18 Valores de JOCUM

•Als PPTX, PDF herunterladen•

8 gefällt mir•3,238 views

Marcelo Eduardo

Este documento descreve os valores e objetivos de uma organização religiosa. Ele destaca a importância de conhecer e fazer conhecido Deus, praticar oração e adoração, ter uma estrutura descentralizada e internacional, valorizar indivíduos e famílias, e depender de Deus para provisão.

“Conhecer a Deus e Fazê-lo
Conhecido”

Conhecer a Deus

Fazer Deus conhecido

Ouvir aVoz de Deus

Praticar uma vida de oração e adoração
Intercessória

SerVisionária

Promover os Jovens

Ter Estrutura Ampla e Descentralizada

Ser Internacional e
Interdenominacional

Ter uma Cosmovisão Bíblica

Trabalho em Equipe

Liderança que Serve

Fazer Primeiro para Depois Ensinar

Ser Orientada por Relacionamentos

Valorizar o Indivíduo

Valorizar as Famílias

Praticar dependência de Deus para
Provisão Financeira

Praticar Hospitalidade

Comunicar com Integridade

Faça parte você também dessa Grande
Família!

JOCUM Sampa
www.jocumsampa.org
contato@jocumsampa.org
11 4489-0664
Facilitador Geral
Marcelo Edu Oliveira
Contatos

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Eb 144-uma igreja forte

Eb 144-uma igreja forte

Eb 144-uma igreja forte

Edilson Jose Barbosa Barbosa

Manual de realização do encontro com DEUS

Manual de realização do encontro com DEUS

Manual de realização do encontro com DEUS

Evangelista Duarte

DIRETRIZES GERAIS DA AÇÃO EVANGELIZADORA 2019 - 2023

DIRETRIZES GERAIS DA AÇÃO EVANGELIZADORA 2019 - 2023

DIRETRIZES GERAIS DA AÇÃO EVANGELIZADORA 2019 - 2023

63573803 manual-do-encontro-com-deus

63573803 manual-do-encontro-com-deus

63573803 manual-do-encontro-com-deus

Jaasiel Gomes de Oliveira

Por que Jesus Morreu na Cruz?

Por que Jesus Morreu na Cruz?

Por que Jesus Morreu na Cruz?

A igreja que queremos ser!

A igreja que queremos ser!

A igreja que queremos ser!

Vencendo as obras da carne - Pecados relacionais

Vencendo as obras da carne - Pecados relacionais

Vencendo as obras da carne - Pecados relacionais

Michel Plattiny

discipulado-basico-novos-convertidos.pdf

discipulado-basico-novos-convertidos.pdf

discipulado-basico-novos-convertidos.pdf

JooAlbertoSoaresdaSi

FALANDO DE DEUS

FALANDO DE DEUS

FALANDO DE DEUS

Marilene Rangel Rangel

Heresiologia, o perigo das falsas doutrinas.

Heresiologia, o perigo das falsas doutrinas.

Heresiologia, o perigo das falsas doutrinas.

RODRIGO FERREIRA

Tema 3 traumas na família

Tema 3 traumas na família

Tema 3 traumas na família

A Igreja que queremos ser

A Igreja que queremos ser

A Igreja que queremos ser

A igreja local ministério e administração

A igreja local ministério e administração

A igreja local ministério e administração

Cleiton Tenório

O fruto do espírito a essencia do carater cristão

O fruto do espírito a essencia do carater cristão

O fruto do espírito a essencia do carater cristão

Eduardo Sousa Gomes

Manual do pastor

Manual do pastor

Manual do pastor

SERGIODEMELLOQUEIROZ

4 trilho-de-lideranca

4 trilho-de-lideranca

4 trilho-de-lideranca

Preces Oração Universal Instituição de Leitor

Preces Oração Universal Instituição de Leitor

Preces Oração Universal Instituição de Leitor

Apostilaimpacto 130720022214-phpapp02

Apostilaimpacto 130720022214-phpapp02

Apostilaimpacto 130720022214-phpapp02

Resgatando o Prazer da Oração

Resgatando o Prazer da Oração

Resgatando o Prazer da Oração

Marcos Aurélio

Vencendo as obras da Carne - Pecados de imoralidade

Vencendo as obras da Carne - Pecados de imoralidade

Vencendo as obras da Carne - Pecados de imoralidade

Michel Plattiny

Was ist angesagt? (20)

Eb 144-uma igreja forte

Eb 144-uma igreja forte

Eb 144-uma igreja forte

Manual de realização do encontro com DEUS

Manual de realização do encontro com DEUS

Manual de realização do encontro com DEUS

DIRETRIZES GERAIS DA AÇÃO EVANGELIZADORA 2019 - 2023

DIRETRIZES GERAIS DA AÇÃO EVANGELIZADORA 2019 - 2023

DIRETRIZES GERAIS DA AÇÃO EVANGELIZADORA 2019 - 2023

63573803 manual-do-encontro-com-deus

63573803 manual-do-encontro-com-deus

63573803 manual-do-encontro-com-deus

Por que Jesus Morreu na Cruz?

Por que Jesus Morreu na Cruz?

Por que Jesus Morreu na Cruz?

A igreja que queremos ser!

A igreja que queremos ser!

A igreja que queremos ser!

Vencendo as obras da carne - Pecados relacionais

Vencendo as obras da carne - Pecados relacionais

Vencendo as obras da carne - Pecados relacionais

discipulado-basico-novos-convertidos.pdf

discipulado-basico-novos-convertidos.pdf

discipulado-basico-novos-convertidos.pdf

FALANDO DE DEUS

FALANDO DE DEUS

FALANDO DE DEUS

Heresiologia, o perigo das falsas doutrinas.

Heresiologia, o perigo das falsas doutrinas.

Heresiologia, o perigo das falsas doutrinas.

Tema 3 traumas na família

Tema 3 traumas na família

Tema 3 traumas na família

A Igreja que queremos ser

A Igreja que queremos ser

A Igreja que queremos ser

A igreja local ministério e administração

A igreja local ministério e administração

A igreja local ministério e administração

O fruto do espírito a essencia do carater cristão

O fruto do espírito a essencia do carater cristão

O fruto do espírito a essencia do carater cristão

Manual do pastor

Manual do pastor

Manual do pastor

4 trilho-de-lideranca

4 trilho-de-lideranca

4 trilho-de-lideranca

Preces Oração Universal Instituição de Leitor

Preces Oração Universal Instituição de Leitor

Preces Oração Universal Instituição de Leitor

Apostilaimpacto 130720022214-phpapp02

Apostilaimpacto 130720022214-phpapp02

Apostilaimpacto 130720022214-phpapp02

Resgatando o Prazer da Oração

Resgatando o Prazer da Oração

Resgatando o Prazer da Oração

Vencendo as obras da Carne - Pecados de imoralidade

Vencendo as obras da Carne - Pecados de imoralidade

Vencendo as obras da Carne - Pecados de imoralidade

Andere mochten auch

Apostila para Discipulado

Apostila para Discipulado

Apostila para Discipulado

Marcelo Eduardo

Áreas de Influência da Sociedade

Áreas de Influência da Sociedade

Áreas de Influência da Sociedade

Marcelo Eduardo

Trafico humano, jocum bh, nov 2011

Trafico humano, jocum bh, nov 2011

Trafico humano, jocum bh, nov 2011

JeannetteLukasse

E a vaca foi pro brejo

E a vaca foi pro brejo

E a vaca foi pro brejo

EMU Apresentação

EMU Apresentação

EMU Apresentação

Marcelo Eduardo

Meditação na palavra

Meditação na palavra

Meditação na palavra

Marcelo Eduardo

Jocum Sampa apresentação

Jocum Sampa apresentação

Jocum Sampa apresentação

Marcelo Eduardo

Partículas

Marcelo Eduardo

E-Book Pulmões de vida

E-Book Pulmões de vida

E-Book Pulmões de vida

Marcelo Eduardo

Enquanto existir palavras

Enquanto existir palavras

Enquanto existir palavras

Marcelo Eduardo

Fazendo DiscíPulo Por Onde Quer Que Eu Ande

Fazendo DiscíPulo Por Onde Quer Que Eu Ande

Fazendo DiscíPulo Por Onde Quer Que Eu Ande

C. S. Lewis cristianismo puro e simples

C. S. Lewis cristianismo puro e simples

C. S. Lewis cristianismo puro e simples

Marcelo Eduardo

I workshop - Especialidade: Estudos da Bíblia - 1a parte (web)

I workshop - Especialidade: Estudos da Bíblia - 1a parte (web)

I workshop - Especialidade: Estudos da Bíblia - 1a parte (web)

Fórmula do Sucesso

Missões urbanas

Missões urbanas

Missões urbanas

Marcelo Eduardo

Dan 26 2_17

Shachar Nachshoni

03- A ORIGEM DO DISCIPULADO

03- A ORIGEM DO DISCIPULADO

03- A ORIGEM DO DISCIPULADO

Leonam dos Santos

Missões Urbanas

Missões Urbanas

Missões Urbanas

Marcelo Eduardo

Pregação Pr. Coty - Casamento

Pregação Pr. Coty - Casamento

Pregação Pr. Coty - Casamento

02 - JESUS E O DISCIPULADO

02 - JESUS E O DISCIPULADO

02 - JESUS E O DISCIPULADO

Leonam dos Santos

AS BASES DO DISCIPULADO - EBO CURITIBA 2015

AS BASES DO DISCIPULADO - EBO CURITIBA 2015

AS BASES DO DISCIPULADO - EBO CURITIBA 2015

Joary Jossué Carlesso

Andere mochten auch (20)

Apostila para Discipulado

Apostila para Discipulado

Apostila para Discipulado

Áreas de Influência da Sociedade

Áreas de Influência da Sociedade

Áreas de Influência da Sociedade

Trafico humano, jocum bh, nov 2011

Trafico humano, jocum bh, nov 2011

Trafico humano, jocum bh, nov 2011

E a vaca foi pro brejo

E a vaca foi pro brejo

E a vaca foi pro brejo

EMU Apresentação

EMU Apresentação

EMU Apresentação

Meditação na palavra

Meditação na palavra

Meditação na palavra

Jocum Sampa apresentação

Jocum Sampa apresentação

Jocum Sampa apresentação

Partículas

E-Book Pulmões de vida

E-Book Pulmões de vida

E-Book Pulmões de vida

Enquanto existir palavras

Enquanto existir palavras

Enquanto existir palavras

Fazendo DiscíPulo Por Onde Quer Que Eu Ande

Fazendo DiscíPulo Por Onde Quer Que Eu Ande

Fazendo DiscíPulo Por Onde Quer Que Eu Ande

C. S. Lewis cristianismo puro e simples

C. S. Lewis cristianismo puro e simples

C. S. Lewis cristianismo puro e simples

I workshop - Especialidade: Estudos da Bíblia - 1a parte (web)

I workshop - Especialidade: Estudos da Bíblia - 1a parte (web)

I workshop - Especialidade: Estudos da Bíblia - 1a parte (web)

Missões urbanas

Missões urbanas

Missões urbanas

Dan 26 2_17

03- A ORIGEM DO DISCIPULADO

03- A ORIGEM DO DISCIPULADO

03- A ORIGEM DO DISCIPULADO

Missões Urbanas

Missões Urbanas

Missões Urbanas

Pregação Pr. Coty - Casamento

Pregação Pr. Coty - Casamento

Pregação Pr. Coty - Casamento

02 - JESUS E O DISCIPULADO

02 - JESUS E O DISCIPULADO

02 - JESUS E O DISCIPULADO

AS BASES DO DISCIPULADO - EBO CURITIBA 2015

AS BASES DO DISCIPULADO - EBO CURITIBA 2015

AS BASES DO DISCIPULADO - EBO CURITIBA 2015

Mehr von Marcelo Eduardo

Rede urbana.pptx

Rede urbana.pptx

Rede urbana.pptx

Marcelo Eduardo

Go mobilize manual de mobilizacao missionaria

Go mobilize manual de mobilizacao missionaria

Go mobilize manual de mobilizacao missionaria

Marcelo Eduardo

Oficina de poesia

Oficina de poesia

Oficina de poesia

Marcelo Eduardo

Pratico de eted 2015

Pratico de eted 2015

Pratico de eted 2015

Marcelo Eduardo

Ser letral

Marcelo Eduardo

Nossa base é a cidade!

Nossa base é a cidade!

Nossa base é a cidade!

Marcelo Eduardo

Protagonismo Jovem

Protagonismo Jovem

Protagonismo Jovem

Marcelo Eduardo

O Contraste entre dois Jardins

O Contraste entre dois Jardins

O Contraste entre dois Jardins

Marcelo Eduardo

Desenvolvimento Comunitário

Desenvolvimento Comunitário

Desenvolvimento Comunitário

Marcelo Eduardo

Emf slide

Marcelo Eduardo

Elaboração de projetos

Elaboração de projetos

Elaboração de projetos

Marcelo Eduardo

Impactos kickoff jocum sampa

Impactos kickoff jocum sampa

Impactos kickoff jocum sampa

Marcelo Eduardo

Vestido Azul

Marcelo Eduardo

Projetos Internacionais apresentação

Projetos Internacionais apresentação

Projetos Internacionais apresentação

Marcelo Eduardo

Rio acima apresentação

Rio acima apresentação

Rio acima apresentação

Marcelo Eduardo

Seminário de missões modernas

Seminário de missões modernas

Seminário de missões modernas

Marcelo Eduardo

Uma casa para todos os povos

Uma casa para todos os povos

Uma casa para todos os povos

Marcelo Eduardo

Projeto semente Ideias Práticas para o Reino de Deus

Projeto semente Ideias Práticas para o Reino de Deus

Projeto semente Ideias Práticas para o Reino de Deus

Marcelo Eduardo

Implantação de um conselho missionário na igreja

Implantação de um conselho missionário na igreja

Implantação de um conselho missionário na igreja

Marcelo Eduardo

Mehr von Marcelo Eduardo (19)

Rede urbana.pptx

Rede urbana.pptx

Rede urbana.pptx

Go mobilize manual de mobilizacao missionaria

Go mobilize manual de mobilizacao missionaria

Go mobilize manual de mobilizacao missionaria

Oficina de poesia

Oficina de poesia

Oficina de poesia

Pratico de eted 2015

Pratico de eted 2015

Pratico de eted 2015

Ser letral

Nossa base é a cidade!

Nossa base é a cidade!

Nossa base é a cidade!

Protagonismo Jovem

Protagonismo Jovem

Protagonismo Jovem

O Contraste entre dois Jardins

O Contraste entre dois Jardins

O Contraste entre dois Jardins

Desenvolvimento Comunitário

Desenvolvimento Comunitário

Desenvolvimento Comunitário

Emf slide

Elaboração de projetos

Elaboração de projetos

Elaboração de projetos

Impactos kickoff jocum sampa

Impactos kickoff jocum sampa

Impactos kickoff jocum sampa

Vestido Azul

Projetos Internacionais apresentação

Projetos Internacionais apresentação

Projetos Internacionais apresentação

Rio acima apresentação

Rio acima apresentação

Rio acima apresentação

Seminário de missões modernas

Seminário de missões modernas

Seminário de missões modernas

Uma casa para todos os povos

Uma casa para todos os povos

Uma casa para todos os povos

Projeto semente Ideias Práticas para o Reino de Deus

Projeto semente Ideias Práticas para o Reino de Deus

Projeto semente Ideias Práticas para o Reino de Deus

Implantação de um conselho missionário na igreja

Implantação de um conselho missionário na igreja

Implantação de um conselho missionário na igreja

Kürzlich hochgeladen

Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades

Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades

Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades

FabianeMartins35

Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã

Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã

Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã

Análise poema país de abril (Mauel alegre)

Análise poema país de abril (Mauel alegre)

Análise poema país de abril (Mauel alegre)

ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf

ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf

ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf

Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf

Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf

Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf

Tutor de matemática Ícaro

atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf

atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf

atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MAPAS - 51/2024 QUESTÃO 1 Dentre as funções dos mapas econômicos, é possível destacar a identificação de fatores endógenos, importantes para o desenvolvimento sustentável de territórios, bem como a comparação de territórios sejam estes em nível local, regional e/ ou nacional. PEREIRA, Péricles Ewaldo Jader. Estudo Contemporâneo e Transversal - Leitura de Imagens, Gráficos e Mapas. Indaial, SC: Arqué, 2023. Sobre algumas funções dos mapas econômicos, leia o material, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Em termos práticos, os mapas econômicos demonstram, por exemplo, a receita financeira dos estados brasileiros e o índice de População Economicamente Ativa e Inativa (PEA, PEI) de uma região PORQUE II. Essas informações econômicas permitem que possamos visualizar, por exemplo, os limites da soberania de um país e suas relações de vizinhança e, dessa forma, compreender como ocorrem essas relações. Acerca dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são falsas. QUESTÃO 2 Os dados históricos apontam que as capitanias do Brasil foram divisões territoriais e administrativas empregadas pela Coroa Portuguesa em seus territórios na América, sendo capitanias hereditárias de 1534 a 1753. Abaixo temos um mapa que ilustra essas divisões territoriais. Com base em seu material digital, analise o mapa e leia as assertivas que seguem: Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Capitanias_do_Brasil#/media/Ficheiro:Capitanias.jpg . Acesso 06 mar. 2024. I. trata-se de um mapa demográfico, pois estão destacadas informações gerais acerca da população. II. é um exemplo de mapa físico, pois há as formas de relevo, a hidrografia e questões sobre o clima. III. trata-se de um mapa político, pois há a divisão entre Estados, Municípios e Distrito Federal. IV. é um mapa histórico, pois há demarcações dos diferentes espaços geográficos em um determinado período histórico É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: I, II e III, apenas Alternativa 3: II e IV, apenas. Alternativa 4: IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV. QUESTÃO 3 A imagem possui papel preponderante na promoção do conteúdo científico, quer seja nas humanidades, quer seja nas exatas. Conforme Pereira (2023, p.6), “imagens nos ajudam a aprender, capturam a atenção, explicam conceitos difíceis e nos inspiram a conhecer e decifrar o mundo que gira ao nosso redor”. PEREIRA, Péricles Ewaldo Jader. Estudo Contemporâneo e Transversal - Leitura de Ima

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...

azulassessoria9

About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis

About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis

About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MAPAS - 51/2024 QUESTÃO 1 Dentre as funções dos mapas econômicos, é possível destacar a identificação de fatores endógenos, importantes para o desenvolvimento sustentável de territórios, bem como a comparação de territórios sejam estes em nível local, regional e/ ou nacional. PEREIRA, Péricles Ewaldo Jader. Estudo Contemporâneo e Transversal - Leitura de Imagens, Gráficos e Mapas. Indaial, SC: Arqué, 2023. Sobre algumas funções dos mapas econômicos, leia o material, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Em termos práticos, os mapas econômicos demonstram, por exemplo, a receita financeira dos estados brasileiros e o índice de População Economicamente Ativa e Inativa (PEA, PEI) de uma região PORQUE II. Essas informações econômicas permitem que possamos visualizar, por exemplo, os limites da soberania de um país e suas relações de vizinhança e, dessa forma, compreender como ocorrem essas relações. Acerca dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são falsas. QUESTÃO 2 Os dados históricos apontam que as capitanias do Brasil foram divisões territoriais e administrativas empregadas pela Coroa Portuguesa em seus territórios na América, sendo capitanias hereditárias de 1534 a 1753. Abaixo temos um mapa que ilustra essas divisões territoriais. Com base em seu material digital, analise o mapa e leia as assertivas que seguem: Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Capitanias_do_Brasil#/media/Ficheiro:Capitanias.jpg . Acesso 06 mar. 2024. I. trata-se de um mapa demográfico, pois estão destacadas informações gerais acerca da população. II. é um exemplo de mapa físico, pois há as formas de relevo, a hidrografia e questões sobre o clima. III. trata-se de um mapa político, pois há a divisão entre Estados, Municípios e Distrito Federal. IV. é um mapa histórico, pois há demarcações dos diferentes espaços geográficos em um determinado período histórico É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: I, II e III, apenas Alternativa 3: II e IV, apenas. Alternativa 4: IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV. QUESTÃO 3 A imagem possui papel preponderante na promoção do conteúdo científico, quer seja nas humanidades, quer seja nas exatas. Conforme Pereira (2023, p.6), “imagens nos ajudam a aprender, capturam a atenção, explicam conceitos difíceis e nos inspiram a conhecer e decifrar o mundo que gira ao nosso redor”. PEREIRA, Péricles Ewaldo Jader. Estudo Contemporâneo e Transversal - Leitura de Ima

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...

azulassessoria9

421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf

421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf

421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf

Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"

Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"

Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"

aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt

aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt

aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESSOAL - 51/2024 QUESTÃO 1 Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma empresa, Ana é responsável por apresentar um relatório detalhado sobre o desempenho do último trimestre. No entanto, ao preparar sua apresentação, ela inclui uma quantidade excessiva de informações, abordando cada aspecto do relatório em grande detalhe. Quando Ana começa a apresentar, seus colegas começam a ficar entediados e distraídos, pois a sobrecarga de informações torna difícil acompanhar os pontos mais importantes. A partir dos conhecimentos abordados em “Comunicação assertiva e interpessoal”, assinale o que é exemplificado no caso exposto. Alternativas Alternativa 1: A sobrecarga de informações é benéfica para a comunicação, pois garante que todos os detalhes sejam transmitidos de forma completa. Alternativa 2: A quantidade excessiva de informações durante a apresentação de Ana é uma estratégia eficaz para garantir que todos os aspectos do relatório sejam compreendidos. Alternativa 3: A falta de informação é menos prejudicial para a comunicação do que o excesso dela, pois permite uma transmissão mais clara e concisa de mensagens. Alternativa 4: A sobrecarga de informações, como a apresentada por Ana, pode prejudicar a comunicação, tornando difícil para os colegas distinguir os pontos mais importantes do relatório. Alternativa 5: A comunicação eficaz depende exclusivamente da quantidade de informações transmitidas, independentemente de haver sobrecarga ou falta delas. QUESTÃO 2 A interação face a face acontece em um contexto de copresença: os participantes estão imediatamente presentes e partilham um mesmo espaço e tempo. As interações face a face têm um caráter dialógico, no sentido de que implicam ida e volta no fluxo de informação e comunicação. Além disso, os participantes podem empregar uma multiplicidade de deixas simbólicas para transmitir mensagens, como sorrisos, franzimento de sobrancelhas e mudanças na entonação da voz. Esse tipo de interação permite que os participantes comparem a mensagem que foi passada com as várias deixas simbólicas para melhorar a compreensão da mensagem. Fonte: Krieser, Deise Stolf. Estudo Contemporâneo e Transversal - Comunicação Assertiva e Interpessoal. Indaial, SC: Arqué, 2023. Considerando as características da interação face a face descritas no texto, analise as seguintes afirmações: I. A interação face a face ocorre em um contexto de copresença, no qual os participantes compartilham o mesmo espaço e tempo, o que facilita a comunicação direta e imediata. II. As interações face a face são predominantemente unidirecionais, com uma única pessoa transmitindo informações e a outra apenas recebendo, sem um fluxo de comunicação bidirecional. III. Durante as interações face a face, os participantes podem utilizar uma variedade de sinais simbólicos, como expressões faciais e mudanças na entonação da voz, para transmitir

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...

azulassessoria9

Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx

Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx

Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx

PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf

PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf

PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESSOAL - 51/2024 QUESTÃO 1 Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma empresa, Ana é responsável por apresentar um relatório detalhado sobre o desempenho do último trimestre. No entanto, ao preparar sua apresentação, ela inclui uma quantidade excessiva de informações, abordando cada aspecto do relatório em grande detalhe. Quando Ana começa a apresentar, seus colegas começam a ficar entediados e distraídos, pois a sobrecarga de informações torna difícil acompanhar os pontos mais importantes. A partir dos conhecimentos abordados em “Comunicação assertiva e interpessoal”, assinale o que é exemplificado no caso exposto. Alternativas Alternativa 1: A sobrecarga de informações é benéfica para a comunicação, pois garante que todos os detalhes sejam transmitidos de forma completa. Alternativa 2: A quantidade excessiva de informações durante a apresentação de Ana é uma estratégia eficaz para garantir que todos os aspectos do relatório sejam compreendidos. Alternativa 3: A falta de informação é menos prejudicial para a comunicação do que o excesso dela, pois permite uma transmissão mais clara e concisa de mensagens. Alternativa 4: A sobrecarga de informações, como a apresentada por Ana, pode prejudicar a comunicação, tornando difícil para os colegas distinguir os pontos mais importantes do relatório. Alternativa 5: A comunicação eficaz depende exclusivamente da quantidade de informações transmitidas, independentemente de haver sobrecarga ou falta delas. QUESTÃO 2 A interação face a face acontece em um contexto de copresença: os participantes estão imediatamente presentes e partilham um mesmo espaço e tempo. As interações face a face têm um caráter dialógico, no sentido de que implicam ida e volta no fluxo de informação e comunicação. Além disso, os participantes podem empregar uma multiplicidade de deixas simbólicas para transmitir mensagens, como sorrisos, franzimento de sobrancelhas e mudanças na entonação da voz. Esse tipo de interação permite que os participantes comparem a mensagem que foi passada com as várias deixas simbólicas para melhorar a compreensão da mensagem. Fonte: Krieser, Deise Stolf. Estudo Contemporâneo e Transversal - Comunicação Assertiva e Interpessoal. Indaial, SC: Arqué, 2023. Considerando as características da interação face a face descritas no texto, analise as seguintes afirmações: I. A interação face a face ocorre em um contexto de copresença, no qual os participantes compartilham o mesmo espaço e tempo, o que facilita a comunicação direta e imediata. II. As interações face a face são predominantemente unidirecionais, com uma única pessoa transmitindo informações e a outra apenas recebendo, sem um fluxo de comunicação bidirecional. III. Durante as interações face a face, os participantes podem utilizar uma variedade de sinais simbólicos, como expressões faciais e mudanças na entonação da voz, para transmitir

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...

azulassessoria9

Slideshare Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique

Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx

Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx

Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx

LuizHenriquedeAlmeid6

Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf

Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf

Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf

PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf

PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf

PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf

"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...

"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...

"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...

Rosalina Simão Nunes

Kürzlich hochgeladen (20)

Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades

Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades

Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades

Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã

Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã

Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã

Análise poema país de abril (Mauel alegre)

Análise poema país de abril (Mauel alegre)

Análise poema país de abril (Mauel alegre)

ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf

ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf

ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf

Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf

Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf

Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf

atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf

atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf

atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...

About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis

About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis

About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...

421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf

421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf

421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf

Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"

Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"

Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"

aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt

aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt

aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...

Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx

Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx

Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx

PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf

PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf

PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...

Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx

Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx

Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx

Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf

Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf

Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf

PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf

PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf

PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf

"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...

"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...

"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...

18 Valores de JOCUM

1. “Conhecer a Deus e Fazê-lo Conhecido”

2.

3. Conhecer a Deus

4. Fazer Deus conhecido

5. Ouvir aVoz de Deus

6. Praticar uma vida de oração e adoração Intercessória

7. SerVisionária

8. Promover os Jovens

9. Ter Estrutura Ampla e Descentralizada

10. Ser Internacional e Interdenominacional

11. Ter uma Cosmovisão Bíblica

12. Trabalho em Equipe

13. Liderança que Serve

14. Fazer Primeiro para Depois Ensinar

15. Ser Orientada por Relacionamentos

16. Valorizar o Indivíduo

17. Valorizar as Famílias

18. Praticar dependência de Deus para Provisão Financeira

19. Praticar Hospitalidade

20. Comunicar com Integridade

21. Faça parte você também dessa Grande Família!

22.

23. JOCUM Sampa www.jocumsampa.org contato@jocumsampa.org 11 4489-0664 Facilitador Geral Marcelo Edu Oliveira Contatos