Este documento apresenta um plano de aula sobre o tema "O Beijo". Inclui questões para análise prévia de um texto sobre um primeiro beijo, um poema sobre beijos, e sugestões de atividades como discussão de vocabulário, público-alvo e significados culturais de beijos. O objetivo é promover a compreensão e reflexão sobre esse tema comum na vida e na literatura.

2. QUESTIONAMENTOS:
1. O QUE SUGERE O TÍTULO DO TEXTO?
2. QUE GÊNERO TEXTUAL PODERIA SER?
3. QUE PERSONAGENS PODEM ESTAR
ENVOLVIDOS?
4. SERÁ QUE A EXPERIÊNCIA FOI BOA OU RUIM?
LEITURA SILENCIOSA:
PROPOR A LEITURA SILENCIOSA E APÓS CHECAR
SE AS HIPÓTESES LEVANTADAS SE
CONFIRMAM.

3. QUESTÕES DE INTERPRETAÇÃO DO TEXTO:
A) QUEM SÃO AS PERSONAGENS?QUAL A IDADE?
B) POR QUE VOCÊ DEDUZ ISSO? INDIQUE
PASSAGENS DO TEXTO.
C) COMO ERA A RELAÇÃO DELES? ANTES E
DEPOIS DO BEIJO.
D) ONDE ACONTECEU O PRIMEIRO BEIJO?
E) QUEM NARRA A HISTÓRIA?

4. F) ORGANIZE OS PRINCIPAIS FATOS OU
ACONTECIMENTOS DA NARRATIVA NO QUADRO
ABAIXO:
ELE ELA
1 INICIO DA HISTÓRIA
2 ANTES DO BEIJO
3 NO ÔNIBUS
4 NO PORTÃO

5. ESTUDO DO VOCABULÁRIO:
1. LEVAR DICIONÁRIOS PARA SALA DE AULA E
FAZER UM LEVANTAMENTO DOS TERMOS
DESCONHECIDOS.
2. O PROFESSOR PODE ESCREVER NA LOUSA AS
PALAVRAS APONTADAS PELO ALUNO E PEDIR
QUE PROCUREM O SIGNIFICADO.
3. COMPARTILHAR A PESQUISA COM A CLASSE.

6. A) PARA QUE PÚBLICO O AUTOR ESCREVE?
B) A LINGUAGEM ADOTADA É COMPATÍVEL COM
O PÚBLICO LEITOR?
C) O AUTOR NÃO NOMEIA AS PERSONAGENS,
HAVERIA UMA INTENCIONALIDADE?

7. LEITURA DO POEMA
Um beijo
Foste o beijo melhor da minha vida,
ou talvez o pior...Glória e tormento,
contigo à luz subi do firmamento,
contigo fui pela infernal descida!
Morreste, e o meu desejo não te olvida:
queimas-me o sangue, enches-me o pensamento,
e do teu gosto amargo me alimento,
e rolo-te na boca malferida.
Beijo extremo, meu prêmio e meu castigo,
batismo e extrema-unção, naquele instante
por que, feliz, eu não morri contigo?
Sinto-me o ardor, e o crepitar te escuto,
beijo divino! e anseio delirante,
na perpétua saudade de um minuto...
Olavo Bilac

8.  LEVAR PARA SALA DE AULA PINTURAS, FOTOS
QUE RETRATEM BEIJOS: “O PRIMEIRO BEIJO”, “O
BEIJO” DE KLINT, ETC.
 CURIOSIDADES:
OS VÁRIOS SIGNIFICADOS DO BEIJO EM CADA
CULTURA (LEMBRAR QUE EM ALGUNS PAÍSES SÓ
OS HOMENS SE CUMPRIMENTAM COM BEIJO; O
NÚMERO DE BEIJOS VARIA EM CADA REGIÃO DO
NOSSO PAÍS)
OS BEIJOS CINEMATOGRÁFICOS IMORTALIZADOS
PELO CINEMA.
RELEMBRAR HISTÓRIAS BÍBLICAS DO BEIJO DA
TRAIÇÃO DE JUDAS.