El documento presenta una introducción a Twitter y cómo puede ser utilizado por investigadores. Explica brevemente las características principales de Twitter, incluyendo cómo funciona la timeline, cómo etiquetar usuarios y usar hashtags. También describe cómo Twitter puede usarse para identificar conocimiento relevante, colaborar con otros y diseminar conocimiento creado por los investigadores.
1. T a l l e r:
Twitter para Investigador@s
María Rosa Maurizi
@mrmaurizi
2. Las redes sociales
• Las REDES SOCIALES, en el contexto de la
web, son los servicios de internet donde los
contenidos en línea están generados por
los mismos usuarios. (también llamada la
Web 2.0)
4. El tipo de contactos con los que se relaciona el usuario en cada red es de naturaleza distinta y va a
influir en cómo es la relación.
La relación con marcas, desconocidos y personajes públicos se realiza principalmente a través de
Youtube, Blogs, Foros y Twitter.
Fuente: The cocktail analysis (2011) http://tcanalysis.com
5. • 500 millones de cuentas en 2012.
• Los usuarios que prefieren a la red
social Twitter, tienen un mayor poder
adquisitivo y su nivel cultural es más
alto al promedio de aquellos usuarios
de Facebook.
• Casi una tercera parte de los usuarios
de Twitter cuenta con al menos una
carrera universitaria y de estos, el 16%
tiene una maestría o algún tipo de
especialización. (Edison Research y
Arbitron Internet)
Perfil usuarios
6. Revista YA – El Mercurio 17/07/12
“…Twitter responde a un mundo de
cierta elite, no está todo el país ahí,
pero sí tienen incidencia en la política
y el empresariado que son los
mundos que sí están pendientes de
esta red social.
11. Sintaxis de un Tweet (en 140 caracteres)
@Usuario
autor
Mención a otros
@usuario
URL
abreviado
#Hashtags
marca temática para seguir
una conversación
22. I. Identificación del
conocimiento
II. Creación de
conocimiento
III. Aseguramiento de la
calidad del conocimiento
IV. Diseminación del
conocimiento
Colaboración