3.  Para mejorar los procesos de comprensión y
producción de textos.
 Para fomentar amor por la lectura.
 Para que los niños crezcan y desarrollen opinión.
 Para sensibilidad.
 Para que aumenten su bagaje cultural.
 Para que sean capaces de sostener ideas propias y
defenderlas.
 Para que sigan creyendo que es posible construir
mundos con valores.
 Para soñar y crear.
 Para crear vínculos de comunicación.

4. 


5. • Involucrar las familias
• Crear espacios de lectura
• Explorar la literatura infantil.
• Desarrollar el plan nacional de lectura

6. A través de
Lectura de aula permanente.
Jornadas de socialización de libros leídos.
Transversalidad de la lectura.
Desarrollo del plan nacional de lectura.
Vinculación de las familias.

9. Un libro abierto es un cerebro que habla, cerrado un
amigo que espera, olvidado un alma que perdona,
destruido un corazón que llora…