Um blog permite o registo cronológico de opiniões e conteúdo escolhido pelo autor. Embora os sites tradicionais sejam mais formais, os blogs expressam apenas a opinião do autor e permitem comentários e discussões. Os blogs surgiram na educação como uma ferramenta para professores compartilharem recursos.

2. CONCEITO
• Um Blog é um espaço na web cuja
estrutura permite, duma forma
simples e direta, o registo
cronológico, frequente e imediato
das suas opiniões, emoções,
imagens, factos, ou qualquer outro
tipo de conteúdo à sua escolha.

3. • Em 1997, Jorn Barger concebeu o
termo “weblog”, definindo-o
como uma página da Web, onde
qualquer pessoa pode colocar
uma mensagem expondo todas
as outras páginas interessantes
que encontra.

4. • O termo foi alterado por
Peter Merholz, que decidiu
pronunciar “wee-blog”,
que tornou inevitável o
encurtamento para o
termo definitivo “blog”.

5. • Rebbecca Blood foi uma das
pioneiras no uso dos blogs,
referindo em 1999 que estes
eram distintos tanto ao nível
da forma como ao nível do
conteúdo das publicações
periódicas que os
precederam.

6. • Em relação à implantação
dos blogues na escola, as primeiras
redes de professores a utilizarem
esta tecnologia surgiram na
blogosfera anglo-saxónica com o
portal
britânico Schoolblogs.com (desde
2001) e o grupoEducation Bloggers
Network, com sede nos EUA.

7. DIFERENÇA ENTRE BLOG E SITE
SITE: É o modelo tradicional de páginas web.
A comunicação com o leitor normalmente é feita via
email.
A definição de conteúdo é trabalhosa, pois os clientes
entendem que o site é algo muito formal.
BLOG: Expressa a opinião do autor apenas.
O conteúdo pode ser discutido (comentários), às vezes
classificado

8. UTILIZAÇÃO
• Em um blog, é possível
publicar qualquer tipo de
conteúdo, de textos a
vídeos.

9. CRÉDITOS
• http://blogger.globo.com/br
• http://blogsnaeducacao.wordpress.com/
• http://www.luis.blog.br/
• http://www.construsitebrasil.com/
• www.google.com.br