A teoria cognitivista de Ausubel explica que a aprendizagem ocorre quando novas informações são integradas à estrutura cognitiva de uma pessoa de forma significativa, através de conexões lógicas com ideias já existentes. A teoria discute conceitos como estrutura cognitiva, aprendizagem significativa versus mecânica, e fatores internos e externos que facilitam a aprendizagem significativa, como organizadores prévios e considerações iniciais.