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Seminario 9
Pruebas de contraste
Chi cuadrado
Tarea Seminario 9
 Tenemos la siguiente tabla de contingencia que refleja
los datos de la asignatura de religión en centros
escolares (apuntar). ¿Influye el tipo de colegio en la
nota obtenida?
Insuf Suf o bien Notable Sobresaliente Total
Centro
privado
6 14 17 9 46
Instituto 30 32 17 3 82
36 46 34 12 128
La distribución “X² - Chi cuadrado”
 Para estudiar la relación de la variable “Tipo de
colegio” con la otra variable “Nota obtenida en
religión” usaremos la distribución Chi cuadrado
 Éste consiste en observar si hay diferencia entre las
“frecuencias observadas” y las “frecuencias
esperadas”.
 Las frecuencias observadas serán las obtenidas en la
tabla de contingencia anterior mostrada.
Tarea Seminario 9
 Primero establecemos unas hipótesis:
Hipótesis nula (H0):
 No existe relación entre el tipo de centro y la nota obtenida
en religión
Hipótesis alternativa (H1):
 Existe relación entre el tipo de centro y la nota obtenida en
religión
Tarea Seminario 9
 Una vez tengamos las hipótesis formuladas,
calculamos la frecuencia teórica (Ft) a partir de la
frecuencia observada (tabla) de la siguiente forma:
 Por lo tanto, las frecuencias teóricas son:
Tarea Seminario 9
F. Teóricas Insuf Suf o bien Notable Sobresaliente
Centro
privado
12,93 16,53 12,21 4,31
Instituto 23,06 29,46 21,78 7,68
Tarea Seminario 9
 Ahora calculamos Chi cuadrado a partir de la siguiente
fórmula:
Chi-Cuadrado calculado es 17,12
Tarea Seminario 9
 Ahora calculamos los grados de libertad, que se
obtiene de:
G.L. = (nº filas – 1) · (nº columnas – 1)
G.L= (4-1) · (2-3) = 3
Tarea Seminario 9
 Buscamos en la tabla siguiente el numero
correspondiente a un nivel de significación del 0,05 y
con un grado de libertad de 3:
 El valor de Chi-Cuadrado teórica es = 7,82
Tarea Seminario 9
 Obtenemos como resultado que:
 Como la calculada es mayor a la teórica, podemos
rechazar la hipótesis nula (H0).
 Aceptamos la hipótesis alternativa (H1) por la que se
afirma que si existe relación entre el tipo de centro y
la nota obtenida en religión
Chi-Cuadrado
calculada es 17,12
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Seminario 9

  • 1. Seminario 9 Pruebas de contraste Chi cuadrado
  • 2. Tarea Seminario 9  Tenemos la siguiente tabla de contingencia que refleja los datos de la asignatura de religión en centros escolares (apuntar). ¿Influye el tipo de colegio en la nota obtenida? Insuf Suf o bien Notable Sobresaliente Total Centro privado 6 14 17 9 46 Instituto 30 32 17 3 82 36 46 34 12 128
  • 3. La distribución “X² - Chi cuadrado”  Para estudiar la relación de la variable “Tipo de colegio” con la otra variable “Nota obtenida en religión” usaremos la distribución Chi cuadrado  Éste consiste en observar si hay diferencia entre las “frecuencias observadas” y las “frecuencias esperadas”.  Las frecuencias observadas serán las obtenidas en la tabla de contingencia anterior mostrada.
  • 4. Tarea Seminario 9  Primero establecemos unas hipótesis: Hipótesis nula (H0):  No existe relación entre el tipo de centro y la nota obtenida en religión Hipótesis alternativa (H1):  Existe relación entre el tipo de centro y la nota obtenida en religión
  • 5. Tarea Seminario 9  Una vez tengamos las hipótesis formuladas, calculamos la frecuencia teórica (Ft) a partir de la frecuencia observada (tabla) de la siguiente forma:
  • 6.  Por lo tanto, las frecuencias teóricas son: Tarea Seminario 9 F. Teóricas Insuf Suf o bien Notable Sobresaliente Centro privado 12,93 16,53 12,21 4,31 Instituto 23,06 29,46 21,78 7,68
  • 7. Tarea Seminario 9  Ahora calculamos Chi cuadrado a partir de la siguiente fórmula: Chi-Cuadrado calculado es 17,12
  • 8. Tarea Seminario 9  Ahora calculamos los grados de libertad, que se obtiene de: G.L. = (nº filas – 1) · (nº columnas – 1) G.L= (4-1) · (2-3) = 3
  • 9. Tarea Seminario 9  Buscamos en la tabla siguiente el numero correspondiente a un nivel de significación del 0,05 y con un grado de libertad de 3:  El valor de Chi-Cuadrado teórica es = 7,82
  • 10. Tarea Seminario 9  Obtenemos como resultado que:  Como la calculada es mayor a la teórica, podemos rechazar la hipótesis nula (H0).  Aceptamos la hipótesis alternativa (H1) por la que se afirma que si existe relación entre el tipo de centro y la nota obtenida en religión Chi-Cuadrado calculada es 17,12 Chi-cuadrado teórica es 7,81