía a hacer inteligible, o más grado de novedad o libertad
un receptor que reconstruye fácilmente inteligible, un de elección de los mensajes.
el mensaje para hacerlo mensaje.
llegar a destino. • Presenta 3 niveles: (A)
precisión de la
• Hay posibilidades de que se transmisión, (B) problemas
interrumpa la secuencia o semánticos, (C) efectividad
se distorsione el mensaje de la información
por la aparición del ruido.

7. La perspectiva aportada por la Teoría Matemática
de la Información al estudio de los medios
Críticas (Gonzalo Abril)
•El papel del receptor se reduce a la identificación de los signos y códigos
empleados por el emisor.
•El modelo matemático –como todo modelo lineal– no tiene en cuenta el
contexto de la acción comunicativa.
•Se reduce el concepto de información a su aspecto estadístico sin
considerar la significación o sentido.

8. ¡Muchas gracias!
Nuevamente…
Romina, Vanesa y Hernán