SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
CIBERCULTURA E COMUNICAÇÃO
Tema 3: conhecimento, trabalho e valores na cibercultura




    Marcus Vinicius Santos Kucharski, Ed.Ph.D.
O conhecimento: retomando o conceito


• Conhecimento: nível mais avançado que os
  dados podem alcançar (dado – informação –
  conhecimento). Depois dele, haveria somente o
  saber, que envolve experiência de vida que
  matura e articula nossos conhecimentos de
  modo a formar estruturas lógicas de ação.
Tipologia básica dos conhecimentos:
             retomando
• Tipos básicos de conhecimento:
  – Empírico – eu sinto, eu experiencio!
  – Teológico – eu creio, foi-me revelado!
  – Senso comum – eu sei, já me
    disseram, todos dizem!
  – Científico – eu problematizo, eu
    experimento, eu analiso, eu comparo,
    eu controlo, eu descrevo, eu sei!
A relação das novas gerações com o conhecimento:
                    retomando
Um pequeno exercício de identificação dos tipos de
                  conhecimento

• A partir do que se expõe, identifique a forma
  predominante de conhecimento em cada item
  abaixo:
   – O principal efeito do clonazepam é a alteração das
     interações sinápticas e da produção de determinados
     neurotransmissores para a redução da ansiedade.
   – Na segunda vez em que me divorciei, procurei ajuda
     psicológica, pois uma vez é normal, duas vezes já são
     mais que coincidência, né?
   – A família é a base da sociedade e da vida normal, está
     determinada até pela natureza.
   – Coca-Cola pode ser usada como um desentupidor
     bastante poderoso.
Alain Touraine e a sociedade pós-industrial

            • Alain Touraine (1925 - ...):
               – sociólogo francês – marxista
                 heterodoxo;
               – conceito de sociedade pós-
                 industrial;
               – questões puramente econômicas
                 não explicam o movimento
                 econômico, político e social do
                 mundo atual.
Alain Touraine e a sociedade pós-industrial
              • “Os particularismos da vida privada, das
                sociedades locais, dos géneros de vida são
                penetrados e destruídos por uma crescente
                mobilidade geográfica e social, pela difusão
                das publicidades e das propagandas, por
                uma participação política mais vasta do que
                outrora.” (1970)
              • O crescimento é “mais o resultado dum
                conjunto de fatores sociais do que da
                simples acumulação do capital. O facto mais
                recente é esse crescimento depender, mais
                directamente do que outrora, do
                conhecimento, e portanto da capacidade
                que a sociedade tem de criar criatividade.
                (idem, p.9-10. Grifos nossos.)
Alvin Toffler: a sociedade da informação

            • “(...) o mundo estaria dividido em
              duas partes: os mais rápidos e os
              mais lentos. Aí a informação
              adquire, com maior precisão, seu
              caráter temporal. De nada
              adiantaria uma quantidade de
              informação que não circulasse e
              não provocasse decisões.” (apud
              DAVENPORT & PRUSAK, 1999,
              p.54)
O trabalho e o valor no pós-industrial

• Na Publicidade de hoje, qual a relação de emprego
  predominante? Carteira assinada? Freelance? Free
  agent? Quais as implicações de cada um?
• Como se forma o nome de um publicitário na
  atualidade? Quais características definem seu estilo
  como único, cobiçado?
• Como um publicitário cobra por seu trabalho?
• O que são direitos autorais, no caso da Publicidade?
• Numa sociedade exclusivista, como continuar criando
  “indefinidamente” sem criar repetições que firam
  direitos autorais cedidos?
FIM(?)

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Cibercultura, conhecimento, trabalho e valores na era digital

Educação, pós modernidade e globalização
Educação, pós modernidade e globalizaçãoEducação, pós modernidade e globalização
Educação, pós modernidade e globalizaçãoSilvânio Barcelos
 
A cultura da participação
A cultura da participaçãoA cultura da participação
A cultura da participaçãoLaura Lopes
 
2 vivencia-dos-votos-pos-modernidade
2 vivencia-dos-votos-pos-modernidade2 vivencia-dos-votos-pos-modernidade
2 vivencia-dos-votos-pos-modernidadeSITEclarissasmarilia
 
SOCIOLOGIA - UNIDADE 2.pptx
SOCIOLOGIA - UNIDADE 2.pptxSOCIOLOGIA - UNIDADE 2.pptx
SOCIOLOGIA - UNIDADE 2.pptxSuellenFagundes2
 
Leitura de cenário da américa latina a partir da missão
Leitura de cenário da américa latina a partir da missãoLeitura de cenário da américa latina a partir da missão
Leitura de cenário da américa latina a partir da missãoAfonso Murad (FAJE)
 
Cultura organizacional e Inovação na era digital
Cultura organizacional e Inovação na era digitalCultura organizacional e Inovação na era digital
Cultura organizacional e Inovação na era digitalKarina Rocha
 
Sociologia - imaginacão sociologica -Prof.Altair Aguilar.
Sociologia - imaginacão sociologica -Prof.Altair Aguilar.Sociologia - imaginacão sociologica -Prof.Altair Aguilar.
Sociologia - imaginacão sociologica -Prof.Altair Aguilar.Altair Moisés Aguilar
 
Apontamentos em Ciberpolítica: A internet e suas possibilidades democráticas
Apontamentos em Ciberpolítica: A internet e suas possibilidades democráticasApontamentos em Ciberpolítica: A internet e suas possibilidades democráticas
Apontamentos em Ciberpolítica: A internet e suas possibilidades democráticasUniversidade Federal do Paraná
 
Pierre Levy - Ciberdemocracia
Pierre Levy - CiberdemocraciaPierre Levy - Ciberdemocracia
Pierre Levy - Ciberdemocraciakellyhbastos
 
Aula 1 - MBA estratégico de Marketing Digital Universidade Veiga de Almeida -...
Aula 1 - MBA estratégico de Marketing Digital Universidade Veiga de Almeida -...Aula 1 - MBA estratégico de Marketing Digital Universidade Veiga de Almeida -...
Aula 1 - MBA estratégico de Marketing Digital Universidade Veiga de Almeida -...Elis Monteiro
 
Artigo geracoes - Uma confluencia ciclica
Artigo geracoes - Uma confluencia ciclicaArtigo geracoes - Uma confluencia ciclica
Artigo geracoes - Uma confluencia ciclicaLuis Rasquilha
 
Artigo geracoes - Uma confluencia ciclica
Artigo geracoes - Uma confluencia ciclicaArtigo geracoes - Uma confluencia ciclica
Artigo geracoes - Uma confluencia ciclicaLuis Rasquilha
 
Oficina de Mobilização em Rede
Oficina de Mobilização em RedeOficina de Mobilização em Rede
Oficina de Mobilização em RedeHélio Sassen Paz
 
Aula de Introducao a Sociologia - O que é sociologia.pptx
Aula de Introducao a Sociologia - O que é sociologia.pptxAula de Introducao a Sociologia - O que é sociologia.pptx
Aula de Introducao a Sociologia - O que é sociologia.pptxBrenoLopes46
 

Ähnlich wie Cibercultura, conhecimento, trabalho e valores na era digital (20)

As redes sociais e as novas identidades
As redes sociais e as novas identidadesAs redes sociais e as novas identidades
As redes sociais e as novas identidades
 
Filosofia
FilosofiaFilosofia
Filosofia
 
Educação, pós modernidade e globalização
Educação, pós modernidade e globalizaçãoEducação, pós modernidade e globalização
Educação, pós modernidade e globalização
 
A cultura da participação
A cultura da participaçãoA cultura da participação
A cultura da participação
 
2 vivencia-dos-votos-pos-modernidade
2 vivencia-dos-votos-pos-modernidade2 vivencia-dos-votos-pos-modernidade
2 vivencia-dos-votos-pos-modernidade
 
1 mundo-pos-moderno
1 mundo-pos-moderno1 mundo-pos-moderno
1 mundo-pos-moderno
 
SOCIOLOGIA - UNIDADE 2.pptx
SOCIOLOGIA - UNIDADE 2.pptxSOCIOLOGIA - UNIDADE 2.pptx
SOCIOLOGIA - UNIDADE 2.pptx
 
Leitura de cenário da américa latina a partir da missão
Leitura de cenário da américa latina a partir da missãoLeitura de cenário da américa latina a partir da missão
Leitura de cenário da américa latina a partir da missão
 
Cultura organizacional e Inovação na era digital
Cultura organizacional e Inovação na era digitalCultura organizacional e Inovação na era digital
Cultura organizacional e Inovação na era digital
 
Cultura da convergência
Cultura da convergênciaCultura da convergência
Cultura da convergência
 
Sociologia geral
Sociologia geralSociologia geral
Sociologia geral
 
Sociologia - imaginacão sociologica -Prof.Altair Aguilar.
Sociologia - imaginacão sociologica -Prof.Altair Aguilar.Sociologia - imaginacão sociologica -Prof.Altair Aguilar.
Sociologia - imaginacão sociologica -Prof.Altair Aguilar.
 
Apontamentos em Ciberpolítica: A internet e suas possibilidades democráticas
Apontamentos em Ciberpolítica: A internet e suas possibilidades democráticasApontamentos em Ciberpolítica: A internet e suas possibilidades democráticas
Apontamentos em Ciberpolítica: A internet e suas possibilidades democráticas
 
Pierre Levy - Ciberdemocracia
Pierre Levy - CiberdemocraciaPierre Levy - Ciberdemocracia
Pierre Levy - Ciberdemocracia
 
Aula 1 - MBA estratégico de Marketing Digital Universidade Veiga de Almeida -...
Aula 1 - MBA estratégico de Marketing Digital Universidade Veiga de Almeida -...Aula 1 - MBA estratégico de Marketing Digital Universidade Veiga de Almeida -...
Aula 1 - MBA estratégico de Marketing Digital Universidade Veiga de Almeida -...
 
Artigo geracoes - Uma confluencia ciclica
Artigo geracoes - Uma confluencia ciclicaArtigo geracoes - Uma confluencia ciclica
Artigo geracoes - Uma confluencia ciclica
 
Artigo geracoes - Uma confluencia ciclica
Artigo geracoes - Uma confluencia ciclicaArtigo geracoes - Uma confluencia ciclica
Artigo geracoes - Uma confluencia ciclica
 
Oficina de Mobilização em Rede
Oficina de Mobilização em RedeOficina de Mobilização em Rede
Oficina de Mobilização em Rede
 
Aula de Introducao a Sociologia - O que é sociologia.pptx
Aula de Introducao a Sociologia - O que é sociologia.pptxAula de Introducao a Sociologia - O que é sociologia.pptx
Aula de Introducao a Sociologia - O que é sociologia.pptx
 
Exclusão social tsp
Exclusão social tspExclusão social tsp
Exclusão social tsp
 

Mehr von Marcus Vinicius Santos Kucharski

Ppcyb2 t2 alunos_homem_e_conhecimento_construindooquesomospelalinguagem
Ppcyb2 t2 alunos_homem_e_conhecimento_construindooquesomospelalinguagemPpcyb2 t2 alunos_homem_e_conhecimento_construindooquesomospelalinguagem
Ppcyb2 t2 alunos_homem_e_conhecimento_construindooquesomospelalinguagemMarcus Vinicius Santos Kucharski
 

Mehr von Marcus Vinicius Santos Kucharski (20)

Ppcyb2 revisao bim1
Ppcyb2 revisao bim1Ppcyb2 revisao bim1
Ppcyb2 revisao bim1
 
20120328 roteiro leituralivros
20120328 roteiro leituralivros20120328 roteiro leituralivros
20120328 roteiro leituralivros
 
Lpt2 revisao1
Lpt2 revisao1Lpt2 revisao1
Lpt2 revisao1
 
20120306 virgulacao
20120306 virgulacao20120306 virgulacao
20120306 virgulacao
 
Lpt2 4 alunos_funcoes_dalinguagem
Lpt2 4 alunos_funcoes_dalinguagemLpt2 4 alunos_funcoes_dalinguagem
Lpt2 4 alunos_funcoes_dalinguagem
 
Lpt2 3c virgulacaol_exercicios_extras
Lpt2 3c virgulacaol_exercicios_extrasLpt2 3c virgulacaol_exercicios_extras
Lpt2 3c virgulacaol_exercicios_extras
 
Lpt2 3b coesao_coerenciatextual_exerciciosextras
Lpt2 3b coesao_coerenciatextual_exerciciosextrasLpt2 3b coesao_coerenciatextual_exerciciosextras
Lpt2 3b coesao_coerenciatextual_exerciciosextras
 
Lpt2 3 alunos_coesao_coerenciatextual
Lpt2 3 alunos_coesao_coerenciatextualLpt2 3 alunos_coesao_coerenciatextual
Lpt2 3 alunos_coesao_coerenciatextual
 
Lpt2 2 alunos_texto_nocoes_generotextual
Lpt2 2 alunos_texto_nocoes_generotextualLpt2 2 alunos_texto_nocoes_generotextual
Lpt2 2 alunos_texto_nocoes_generotextual
 
Ppcyb2 t4 alunos_o_publico_eoprivadonociberespaco
Ppcyb2 t4 alunos_o_publico_eoprivadonociberespacoPpcyb2 t4 alunos_o_publico_eoprivadonociberespaco
Ppcyb2 t4 alunos_o_publico_eoprivadonociberespaco
 
Ppcyb2 t2 alunos_homem_e_conhecimento_construindooquesomospelalinguagem
Ppcyb2 t2 alunos_homem_e_conhecimento_construindooquesomospelalinguagemPpcyb2 t2 alunos_homem_e_conhecimento_construindooquesomospelalinguagem
Ppcyb2 t2 alunos_homem_e_conhecimento_construindooquesomospelalinguagem
 
Ppcyb2 t1 alunos_apresentacao_e_fundamentos
Ppcyb2 t1 alunos_apresentacao_e_fundamentosPpcyb2 t1 alunos_apresentacao_e_fundamentos
Ppcyb2 t1 alunos_apresentacao_e_fundamentos
 
Dgcyb2 revisao bim1
Dgcyb2 revisao bim1Dgcyb2 revisao bim1
Dgcyb2 revisao bim1
 
Dgcyb2 t2 alunos_homem_e_conhecimento_linguagem
Dgcyb2 t2 alunos_homem_e_conhecimento_linguagemDgcyb2 t2 alunos_homem_e_conhecimento_linguagem
Dgcyb2 t2 alunos_homem_e_conhecimento_linguagem
 
Velloso 2008 ciberespaco_comoagoraeletronica
Velloso 2008 ciberespaco_comoagoraeletronicaVelloso 2008 ciberespaco_comoagoraeletronica
Velloso 2008 ciberespaco_comoagoraeletronica
 
Planejamento turma de sexta-feira
Planejamento turma de sexta-feiraPlanejamento turma de sexta-feira
Planejamento turma de sexta-feira
 
Programacao turma de quarta-feira
Programacao turma de quarta-feiraProgramacao turma de quarta-feira
Programacao turma de quarta-feira
 
Planejamento turma de segunda-feira
Planejamento turma de segunda-feiraPlanejamento turma de segunda-feira
Planejamento turma de segunda-feira
 
Planejamento turma desexta_feira
Planejamento turma desexta_feiraPlanejamento turma desexta_feira
Planejamento turma desexta_feira
 
Programacao definitiva alunos
Programacao definitiva alunosProgramacao definitiva alunos
Programacao definitiva alunos
 

Cibercultura, conhecimento, trabalho e valores na era digital

  • 1. CIBERCULTURA E COMUNICAÇÃO Tema 3: conhecimento, trabalho e valores na cibercultura Marcus Vinicius Santos Kucharski, Ed.Ph.D.
  • 2. O conhecimento: retomando o conceito • Conhecimento: nível mais avançado que os dados podem alcançar (dado – informação – conhecimento). Depois dele, haveria somente o saber, que envolve experiência de vida que matura e articula nossos conhecimentos de modo a formar estruturas lógicas de ação.
  • 3. Tipologia básica dos conhecimentos: retomando • Tipos básicos de conhecimento: – Empírico – eu sinto, eu experiencio! – Teológico – eu creio, foi-me revelado! – Senso comum – eu sei, já me disseram, todos dizem! – Científico – eu problematizo, eu experimento, eu analiso, eu comparo, eu controlo, eu descrevo, eu sei!
  • 4. A relação das novas gerações com o conhecimento: retomando
  • 5. Um pequeno exercício de identificação dos tipos de conhecimento • A partir do que se expõe, identifique a forma predominante de conhecimento em cada item abaixo: – O principal efeito do clonazepam é a alteração das interações sinápticas e da produção de determinados neurotransmissores para a redução da ansiedade. – Na segunda vez em que me divorciei, procurei ajuda psicológica, pois uma vez é normal, duas vezes já são mais que coincidência, né? – A família é a base da sociedade e da vida normal, está determinada até pela natureza. – Coca-Cola pode ser usada como um desentupidor bastante poderoso.
  • 6. Alain Touraine e a sociedade pós-industrial • Alain Touraine (1925 - ...): – sociólogo francês – marxista heterodoxo; – conceito de sociedade pós- industrial; – questões puramente econômicas não explicam o movimento econômico, político e social do mundo atual.
  • 7. Alain Touraine e a sociedade pós-industrial • “Os particularismos da vida privada, das sociedades locais, dos géneros de vida são penetrados e destruídos por uma crescente mobilidade geográfica e social, pela difusão das publicidades e das propagandas, por uma participação política mais vasta do que outrora.” (1970) • O crescimento é “mais o resultado dum conjunto de fatores sociais do que da simples acumulação do capital. O facto mais recente é esse crescimento depender, mais directamente do que outrora, do conhecimento, e portanto da capacidade que a sociedade tem de criar criatividade. (idem, p.9-10. Grifos nossos.)
  • 8. Alvin Toffler: a sociedade da informação • “(...) o mundo estaria dividido em duas partes: os mais rápidos e os mais lentos. Aí a informação adquire, com maior precisão, seu caráter temporal. De nada adiantaria uma quantidade de informação que não circulasse e não provocasse decisões.” (apud DAVENPORT & PRUSAK, 1999, p.54)
  • 9. O trabalho e o valor no pós-industrial • Na Publicidade de hoje, qual a relação de emprego predominante? Carteira assinada? Freelance? Free agent? Quais as implicações de cada um? • Como se forma o nome de um publicitário na atualidade? Quais características definem seu estilo como único, cobiçado? • Como um publicitário cobra por seu trabalho? • O que são direitos autorais, no caso da Publicidade? • Numa sociedade exclusivista, como continuar criando “indefinidamente” sem criar repetições que firam direitos autorais cedidos?