PROYECTO DEDICADO A LOS RESIDUOS SOLIDOS

1. Hacia donde vamos…
¿que es el reciclaje?
El concepto reciclaje se define como el
sometimiento de un residuo en el ciclo de
producción para ser reutilizados como
materia prima para la fabricación de
objetos como por ejemplo, plásticos,
vidrios, cartones, etc. El desecho extraído,
tras ser reciclado no necesariamente
cumplirá la misma función que cumplió en
su vida útil.

2. 10 formas de ayudar el planeta :
Cambia tus focos (bombillas) por
unos ahorradores
Apaga las computadoras durante
la noche
No enjuagues los platos
No pre-calientes el horno
Recicla el vidrio
Usa pañales concientemente
Seca la ropa colgándola
Vuélvete vegetariano una vez a la
semana
Lava la ropa solamente en modo
frio o tibio, no caliente
Usa menos servilletas de papel

3. Manejo de residuos sólidos:
MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS
Es el conjunto de procedimientos y
políticas que conforman el sistema de
manejo de los residuos sólidos. La meta
es realizar una gestión que sea
ambiental y económicamente adecuada

4. Por que es bueno reciclar:
Reciclar es bueno porque
contribuye a la conservación
del medio ambiente y a la no
explotación de recursos
naturales pero también es
bueno para el Gobierno.
Mientras a nosotros la basura
nos provoca un olor
desagradable, los
ayuntamientos huelen en ella
el dinero.

5. Relación del hombre con el medio
ambiente :
“Lo que ahora queda, comparado con lo
que existió entonces, es como el
esqueleto de un hombre enfermo. De
toda la tierra gorda y suave, tras ser
devastada, queda solo el desnudo
esqueleto… Hay algunas montañas que
ahora no tienen más que comida para las
abejas, pero no hace mucho tiempo
estuvieron llenas de árboles …"

6. ¿Te imaginas tu la vida
dentro de 50 años?
Es algo difícil de
preguntar pero sabes…
puedes ayudar a tu
querido planeta..
El mundo esta en tus
manos

7. Cultura Ambiental
• LEY GENERAL DEL EQUILIBRIO ECOLÓGICO Y
LA PROTECCIÓN AL AMBIENTE nos define a la
educación ambiental como el Proceso de formación
dirigido a toda la sociedad, tanto en el ámbito
escolar como en el ámbito extraescolar, para
facilitar la percepción integrada del ambiente a fin
de lograr conductas más racionales a favor del
desarrollo social y del ambiente.

8. COMPONENTES
I. FUNDAMENTOS ECOLOGICOS
Este nivel incluye la instrucción sobre
ecología básica, ciencia de los sistemas de la
Tierra, geología, meteorología, geografía
física, botánica, biología, química, física, etc.
El propósito de este nivel de instrucción es
dar al alumno informaciones sobre los
sistemas terrestres de soporte vital.

9. II.CONCIENCIACIÓN CONCEPTUAL
Las acciones individuales y de grupo pueden
influenciar la relación entre calidad de vida
humana y la condición del ambiente. Es
decir, no es suficiente que uno comprenda
los sistemas de soporte vital (reglas) del
planeta; también uno debe comprender
cómo las acciones humanas afectan las
reglas y cómo el conocimiento de estas
reglas pueden ayudar a guiar las conductas
humanas.