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RESULTADOS ESPERADOS ACTIVIDADES INDICADORES METAS TOTAL TIEMPO SEMANAS RESPONSABLES RESULTADO 1 Aplicación de la actividad comunicativa ROLE PLAYS para el mejoramiento de la producción oral. Actividad A:  Apropiación de la metodología del Role Play Actividad B: Aplicación del Role Play en el aula. -Participación activa de los integrantes del grupo. -Utilización del idioma con cohesión y coherencia El 100% de los estudiantes del nivel 6 utilizan el idioma inglés de manera adecuada durante la presentación de los role plays 1 3 Docentes Inglés del Nivel 6 del Centro de Idiomas. RESULTADO 2 Utilización  de la actividad comunicativa DEBATES para el mejoramiento de la producción oral. Actividad A: Conocimiento de la dinámica del debate Actividad B:  Desarrollo de debates Listado de temas para el debate Instructivo para la realización del debate. Uso de argumentos sólidos durante la participación en el debate. Uso del idioma con cohesión y coherencia. El 100% de los estudiantes del nivel 6, organizados en grupos abordan una temática debatible con argumentos sólidos haciendo uso del idioma en forma apropiada. 1 3 Docentes Inglés del Nivel 6 del Centro de Idiomas.
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ACCIONES CRONOGRAMA RECURSOS RESPONSABLES S.1 S.2 S.3 S.4 Acciones de Planificación (previas) Explicación de la metodología Acciones de Ejecución Elaboración de ideas y claves para el desarrollo del tema utilizando el idioma Inglés. Acciones de Evaluación (posteriores) Demostración práctica de un Role Play X X X Proyector Hojas de Trabajo Docentes del Sexto Nivel
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ACCIONES CRONOGRAMA RECURSOS RESPONSABLES S. 1 S. 2 S. 3 S.4 Acciones de Planificación (previas) Formación de grupos por afinidad. Acciones de Ejecución Presentación de dramatizaciones Acciones de Evaluación (posteriores) Aplicación de rúbricas de evaluación X X X X X Disfraces Utilería Escenario  Grabadora Filmadora Micrófonos Parlantes  Docentes y estudiantes del 6 nivel
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ACCIONES CRONOGRAMA RECURSOS RESPONSABLES S. 1 S. 2 S. 3 S.4 Acciones de Planificación (previas) Explicación de los fundamentos. Acciones de Ejecución Socialización de la reglas a seguir Acciones de Evaluación (posteriores) Ejemplificación X X X Proyector Instructivo Video demostrativo Docentes de sexto Nivel
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ACCIONES CRONOGRAMA RECURSOS RESPONSABLES S.1 S.2 S.3 S.4 Acciones de Planificación (previas) Selección  de temas controversiales a ser debatidos en clase. Preparación de los estudiantes en vocabulario y expresiones necesarias para desarrollar el debate. Acciones de Ejecución Presentación pública de debates. Acciones de Evaluación (posteriores) Aplicación de rúbricas de evaluación X X X X X X Páginas de internet Proyector Pizarra Marcadores Micrófonos Auditorium Hoja de evaluación Docentes  y estudiantes del Sexto Nivel
 

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  • 6. RESULTADOS ESPERADOS ACTIVIDADES INDICADORES METAS TOTAL TIEMPO SEMANAS RESPONSABLES RESULTADO 1 Aplicación de la actividad comunicativa ROLE PLAYS para el mejoramiento de la producción oral. Actividad A: Apropiación de la metodología del Role Play Actividad B: Aplicación del Role Play en el aula. -Participación activa de los integrantes del grupo. -Utilización del idioma con cohesión y coherencia El 100% de los estudiantes del nivel 6 utilizan el idioma inglés de manera adecuada durante la presentación de los role plays 1 3 Docentes Inglés del Nivel 6 del Centro de Idiomas. RESULTADO 2 Utilización de la actividad comunicativa DEBATES para el mejoramiento de la producción oral. Actividad A: Conocimiento de la dinámica del debate Actividad B: Desarrollo de debates Listado de temas para el debate Instructivo para la realización del debate. Uso de argumentos sólidos durante la participación en el debate. Uso del idioma con cohesión y coherencia. El 100% de los estudiantes del nivel 6, organizados en grupos abordan una temática debatible con argumentos sólidos haciendo uso del idioma en forma apropiada. 1 3 Docentes Inglés del Nivel 6 del Centro de Idiomas.
  • 7.
  • 8. ACCIONES CRONOGRAMA RECURSOS RESPONSABLES S.1 S.2 S.3 S.4 Acciones de Planificación (previas) Explicación de la metodología Acciones de Ejecución Elaboración de ideas y claves para el desarrollo del tema utilizando el idioma Inglés. Acciones de Evaluación (posteriores) Demostración práctica de un Role Play X X X Proyector Hojas de Trabajo Docentes del Sexto Nivel
  • 9.
  • 10. ACCIONES CRONOGRAMA RECURSOS RESPONSABLES S. 1 S. 2 S. 3 S.4 Acciones de Planificación (previas) Formación de grupos por afinidad. Acciones de Ejecución Presentación de dramatizaciones Acciones de Evaluación (posteriores) Aplicación de rúbricas de evaluación X X X X X Disfraces Utilería Escenario Grabadora Filmadora Micrófonos Parlantes Docentes y estudiantes del 6 nivel
  • 11.
  • 12. ACCIONES CRONOGRAMA RECURSOS RESPONSABLES S. 1 S. 2 S. 3 S.4 Acciones de Planificación (previas) Explicación de los fundamentos. Acciones de Ejecución Socialización de la reglas a seguir Acciones de Evaluación (posteriores) Ejemplificación X X X Proyector Instructivo Video demostrativo Docentes de sexto Nivel
  • 13.
  • 14. ACCIONES CRONOGRAMA RECURSOS RESPONSABLES S.1 S.2 S.3 S.4 Acciones de Planificación (previas) Selección de temas controversiales a ser debatidos en clase. Preparación de los estudiantes en vocabulario y expresiones necesarias para desarrollar el debate. Acciones de Ejecución Presentación pública de debates. Acciones de Evaluación (posteriores) Aplicación de rúbricas de evaluación X X X X X X Páginas de internet Proyector Pizarra Marcadores Micrófonos Auditorium Hoja de evaluación Docentes y estudiantes del Sexto Nivel
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