1. Atención de Enfermería
Control de niño Sano
E.U. María Antonieta Reyes
Encargada Programa Infantil
CESFAM Dr.Víctor Manuel Fernández
2011
2. Objetivo general
• Evaluar el crecimiento y desarrollo integral del
niño o niña, corroborando que este se realice
en forma normal de acuerdo a las diferentes
etapas del ciclo vital.
3. Objetivos específicos
Contribuir al desarrollo integral del niño.
Contribuir a mejorar la calidad de vida del niño y familia.
Detectar oportunamente factores de riesgo del lactante y
preescolar en las áreas biológicas, psicológicas, sociales y
ambientales, que tienen impacto sobre su salud, con el fin de
determinar prioridades de atención.
Pesquisar y tratar patologías y factores de riesgo que vayan en
desmedro del crecimiento y desarrollo del niño.
Coordinar atención del niño con diferentes profesionales,
según corresponda.
Evaluar a la madre y la relación que tiene con el niño en su
primer año de vida.
4. Objetivos específicos
Educar a los padres sobre los tipos de alimentación, frecuencia y
cantidad adecuada para el lactante y preescolar según edad y estado
nutricional del niño.
Favorecer la recuperación y rehabilitación de enfermedades.
Controlar su crecimiento y desarrollo en las fechas correspondientes.
Determinar estado de salud actual del lactante o preescolar.
Determinar estado nutricional del lactante y preescolar a través de la
antropometría.
Promoción de la importancia de la lactancia materna en el lactante.
Fomentar el cumplimiento del Programa nacional de Inmunizaciones
Fomentar el cuidado, higiene y el optimo desarrollo psicomotor del
niño.
Promover continuidad de los controles de salud de niño sano
5. Objetivos específicos
Evaluar alteraciones psicomotoras del niño.
Clasificar de acuerdo a puntaje establecido en norma grado de
cumplimiento de pauta realizada.
Evaluar en tiempos determinados, grado de evolución que presente el
niño.
Pesquisa temprana en niños con riesgo del desarrollo psicomotor.
Valorar y educar sobre adecuada estimulación de los padres.
Llevar un control exhaustivo de niños que presenten alteración del
desarrollo psicomotor.
Mantener la tendencia la ala disminución de la mortalidad infantil.
Contribuir a la permanente satisfacción del usuario en las distintas
actividades del programa.
6. Objetivos Chile Crece Contigo
Fortalecimiento de los cuidados prenatales.
Atención personalizada del proceso de
nacimiento.
Atención integral durante la hospitalización de
una mujer en gestación o de un niño/niña.
Fortalecimiento del control de salud infantil.
Fortalecimiento de las intervenciones en niños
y niñas en riesgo o con rezago en su
desarrollo.
7. Actividades de Enfermería
Preparación de la atención:
Preparación de clínica; ambiente físico
ordenado, limpio, seguro, calefaccionado.
Reunir los implementos y el material
necesario para la atención del niño y el
registro (formularios, folletos y fichas de
estimulación).
8. Actividades de Enfermería
Valoración de enfermería:
Recolección de antecedentes perinatales(antecedentes
mórbidos de la madre, control de embarazo, hábitos
maternos durante la gestación, ingesta de
medicamentos, lugar y tipo de parto).
Anamnesis psicosocial del niño.( Datos del padre y la
madre, trabajo, vinculo entre ellos y con el niño, nivel
educacional, terceras personas a cargo del niño,
discapacidad)
Anamnesis próxima del niño (nombre, sexo, tipo de
previsión, domicilio de la familia, teléfono.
Valoración de antecedentes mórbidos del niño y familia.
Valorar el cumplimiento del calendario de vacunas.
Valoración del adulto cuidador/ responsable.
9. Valoración de enfermería
Medir parámetros antropométricos.
Realizar examen físico general y segmentario.
Valoración de la alimentación, suplementos
nutricionales y estado nutricional del niño.
Valoración el desarrollo psicomotor(EEDP,
pauta breve y TEPSI..
Valoración del vinculo madre- hijo.
Valoración escalas: score IRA, bucodentaria,
malnutrición por exceso, Edimburgo.
10. Diagnóstico y/o problemas
• Detección de diagnostico nutricional.
• Diagnóstico del DSM.
• Sospechas de patologías agudas o
crónicas.
• Problemas psicosociales relevantes.
11. Indicaciones de enfermería
• Indicaciones acerca de la alimentación del niño.
• Entrega de PANAC.
• Estimulación y sociabilización precoz.
• Entrega de pack de estimulación CHCC.
• Fomento del apego.
• Indicaciones de vacunación
• Mantención de higiene corporal y bucal del niño.
• Educación a los padres y /o cuidadores en la prevención de
accidentes y enfermedades respiratorias.
• Derivar a especialidades según necesidad.
• Informar acerca de fecha de próximo control.
• Registrar actividades en Carné del niño, tarjetón, ficha clínica
y hoja de estadística diaria de atención.
• Derivar o realizar visita domiciliaria de seguimiento al
pesquisar factores de riesgo en el niño y frente a inasistencia
a los controles.
13. Control de
salud
infantil
Recién
nacido
Niños y
Niñas de
Inscripción.
otras edades
SOME Hora.
Tarjeta NAC.
7 días con
Matrona.
Médico a los
15 días.
Control de salud
infantil.
1 mes- 5 años 11 meses 29
días.
Vacunatorio. Nutricionista Déficit DSM.
Dental.
2, 4,6,12, 18,meses Malnutrición por Ingreso a
2,4,6 años. déficit o exceso.
y 4 años Flujograma.
14. Controles
1 MES con PEDIATRA
• Control Peso - Talla
• Examen físico céfalo - caudal.
• Aplicación Protocolo Neurosensorial
• Aplicación Factores de riesgo
malnutrición por exceso.
• Score de IRA.
• Receta vitaminas
• Pauta buco dentaria.
• 1 cupón de leche
15. 2 MESES con ENFERMERA
Valoración:
• Anamnesis de ingreso biopsicosocial. (el niño
vive con la madre, el padre o ambos, tipo de
relación entre los cónyuges, cuidador principal,
presencia del padre en la crianza, sostenedor
del hogar, discapacidad de los padres y /o niño ,
tipo de vivienda, servicios básicos y calefacción,
drogadicción, tabaco o alcohol en el hogar,
maltrato infantil, malformaciones congénitas del
niño o enfermedades crónicas, asistencia a sala
cuna.)
16. 2 MESES con ENFERMERA
• Control Peso – Talla - Perímetro craneal.
• Examen físico céfalo- caudal.( Énfasis Fontanelas,
reflejos, piel, mucosas e higiene corporal).
• Hitos DSM: sonríe en respuesta al examinador,
vocaliza, levanta la cabeza por varios segundos, se
sobresalta con sonidos fuertes, mantiene manos
empuñadas.
• Aplicación Escala Edimburgo
• Score de IRA - Malnutrición por exceso
• Pauta Buco dentaría.
17. Indicaciones:
• Fomento de la lactancia materna exclusiva.
• Fortalecimiento del vínculo.
• Indicaciones de alimentación ( 180 x Kg/n° de mamaderas en el
día al 7,5 %).
• Estimulación del DSM (cantarle, hablarle, tocarlo, hacer
masajes, mover brazos y piernas, usos de móviles de colores,
cascabeles, juguetes suaves).
• Incentivar limpieza bucal y corporal.
• Establecer horario de sueño y reposo.
• Educación prevención de IRA y accidentes(caídas).
• Mantener suplementos vitamínicos
• Derivación a Vacunatorio: vacuna Pentavalente + Sabin +
sinflorix.
• 1 cupón de leche + Pack Chcc Movil
• Derivación a medico a los 3 meses.
18. 3 MESES con PEDIATRA
- Control Peso- Talla – Perimetro craneal
- Examen físico céfalo- caudal
- Solicitud Rx. pelvis
- Entrega de receta vitaminas ACD (si no fue
entregada en el control del mes)
- Score IRA.
- Pauta buco dentaria.
- Entrega 1º Guía Anticipatoria de
Accidentes.
- Entrega cupón de leche.
19. 4 MESES con ENFERMERA
Valoración:
Anamnesis sobre estado de salud actual.
Control Peso – Talla – Perímetro craneal.
Examen físico céfalo – caudal( verificar fontanela
posterior cerrada)
Hitos DSM: Se ríe fuerte y a carcajadas, mantiene
la cabeza y hombros firme al sentarlo, alcanza un
objeto y lo lleva a la boca, gira la cabeza en busca del
sonido, sonríe.
Aplicación Pauta Breve y Massie – Campbell
Pauta Bucodentaria y Score IRA
Verificar resultado Rx. Cadera y revisar guia
prevención de accidentes.
20.
21. Indicaciones:
• Fomento de la lactancia materna exclusiva. Comienzo con
horarios
• Indicaciones de alimentación ( 180 x Kg/n° de mamaderas
en el día al 7.5 %).
• Estimulación del DSM juegos entre padres y hermanos,
móviles y juguetes al alcance de sus manos, cantar o tocar
instrumentos con el, ayudar a sentarlo con apoyo y paseos
en coche.
• Incentivar limpieza bucal y corporal.
• Educación prevención de IRA y accidentes.
• Mantener suplementos vitamínicos
• Derivación a Vacunatorio: vacuna Pentavalente +
Sabin + sinflorix de los 4 meses.
• 1 cupón de leche LPM o 1 LPM + 1 LPF
• Control con Nutricionista a los 5 meses.
• Educar prevención de accidentes.
22. 5 MESES con NUTRICIONISTA
Indicacionesde alimentación.
Evaluación de factores de riesgo de
malnutrición por exceso.
Score de IRA.
23. 6 MESES con ENFERMERA
Valoración:
• Anamnesis sobre estado de salud actual.
•Control Peso – Talla – Perímetro Craneal.
• Examen físico céfalo – caudal (énfasis en boca y
erupción dentaria) .
Hitos DSM: de espaldas levanta la cabeza e intenta
sentarse, se sienta con apoyo y mantiene el tronco
firme, manotea objetos, los agarra y trasfiere de una
mano a la otra, balbucea y localiza el origen del sonido.
• Aplicación Edimburgo (si no esta alterada a los 2
meses).
• Pauta bucodentaria y Score IRA.
24. Indicaciones:
Entregar pautas de alimentación verificar comprensión,
incorporar 1ra comida + postre de fruta.
Estimulación DSM: motricidad gruesa, sentarlo en el
suelo con cojines alrededor, enseñarle a imitar gestos, hacer
chao, o esconderse. Usar juguetes de colores brillantes,
boques y figuras de madera.
• Incentivar limpieza bucal y corporal.
• Educación prevención de IRA y accidentes.
• Mantener suplementos vitamínicos e incorporar el fierro( 1
gota por kilo de peso)
• Derivación a Vacunatorio: vacuna Pentavalente +
Sabin + sinflorix de los 6 meses.
• 2 cupón de leche LPF.
• Próximo control con Enfermera para EEDP 8 meses.
25. 8 MESES con ENFERMERA
Valoración:
• Anamnesis exhaustiva sobre salud actual.
• (niño enfermo = no aplicar EEDP)
• Control Peso – Talla – Perímetro Craneal.
• Examen físico céfalo – caudal (énfasis en fórmula
dentaria)
• Evaluación de DSM.
• Pauta bucodentaria.
26. Indicaciones:
Incorporación segunda comida + postre
(Huevo, pescado y legumbres)
Estimulación DSM: Se le debe cantar, hablar
mostrar figuras simples, nombrarle objetos,
aplaudir. Fomento de uso de corral para el gateo y
fortalecer piernas u tronco.
• Incentivar limpieza bucal y corporal.
• Educación prevención de IRA y accidentes.
• Mantener suplementos vitamínicos.
• 2 cupón de leche LPF y Pack CHCC (CD)
• Próximo control con pediatra a los 10 meses.
27. 10 MESES con PEDIATRA
Control peso- talla- perímetro craneal.
Examen físico céfalo- caudal
Entrega receta vitaminas y Fierro (si
corresponde)
Entrega 2 cupón de leche
Entrega 2º Guía Anticipatoria de
Accidentes.
28. 12 MESES con ENFERMERA
• Anamnesis sobre estado de salud actual.
• Control Peso – Talla – Perímetro Craneal.
• Examen físico céfalo – caudal (énfasis en boca y
erupción dentaria, hombres con testículos
descendidos).
Hitos DSM: camina con poco apoyo, usa índice y
pulgar para alcanzar objetos, dice 2 a 4 palabras con
significado, gatea bien, ayuda a vestirse y comprende
ordenes simples.
• Aplicación de Pauta Breve
• Aplicación de Massie – Campbell.
• Pauta bucodentaria y Score Malnutrición por
exceso.
30. Indicaciones:
Verificar horarios de alimentación, fomentar el
destete.
Estimulación DSM: establecer limites con
cariño, reforzar el buen comportamiento
Incentivar limpieza bucal y corporal.
Educación prevención de IRA y accidentes.
Derivación a Vacunatorio: vacuna Tres
vírica +synflorix.
3 cupones de leche LPF.
Entrega de Pack CHCC (Jirafa)
31. 15 meses con Enfermera
Valoración:
Anamnesis sobre estado de salud actual.
Control Peso – Talla – Perímetro Craneal.
Examen físico céfalo – caudal.
Hitos DSM: Camina sin apoyo, se agacha en
cuclillas, dice varias palabras, hace rayas con
un lápiz, apunta con el índice para pedir lo
que necesitan.
Aplicación de Pauta Breve
Aplicación de Pauta Bucodentaria
33. Indicaciones:
Verificar horarios de alimentación, incentivar el
consumo de frutas y verduras, uso de taza y
cuchara. Primeros pasos para eliminar la
mamadera.
Estimulación DSM: que nombre objetos y
actividades, debe caminar solo, agacharse, subir
escaleras, comprender y obedecer ordenes
simples.
Incentivar limpieza bucal y corporal.
Educación prevención de IRA y accidentes.
3 cupones de leche LPF.
Próximo control con enfermera EEDP
34. 18 meses con Enfermera
Valoración:
• Anamnesis exhaustiva sobre salud actual.
• (niño enfermo = no aplicar EEDP)
Control Peso – Talla – Perímetro Craneal.
Examen físico céfalo – caudal (énfasis en el cierre de
la fontanela anterior, formula dentaria 141/141).
Hitos DSM: sube las escaleras gateando con ayuda,
se sube a una silla, ayuda a desvestirse, comienza a
comer solo, hace torres con cubos, tira una pelota,
apunta partes del cuerpo y pide cosas por el
nombre.
Aplicación de EEDP 18 meses.
Aplicación de Pauta Bucodentaria.
35. Indicaciones:
Alimentación: comida de la casa, picada en trozos pequeños,
ensaladas y postre de frutas sin azúcar.
Iniciar la suspensión de mamadera nocturna.
Estimular DSM: Caminar solo con seguridad, Obedecer a
ordenes simples, jugar con otros niños, imitar palabras y cantos,
Debería tener vocabulario de 7 a 20 palabras.
Incentivar limpieza bucal, con cepillo sin pasta dental, Debe
dormirse con los dientes limpios.
Baño.
Entrenar el control de esfínter. Recompensar conducta con
demostraciones de cariño.
Formación de actitudes, hábitos y disciplina. Para responder bien
ante la frustración.
Educación prevención de IRA y accidentes.
Cambio de LPF a LPC, dar 3 cupones y Pack CHCC (puzle
León).
Derivación a Vacunatorio: vacuna Pentavalente + Sabin.
de los 18 meses.
36. 21 MESES con ENFERMERA
Valoración:
• Anamnesis sobre estado salud actual.
Control Peso – Talla – Perímetro Craneal.
Examen físico céfalo – caudal.
Hitos DSM:
Aplicación de Pauta Breve.
Aplicación de Pauta Bucodentaria.
38. Indicaciones:
Alimentación: comida de la casa, picada en trozos
pequeños, ensaladas y postre de frutas sin azúcar.
Iniciar la suspensión de mamadera nocturna.
Estimular DSM:
Incentivar limpieza bucal, con cepillo sin pasta
dental, Debe dormirse con los dientes limpios.
Baño.
Entrenar el control de esfínter. Recompensar
conducta con demostraciones de cariño.
Formación de actitudes, hábitos y disciplina. Para
responder bien ante la frustración.
Educación prevención de IRA y accidentes.
Entrega de 2 cupones de LPC y Pack Chcc
(Gallina antes y después).
39. 24 MESES con ENFERMERA
Valoración:
• Anamnesis sobre estado salud actual.
Control Peso – Talla – Perímetro Craneal.
Examen físico céfalo – caudal. (énfasis en la
evaluación de pie plano)
Hitos DSM:
Aplicación de Pauta Breve.
Aplicación de Score Malnutrición por
exceso.
Aplicación de Pauta Bucodentaria.
41. Indicaciones:
Alimentación: comida de la casa, picada en trozos pequeños,
ensaladas y postre de frutas sin azúcar. Dejar la mamadera.
Estimular DSM:
Incentivar limpieza bucal, con cepillo sin pasta dental, Debe
dormirse con los dientes limpios.
Baño.
Entrenar el control de esfínter, dejar pañales( hasta los 3 años).
Formación de actitudes, hábitos y disciplina. Para responder bien
ante la frustración.
Educación prevención de IRA y accidentes.
Ejercicios de estimulación para la formación de arco plantar
Entrega de 3 cupones de LPC mes x medio.
Pack Chcc (CD verde + pollos).
Derivación a Odontólogo.
42. 2 años 6 meses con ENFERMERA
Valoración:
• Anamnesis sobre estado salud actual.
Control Peso – Talla.
Examen físico céfalo – caudal. (énfasis en
la evaluación de pie plano( no derivar
antes de los 4 años)
Aplicación de Pauta Bucodentaria.
43. Indicaciones:
Alimentación: comida de la casa, picada en trozos pequeños, ensaladas
y postre de frutas sin azúcar. Dejar la mamadera.
Estimular DSM: Favorecer la independencia, aseo y vestimenta casi
sin ayuda. Usos del lápiz, dibujos de figuras y humanas. Explicar el uso
de los objetos. Todas las cosas por su nombre. Juegos en plazas y al aire
libre, subir y bajar escaleras. saltos y correr, juego con pelotas.
Incentivar limpieza bucal, con cepillo sin pasta dental, Debe dormirse
con los dientes limpios.
Baño.
Entrenar el control de esfínter, dejar pañales.
Formación de actitudes, hábitos y disciplina. Para responder bien ante
la frustración.
Estimular DSM para próximo control con TEPSI.
Educación prevención de IRA y accidentes.
Ejercicios de estimulación para la formación de arco plantar
Entrega de 3 cupones de LPC mes x medio.
Pack Chcc (CD verde + pollos).
44. 3 años con ENFERMERA
Valoración:
• Anamnesis exhaustiva sobre salud actual.
• (niño enfermo = no aplicar TEPSI)
Control Peso – Talla.
Examen físico céfalo – caudal. (énfasis en
la evaluación de pie plano)
Aplicación de TEPSI
Aplicación de Pauta Bucodentaria y Score
Malnutrición por exceso.
45. Indicaciones:
Alimentación: comida de la casa, picada en trozos pequeños, ensaladas y
postre de frutas sin azúcar. Leghe y jugo en vaso o taza.
Estimular DSM: Favorecer la independencia, aseo y vestimenta sin
ayuda. Usos. Explicar el uso de los objetos. Juegos en plazas con otros
niños. saltos y correr, juego con pelotas. Inserción educación preescolar.
Incentivar limpieza bucal, con cepillo sin pasta dental, Debe dormirse
con los dientes limpios.
Baño.
Entrenar el control de esfínters.
Formación de actitudes, hábitos y disciplina. Para responder bien ante la
frustración.
Estimular DSM.
Educación prevención de IRA y accidentes.
Ejercicios de estimulación para la formación de arco plantar
Entrega de 3 cupones de LPC mes x medio.
46. 3 años 6 meses con
NUTRICIONISTA.
Valoración:
• Anamnesis sobre estado salud actual.
Control Peso – Talla.
Examen físico céfalo – caudal.
Evaluación de hábitos de alimentación.
Díptico de colaciones saludables y
colaciones saludables.
Aplicación de Pauta Bucodentaria.
47. Indicaciones:
Alimentación: comida de la casa, picada en trozos pequeños,
ensaladas y postre de frutas sin azúcar. Leche y jugo en vaso o taza.
Estimular DSM: Favorecer la independencia, aseo y vestimenta
sin ayuda. Usos. Explicar el uso de los objetos. Juegos en plazas con
otros niños. saltos y correr, juego con pelotas. Inserción educación
preescolar.
Incentivar limpieza bucal, con cepillo sin pasta dental, Debe
dormirse con los dientes limpios.
Baño.
Entrenar el control de esfínters.
Formación de actitudes, hábitos y disciplina. Para responder bien
ante la frustración.
Estimular DSM.
Educación prevención de IRA y accidentes.
Ejercicios de estimulación para la formación de arco plantar
Entrega de 3 cupones de LPC mes x medio.
48. 4 años con ENFERMERA
Valoración:
•Anamnesis sobre salud actual.
•Control Peso – Talla.
• Examen físico céfalo – caudal. (énfasis
en la evaluación de pie plano derivar si
persiste pie plano grado 3 y 4, columna)
•Aplicación de Pauta Bucodentaria y
Score Malnutrición por exceso.
49. Indicaciones:
Alimentación: comida de la casa, ensaladas y postre
de frutas sin azúcar. Leche y jugo en vaso o taza.
Estimular DSM: valorar independencia e iniciativa.
Educación preescolar.
Incentivar limpieza bucal. Debe dormirse con los
dientes limpios.
Baño.
Formación de actitudes, hábitos y disciplina. Para
responder bien ante la frustración.
Estimular DSM.
Educación prevención de IRA y accidentes.
Derivar pie plano grado 3 y 4.
Entrega de 3 cupones de LPC mes x medio.
50. 4 años 6 meses con ENFERMERA
Valoración:
•Anamnesis sobre salud actual.
•Control Peso – Talla.
•Examen físico céfalo – caudal. (énfasis en
extremidades inferiores y columna)
•Aplicación de Pauta Bucodentaria y
Score Malnutrición por exceso.
51. Indicaciones:
Alimentación: comida de la casa, ensaladas y postre de
frutas sin azúcar. Leche y jugo en vaso o taza.
Estimular DSM: valorar independencia e iniciativa.
Educación preescolar.
Incentivar limpieza bucal. Debe dormirse con los
dientes limpios.
Baño.
Formación de actitudes, hábitos y disciplina. Para
responder bien ante la frustración.
Estimular DSM.
Educación prevención de IRA y accidentes.
Derivar pie plano grado 3 y 4.
Entrega de 3 cupones de LPC mes x medio.
52. 5 años con ENFERMERA
Valoración:
•Anamnesis sobre salud actual.
Control Peso – Talla.
Examen físico céfalo – caudal. (énfasis en
extremidades inferiores y columna)
Aplicación de Pauta Bucodentaria y
Score Malnutrición por exceso.
53. Indicaciones:
Alimentación: comida de la casa, ensaladas y postre de frutas sin
azúcar. Leche y jugo en vaso o taza.
Estimular DSM: valorar independencia e iniciativa. Educación
preescolar.
Incentivar limpieza bucal. Debe dormirse con los dientes limpios.
Baño.
Formación de actitudes, hábitos y disciplina. Para responder bien
ante la frustración.
Estimular DSM.
Educación prevención de IRA y accidentes.
Derivar genu valgo (distancia intermaleolar de 5 cm o mas en
decúbito, medio con rodillas en contacto, mayores de 5 año)
Entrega de 3 cupones de LPC mes x medio.
54. 5 años 6 meses con ENFERMERA
Valoración:
•Anamnesis sobre salud actual.
Control Peso – Talla.
Examen físico céfalo – caudal. (énfasis
genitales, en extremidades inferiores y
columna)
Aplicación de Pauta Bucodentaria y
Score Malnutrición por exceso.
55. Indicaciones:
Alimentación: comida de la casa, ensaladas y postre de frutas sin azúcar.
Leche y jugo en vaso o taza.
Estimular DSM: valorar independencia e iniciativa. Educación
preescolar.
Incentivar limpieza bucal. Debe dormirse con los dientes limpios.
Baño.
Formación de actitudes, hábitos y disciplina. Para responder bien ante la
frustración.
Estimular DSM.
Educación prevención de IRA y accidentes.
Derivar fimosis (mayores de 6 años) y genu valgo (distancia
intermaleolar de 5 cm o mas en decúbito, medio con rodillas en
contacto, mayores de 5 año)
Entrega de 3 cupones de LPC mes x medio.
ALTA.
58. Factores de Riesgo de ECNTs, asociados a la
Malnutrición por exceso.
Factores condición. de riesgo de 2m 1a 2a 3a 4a 5a
malnutrición
Madre y/o padre obeso
Lactancia materna exclusiva < a
4 mes
RN PEG o macrosómico (> o = 4
Kg.)
Antecedentes de DM
gestacional en ese embarazo
DM Tipo 2 en padres y/o
abuelos.
TOTAL
60. Puntaje de riesgo de morir por Neumonía
Factor de riesgo Pts. 1m 2m 3m 4m 5m 6m
Malformac. Congénitas 11
Tabaquismo materno 6
Hospitalización anterior 6
Desnutrición 5
Baja escolaridad materna 4
Bajo peso de nacimiento 3
Lactancia Mat. Insuficiente 3
Madre adolescente 2
SBOR 2
TOTAL
61. PUNTUACION SCORE IRA
< de 5 puntos: Riesgo Leve
5-9 puntos: Riesgo moderado
> de 9 puntos: Riesgo grave
62. Instructivo para factores de riesgo de
morir por Neumonía.
Malformaciones congénitas (11pts):
anomalía cromosómica, malformaciones
múltiples o malformación que
comprometa al menos algún órgano vital
e interfiera con el crecimiento y
desarrollo.
Tabaquismo materno (6 pts): la madre
fuma sin importar la cantidad de
cigarrillos. No se considera tabaquismo de
otros miembros de la familia.
63. Hospitalización anterior (6 Pts):
Hospitalización previa por cualquier causa
no quirúrgica, exceptuando ictericia
neonatal. Tiene valor cualitativo si es por
SBO o bronconeumonia.
Desnutrición (5pts): - 2DS por peso/edad,
según norma MINSAL.
64. Baja escolaridad materna (4pts): madre
con menos de 8º básico completo.
Bajo peso de nacimiento (3pts): peso de
nacimiento inferior a 2500 grs.
Lactancia materna insuficiente(3 pts): el
niño no se alimenta con pecho materno
exclusivo.
65. Madre adolescente (2 Pts.): Madre menor
de 19 años.
SBOR (2pts): por lo menos 3 episodios de
SBO o SBO persistente.
67. ESCALA DE DEPRESIÓN POST PARTO
DE EDIMBURGO (1)
Consisteen una encuesta fácil y rápida
que consta de 10 preguntas de
selección múltiple, con 4 alternativas
cada una.
Cada alternativa se puntúa con
puntajes de o á 3 de acuerdo a
severidad creciente de los síntomas.
- Se aplica en el periodo del post
parto a todas las madres en el control
de salud de los 2 y 6 meses de los niños
y niñas.
68. ESCALA DE DEPRESIÓN POST PARTO
DE EDIMBURGO (1)
Instrucciones:
Como hace poco usted tuvo un
bebé, nos gustaría saber como se ha
estado sintiendo. Por favor
MARQUE en un círculo el número
correspondiente a la respuesta que
más se acerca a como se ha sentido
en los últimos 7 días.
69. ESCALA DE DEPRESIÓN POST PARTO DE
EDIMBURGO (1)
Nº Conducta Alternativas Puntaje
1 He sido capaz de reírme y - Tanto como siempre 0
ver el lado divertido de las - No tanto ahora 1
cosas - Mucho menos ahora 2
- No, nada 3
2 He disfrutado mirar hacia - Tanto como siempre 0
adelante - Menos que antes 1
- Mucho menos que antes 2
- Casi nada 3
70. ESCALA DE DEPRESIÓN POST
PARTO DE EDIMBURGO (2)
Nº Conducta Alternativas Puntaje
3* Cuando las cosas - Si, la mayor parte del 3
han salido mal me tiempo 2
he culpado a mi - Si, a veces 1
misma
innecesariamente - No con mucha frecuencia 0
- No, nunca
4 He estado - No, nunca 0
nerviosa o - Casi nunca 1
inquieta sin tener - Si, a veces 2
motivo
- Si, con mucha frecuencia 3
71. ESCALA DE DEPRESIÓN POST PARTO DE
EDIMBURGO (3)
Nº Conducta Alternativas Puntaje
5* He sentido - Si, bastante 3
miedo o he - Si, a veces 2
estado - No, no mucho 1
asustadiza sin
tener motivo - No, nunca 0
6* Las cosas me - Si, la mayor parte del tiempo no he podido hacer 3
han estado las cosas en absoluto
abrumando - Si, a veces no he podido hacer las cosas tan bien 2
como siempre
- No, la mayor parte del tiempo he hecho las cosas 1
bastante bien
- No, he estado haciendo las cosas tan bien como 0
siempre
72. ESCALA DE DEPRESIÓN POST PARTO DE
EDIMBURGO (4)
Nº Conducta Alternativas Puntaje
7 Me he sentido tan - Si, la mayor parte del tiempo 3
desdichada que he tenido - Si, a veces 2
dificultades para dormir - No con mucha frecuencia 1
- No, nunca 0
8 Me he sentido triste o - Si, la mayor parte del tiempo 3
desgraciada - Si, bastante a menudo 2
- No con mucha frecuencia 1
- No, nunca 0
73. ESCALA DE DEPRESIÓN POST PARTO
DE EDIMBURGO (5)
Nº Conducta Alternativas Puntaje
9 Me he sentido tan - Si, la mayor parte del tiempo 3
desdichada que he estado - Si, bastante a menudo 2
llorando - Solo ocasionalmente 1
- No, nunca 0
10 Se me ha ocurrido la - Si, bastante a menudo 3
idea de hacerme daño - A veces 2
- Casi nunca 1
- No, nunca 0
74. CORRECCION Y PUNTUACION
Se suman todos los puntos para obtener la puntuacion
total.
Una puntuacion de 11 puntos o más muestra la
probabilidad de una depresión post parto.
Evaluación mas detallada dentro de las 24 horas de los
profesionales que atienden GES Depresión.
Cualquier puntaje distinto a “ 0” en la pregunta 10
requiere evaluación adicional inmediata
78. CONTROL DEL
NIÑO SANO
Medición Examen Formula
antropométric Escalas Derivaciones
Físico láctea
a
0-6 meses
Lactantes Edimburgo
Riesgo de desnutrir LME: 2 2, 4,6 años a
Reflejos kilos por 2 y 6 meses Dental
<1 año P/E entre-1 y -2 mes L.P.M.
Fontanelas Massie –
>1 año P/T entre -1 y -2 LM + LA: 1 Campbel.
Circunferencia
craneana. kilo de L.P.M 4 y 12 meses
y 1 Kilo Edimburgo con 11
Mucosas.
L.P.F. punto y/o
Desnutrido Formula pregunta 10
dentarias. LA: 2 kilos distinta de 0
<1 año P/E -2 L.PF.
Tórax y a Médico
>1 año P/T y T/E - Abdomen
2. EEDP
Extremidades
inferiores y 6 - 17meses 8 y 18 meses
superiores. L.P.F 2 kilos TEPSI RD. D. SP. Ob.
Sobrepeso Piel y genitales por mes. a
3 años Nutricionista
> 1 mes P/T Higiene.
Pauta breve 4,
entre +1 y 12,15,21,24
+2. 18 – 23 meses
meses Apegos
evitantes y
Preescolar L.P.C. 2 kilos ambivalente
Obesidad por mes
Pelo Malnutrició a Médico
> 1 mes P/T n por
+2 Formula
dentaria 24 – 71 exceso
Tórax y meses Score de
abdomen. L.P.C. 2 kilos IRA Test DSM con
Riesgo a consultas
Genitales mes por medio Pauta con Enfermeras
bucodentar
Extremidades Con Retraso a
, columna y ia
Médico y
arco plantar Enfermera
79. Flujograma de EEDP
con Déficit a los 18
meses
RIESG RETRAS
O O
Con Consulta Sala de
Anteced Déficit Estimulació Visita Con Sala de
domicilio Sin
entes a (3) n Antecedente Antecedentes Estimulaci Visita
Medico por s ón
enfermera Domiciliaria
APS por enfermera
Reevaluación de sector. Consulta
Medico Medico de sector
21 meses APS Déficit (3) APS
Norm Persiste
Normal Pasa a IC Reevaluación en
al con RIESG RETRAS Especialidad 1 mes Reevaluación
área en O O 21 meses
Control de déficit
Salud con Médico APS Persiste Normal
Visita Normal con área
refuerzo el en déficit
educativo Taller Domiciliar RETRAS
Intervenci ia
ón grupal
O
o Sala de Control
Estimulaci Sigue IC de Salud
con Taller
ón GES” APS Especialidad “Intervenció
refuerzo IC
con Especialidad n grupal o
refuerzo educativ
o y Visita Sala de
especifico Domiciliaria Estimulación
GES” , con
refuerzo
especifico.
Pasa a
RIESGO
Consulta
Déficit (2)
Reevaluació
n 24 meses
80. Flujograma de EEDP con
Déficit a los 18 meses
RIESGO RETRASO
Consulta Con Sin Sala de
Con
Antecedentes a Déficit (3) Sala de
Antecedentes Antecedent Estimulació
Estimulación es
Medico APS n
Reevaluación
21 meses Medico APS Consulta
Déficit (3)
Normal Persiste el Pasa a Reevaluación
Normal RETRAS IC Especialidad
con área RIESGO en 1 mes
en déficit O Reevaluación
21 meses
Control de Médico APS
Salud con Taller Visita
refuerzo “Intervenció Domiciliaria Persiste el
n grupal” o Normal Normal con
educativo RETRASO área en déficit
Sala de
Estimulación
GES” con IC
refuerzo Sigue APS Especialida
d IC Taller
especifico Control de Salud Especialidad “Intervención
con refuerzo y Visita grupal o Sala
educativo de
Domiciliaria Estimulación
GES” , con
refuerzo
especifico.
Pasa a
RIESGO
Consulta
Déficit (2)
Reevaluació
n 24 meses
81. Flujograma de TEPSI con
déficit a los 3 años
RIESGO RETRASO
Con Jardín Infantil Visita Sin Visita
Antecedentes a Consulta Domiciliaria Jardín Infantil Con Domiciliaria
Médico APS Déficit (3) o Escuela de por Enfermera o Escuela de Antecedentes Antecedente
por Enfermera
Lenguaje de Sector Lenguaje s de Sector
Medico Consulta
Reevaluación 3 APS Déficit
años 3 meses Consulta
Déficit (3)
IC Especialidad
Normal Persiste Pasa a
Normal con área RIESGO RETRASO
en déficit Normal con Persiste Pasa a
Normal área en RETRASO RIESGO
Medico déficit
Control de Consulta APS y
Salud con Taller déficit Visita
refuerzo “Intervención Domiciliari
educativo a Control de IC
grupal o Sala Salud con Taller Consulta
de Especialidad Déficit (2)
IC refuerzo “Intervención y Visita
Estimulación Reevaluación grupal o Sala
Especialida educativo Domiciliaria
GES”, con 3 años 6 Estimulación
refuerzo d
meses CES”, con
especifico refuerzo Reevaluación
especifico 3 años 6
meses
82. CESFAM DR.V. M.F PROGRAMA CHILE CRECE CONTIGO
FLUJOGRAMA
Diagnóstico tipo de apego
(Escala Massie Campbell)
Enfermera
Apego Seguro
Aplicación escala a Apego inseguro-evitante o Conducta problemática de Ingreso a
los 4 meses Inseguro-ambivalente apego o apego desorganizado PROSAM
Derivación a
Control sano: Presentación de caso
Enfermera, pediatra, nutricionista al sector
Psiquiatría
Visita domiciliaria integral
(Asistente social, psicólogo,
enfermera, educadora de Seguimiento c/4meses
Aplicación escala a los 12 Consulta a salud párvulo)
meses (enfermera) mental Objetivo:
- observación ambiente familiar
- observación estilo de apego en el
hogar Evaluación a
Con los 12 meses
- redes de apoyo de la madre o el
patología
cuidador
- educación a la madre o cuidador
Médico Salud
Mental Sin Seguimiento c/6 meses hasta los 2 años de edad
Evaluación y patología
diagnóstico
Consejería
Derivación a Talleres Reevaluación a los 8
psicólogo PROSAM meses Evaluación a los 12 meses de edad
Educación
(Psicólogo. Enfermera,
educadora de párvulo)
Apego
Derivación a diferentes Apego seguro inseguro
programas:
- V.I.F, depresión, alcohol No se Se
y drogas, etc. recupera recupera
Alta
Continuar
seguimiento
Reevaluación PROSAM y Seguimiento con
eventual derivación a visita domiciliaria
psiquiatría infantil o cada 6 meses hasta
neurología los 2 años de edad
83. Flujograma Control de Salud con Pauta
Breve
Control de Salud con
Pauta Breve 4-12-15-21-24 meses
Normal Alterada
Control de Salud habitual Taller “Intervención
grupal” o “Sala de
Estimulación
(antecedentes de
déficit DSM)
Evaluación con Test
completo EEDP o TEPSI al
control siguiente
Test Normal Test Normal con
déficit área especifica Test con Déficit
Control de Salud con Seguir Flujograma de Seguir Flujograma de
refuerzo educativo EEDP o TEPSI con EEDP o TEPSI con
Déficit Déficit.
84. Visitas domiciliarias.
Riesgo grave de morir por neumonía.
Edimburgo alterado.
Apegos inseguros.
Alta hospitalaria precoz.
Déficit de desarrollo psicomotor.
85. Formularios.
Diseñados para detectar los principales
factores de riesgo modificables de los
lactantes y preescolares.
Primer contacto del equipo de salud con
la familia del menor.
Deben ser presentados en reuniones de
sector a los equipos de cabecera.
La V. D. es una atención en domicilio que
sigue los flujo gramas establecidos dentro
de CESFAM.