2. ENTREVISTA LABORAL
La entrevista de trabajo es un encuentro
cara a cara que permite comprobar la
idoneidad de la candidatura para un
puesto en concreto. Se trata de ver si se
tienen determinadas competencias, que
conforman el perfil requerido para el
puesto ofertado..
3. ENTREVISTA
La Entrevista es la comunicación
interpersonal establecida entre
investigador y el sujeto de estudio a
fin de obtener respuestas verbales a
los interrogantes planteados sobre el
tema propuesto.
4. PERSONAS QUE
INTERVIENE
EL ENTREVISTADO deberá ser siempre una
persona que interese a la comunidad. El
entrevistado es la persona que tiene alguna idea
o alguna experiencia importante que transmitir.
EL ENTREVISTADOR es el que dirige la
Entrevista debe dominar el dialogo, presenta al
entrevistado y el tema principal, hace preguntas
adecuadas y cierra la Entrevista.
5. PERSONAS QUE
INTERVIENE
EL ENTREVISTADOR es el que dirige la
Entrevista debe dominar el dialogo,
presenta al entrevistado y el tema
principal, hace preguntas adecuadas y
cierra la Entrevista.
6. ENTREVISTA LABORAL
También es importante para averiguar el
estilo personal, temperamento y
habilidades sociales con las que se
cuenta o dispone el candidato, así como
sus puntos fuertes y débiles ante los
demás candidatos.
7. FUNCIONES
Existen cuatro funciones básicas y principales
que cumple la Entrevista en la investigación
científica:
Obtener información de individuos y grupos
Facilitar la recolección de información
Influir sobre ciertos aspectos de la conducta de
una persona o grupo (opiniones, sentimientos,
comportamientos, etc.)
8. FUNCIONES
Es una herramienta y una técnica
extremadamente flexible, capaz de adaptarse
a cualquier condición, situación, personas,
permitiendo la posibilidad de aclarar
preguntas, orientar la investigación y resolver
las dificultades que pueden encontrar la
persona entrevistada
9. TIPO DE ENTREVISTA
Entrevista estructurada:
Llamada también formal o standarizada. Se
caracteriza por estar rígidamente
estandarizada, se plantean idénticas preguntas
y en el mismo orden a cada uno de los
participantes, quienes deben escoger la
respuesta entre dos, tres o más alternativas que
se les ofrecen.
10. TIPO DE ENTREVISTA
Para orientar mejor la Entrevista se elabora un
cuestionario, que contiene todas las
preguntas. Sin embargo, al utilizar este tipo de
entrevista el investigador tiene limitada
libertad para formular preguntas
independientes generadas por la interacción
personal.
11. VENTAJA
La información es más fácil de procesar, simplificando
el análisis comparativo.
El entrevistador no necesita esta entrenado
arduamente en la técnica.
Hay uniformidad en la información obtenida.
Entre las desventajas se tienen:
Es difícil obtener información confidencial.
Se limita la posibilidad se profundizar en un tema que
emerja durante la Entrevista
12. TIPO DE ENTREVISTA
Entrevista no estructurada
Es más flexible y abierta, aunque los objetivos de
la investigación rigen a las preguntas, su
contenido, orden, profundidad y formulación se
encuentran por entero en manos del
entrevistador. Si bien el investigador, sobre la
base del problema, los objetivos y las variables,
elabora las preguntas antes de realizar la
entrevista, modifica el orden, la forma de
encauzar las preguntas o su formulación para
adaptarlas a las diversas situaciones y
características particulares de los sujetos de
estudio
13. TIPO DE ENTREVISTA
Entrevista a Profundidad
Es una técnica para obtener que una persona
transmita oralmente al entrevistador su definición
personal de la situación. La Entrevista comprende
un esfuerzo de inmersión (más exactamente re-
inmersión) del entrevistado frente a/o en
colaboración con el entrevistador que asiste
activamente a este ejercicio de representación
casi teatral.
14. ENTREVISTA POR
COMPETENCIAS
La entrevista por competencias tiene el
propósito fundamental de evaluar ese
conjunto de capacidades que posee una
persona, para determinar finalmente si
ésta es competente en su desempeño
presente o futuro.
15. ENTREVISTA POR
COMPETENCIAS
Su aplicación ha sido orientada básicamente
hacia los procesos de selección y evaluación
de personal. La estructura de una entrevista
por competencias estará en función de las
competencias que se pretenden evaluar, del
propio individuo, del puesto que ocupa o
habrá de desempeñar y de la organización a
la que pertenece.
16. EN QUE CONSISTE
Es muy fácil darse cuenta de que uno se
enfrenta a una entrevista por competencias
porque la mayoría de preguntas que hace el
experto en selección están relacionadas con
situaciones a las que el candidato estuvo
sometido en el pasado o con las que podría
encontrarse en el futuro.
17. EN QUE CONSISTE
Lo que el entrevistador quiere saber es cómo
actuó el candidato o cómo actuaría para ver si
posee las competencias que requiere el
puesto.
Le hará preguntas que le obliguen a dar una
explicación para evitar que intente mentirle
con una respuesta cerrada (sí o no) y cada
pregunta estará relacionada con una
competencia.
18. EN QUE CONSISTE
Si busca a una persona de atención al público
le preguntará, por ejemplo, cómo solucionó el
problema más grave con un cliente que le
surgió en su último trabajo. Así dará por
sentado que lo hubo, porque siempre los hay,
y a partir de las explicaciones del candidato
conocerá de que forma abordó la situación.
Un candidato puede engañar en una
entrevista por competencias, pero le será más
difícil que en otro tipo de entrevistas y si se
encuentra con un seleccionador
experimentado esté sabrá detectarlo.
19. COMO ENFRENTARLO
Lo primero es prepararse para ella. Además de
saberse el currículum de memoria para
contestar sin titubeos cuando nos pregunten por
él y de tener clara la respuesta a cuestiones
como ¿cuánto queremos ganar? tenemos que
prever preguntas sobre situaciones.
.
20. COMO ENFRENTARLO
Ante todo hay que ser sincero, pero eso no está
reñido con hacer un ejercicio de autoanálisis
para descubrir qué competencias poseemos y
cómo las aplicamos al trabajo. Si somos
conscientes de ellas podremos afrontar con
más soltura preguntas de tipo situacional.
.
21. COMO ENFRENTARLO
También conviene estudiar a fondo el perfil de la
empresa que ofrece el empleo y las
características del puesto a cubrir. Eso nos
ayudará a hacernos una idea de las
competencias que lleva asociadas y de lo que
se esperará de nosotros
