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Tarea de organización y getión de los aprendizaje
 Es aprobar con éxito mi materia para seguir con mis

estudios.
QUÉ ES APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
 Este se basa en todo conocimiento previo con nuevos

que se va adquiriendo, estos al relacionarse forma un
nuevo aprendizaje; al ser aplicado se construye un
aprendizaje significativo.
 Es importante saber de los conocimientos previos o
prerrequisito dependen del entorno o contexto en el
que se desenvuelve la persona.
Tarea de organización y getión de los aprendizaje
Tarea de organización y getión de los aprendizaje
Características del aprendizaje
significativo
•

• Conocimientos
previos

Concepto

Predisposición

Se aprende
haciendo
• Presentación

Aplicable

Sentido y
Lógica
• Relacionable
Tarea de organización y getión de los aprendizaje
Aprendizaje
memorístico o
repetitivo. Se
produce cuando el
alumno memoriza
contenidos sin
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relacionarlos con sus
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Aprendizajes
Receptivos. El sujeto
sólo necesita
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Aprendizajes

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descubrimiento. El
sujeto no recibe los
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Aprendizaje
Significativo. El
sujeto relaciona sus
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nuevos.
Estilos De Aprendizaje
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Aprendizaje

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nuevas cosas hay que estar en
condiciones de hacerlo.

Saber aprender
Los nuevos aprendizaje se
contrayendo a partir de los
aprendizaje previos.
Querer aprender
Es necesario movilizarse y
dirigirse en una dirección
determinada

Interno

Externa
Tarea de organización y getión de los aprendizaje
El método de
estudio

• Que utilizamos a la hora de estudiar por si sólo
no provoca un estudio eficaz.

Lectura

• A la hora de enfrentarnos a un texto debemos dar
serie de proceso pre-lectura exploratoria.

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Relajación

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comprensiva

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El Subrayado

• Es muy aconsejable para los alumnos muy
nerviosos y preocupados se le recomienda
practicar cada día sesiones de 10 a 15 minutos .

• El último paso para completar el éxito de muchos
métodos de estudio es el resumen.

• Es necesario disponer de una planificación de
estudio en la que estén comprendido los
contenidos de las distinta asignaturas.

• Es la expresión gráfica del subrayado que contiene
de forma sintetizada las ideas principales y
secundarias y los detalles del texto.
Tarea de organización y getión de los aprendizaje
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 Materiales didáctico y especifico.

 Herramienta de comunicación versátiles.
 Apoyo a las investigaciones del profesor.
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 Apoyo a una metodología actualizada y una educación

mas abierta y flexible.

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Tarea de organización y getión de los aprendizaje

  • 2.  Es aprobar con éxito mi materia para seguir con mis estudios.
  • 3. QUÉ ES APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO  Este se basa en todo conocimiento previo con nuevos que se va adquiriendo, estos al relacionarse forma un nuevo aprendizaje; al ser aplicado se construye un aprendizaje significativo.  Es importante saber de los conocimientos previos o prerrequisito dependen del entorno o contexto en el que se desenvuelve la persona.
  • 6. Características del aprendizaje significativo • • Conocimientos previos Concepto Predisposición Se aprende haciendo • Presentación Aplicable Sentido y Lógica • Relacionable
  • 8. Aprendizaje memorístico o repetitivo. Se produce cuando el alumno memoriza contenidos sin comprenderlos o relacionarlos con sus conocimientos previos. Aprendizajes Receptivos. El sujeto sólo necesita comprender el contenido para poder reproducirlo. Tipos de Aprendizajes Aprendizaje por descubrimiento. El sujeto no recibe los contenidos de forma pasiva: descubre concepto y los relaciona y sus relaciona las reordena para adaptarlos a su esquema cognitivo. Aprendizaje Significativo. El sujeto relaciona sus conocimiento previos con los nuevos.
  • 10. Factores de Aprendizaje Básico Modifican Poder aprender- para aprender nuevas cosas hay que estar en condiciones de hacerlo. Saber aprender Los nuevos aprendizaje se contrayendo a partir de los aprendizaje previos. Querer aprender Es necesario movilizarse y dirigirse en una dirección determinada Interno Externa
  • 12. El método de estudio • Que utilizamos a la hora de estudiar por si sólo no provoca un estudio eficaz. Lectura • A la hora de enfrentarnos a un texto debemos dar serie de proceso pre-lectura exploratoria. Técnicas de Relajación Lectura comprensiva Organización y Planificación El Subrayado • Es muy aconsejable para los alumnos muy nerviosos y preocupados se le recomienda practicar cada día sesiones de 10 a 15 minutos . • El último paso para completar el éxito de muchos métodos de estudio es el resumen. • Es necesario disponer de una planificación de estudio en la que estén comprendido los contenidos de las distinta asignaturas. • Es la expresión gráfica del subrayado que contiene de forma sintetizada las ideas principales y secundarias y los detalles del texto.
  • 14. AMBIENTE DE ESTUDIO ADECUADO ESTUDIANTES ESPACIO FÍSICO POR PARTE DE LA FAMILIA RECURSOS Concentración Sin distracciones (tv, música, chat, etc) Apoyo – económico- moral Material Dedicación Escritorio o mesa de trabajo Incentivo Tecnología Predisposición Iluminación idónea Guía o teoría Interés Responsabilidad
  • 15. APORTES DE LAS Tics  Materiales didáctico y especifico.  Herramienta de comunicación versátiles.  Apoyo a las investigaciones del profesor.  Apoyo a las tareas de los estudiantes.  Apoyo a una metodología actualizada y una educación mas abierta y flexible.