Presentatie OMO P&O netwerk

1. 1
SOCIALE
MEDIA
&
WERVING
door
Marcel
Kesselring

2. Innofun
geloo@
in
betekenisvol
leren
in
een
uitdagende
leeromgeving,
waar
mensen
samenwerken,
kennis
delen
en
creëren.
De
inzet
van
ICT
en
sociale
media
is
hierbij
vanzelfsprekend.
Wat
we
doen
• Innofun
helpt
het
voortgezet
onderwijs
te
vernieuwen
met
behulp
van
inzet
ICT
en
sociale
media.
• Wij
organiseren
workshops,
trainingen
en
trajecten.
• We
maken
gebruik
van
de
kennis
en
ervaring
die
er
al
is,
en
waar
nodig
zeOen
we
in
op
maatwerk.
• We
bespreken
samen
welk
doel
we
beogen,
welke
parPjen
moeten
worden
betrokken
en
welke
locaPe
het
meest
efficiënt
werkt.
• We
kunnen
kiezen
voor
ons
eigen
moderne
eLab
of
de
vertrouwde
schoollocaPe.
Of
het
nou
gaat
om
algemeen
kennismaken
met
Sociale
Media
of
Flipping
the
Classroom,
of
het
embedden
van
sociale
media
en
ICT
in
het
onderwijs,
wij
werken
de
oplossing
voor
u
uit!
Wie
is
Marcel
Kesselring?
• Adviseur
• Trainer
/
Coach
• Social
Media
Coach
• Kennisregisseur
• Edublogger
Beleven.
Ervaren.
Inspireren.
Doen

3. Onze
thema’s
• OnderwijsinnovaPe
• ICT
&
Sociale
media
• Docent2.0
• Tablets
in
het
onderwijs
• Flipping
The
Classroom
• Blended
Learning
• Kennisnetwerken
• Les2.0
• Mediawijsheid

4. Volgens Israëlisch onderzoek kijken kinderen
minder snel op hun mobiel in de klas als de
leraar niet zo streng is.
94 % van de leerlingen gebruiken sociale media
tijdens de les en ze gebruiken hun telefoon 60%
van de lessen.
Ga naar: http://m.socrative.com/
Kies: Student Log In

6. EEN
VRUCHTBARE
VOEDINGSBODEM
CREËREN
OM
EFFECTIEF
GEBRUIK
TE
MAKEN
VAN
ICT
EN
SOCIALE
MEDIA
infrastructuur
ict-­‐vaardig
didacPsche
inzet
ICT
mediavaardig
en
mediawijs

7. Een
nieuw
communicaPe
landschap

8. Een
nieuw
communicaPe
landschap

9. (Social) Media
laat zien wie je bent als
school
Het is zowel een microfoon
als de spiegel

10. 10
REPUTATIE
RESPECT
RELATIE
RUIL

11. WAT
IS
JOUW
VERHAAL
VAN
DE
SCHOOL?

12. Van
INTERN
Naar
EXTERN

13. Vaak
begint
PR
met
WHAT
Vertellen
wat
je
doet
Maar
als
je
vertelt
over
wat
je
geloo@,
dan
trek
je
diegenen
aan
die
geloven
wat
jij
geloo@.
Why
How
What
THE
GOLDEN
CIRCLE

14. Waar
doe
je
het
voor?
Waarom
ben
je
een
school?
Waar
kom
je
‘s
morgens
je
bed
voor
uit?
Why
How
What
Waar
doen
we
het
voor?

15. Waarom
je
iets
doet?
Hoe
je
dat
doet
Wat
je
doet?
Why
How
What
LAAT
DE
WERELD
ZIEN
HOE
MOOI
JE
BENT

16. EssenPe
concurren9e
omgeving
doelgroep
inzicht
onderscheidende
kracht
geloofwaardigheid
waarden
&
persoonlijkheid
voordelen

17. Wat
is
het
profiel
van
onze
kandidaat?

18. Waar
is
mijn
doelgroep?

19. Wat
vertellen
ze
online?

20. Waar
ben
ik?
Onderzoek
werven
via
social
media:
veel
aanwezigheid,
weinig
interacPe
Meer
dan
50%
reageert
niet
op
een
vraag
op
TwiOer
of
Facebook

21. Spreken
we
allemaal
dezelfde
taal?
hOp://www.youtube.com/watch?v=Hzgzim5m7oU

22. De
school
is
een
community!

23. Mond-­‐op-­‐mond
reclame
2.0
hOp://www.youtube.com/watch?v=ASb9WfsYKGI

24. Iedereen
is
een
ambassadeur!

25. Wat
vertel
je
online?

26. Wat
ga
jij
doen
om
AUTHENTIEK,
RELEVANT
en
ONDERSCHEIDEND
te
zijn?

27. Vorm
één
verhaal

28. Essentie
Hoe
profileert
u
zich
als
school
via
internet?
Een
rondje
langs
de
digitale
velden..

29. De
zoektocht
van
een
werkzoekende…..

30. Waar
staan
die
vacatures?
(KLIK
1)

31. Aha….
Docent
natuurkunde!
(KLIK
2)

32. Eh…….
Wat
is
dit
nu
voor
school?
(KLIK
3)

33. Even
vergelijken
–
wat
vragen
ze
van
mij?

34. Hé…….
Er
stond
er
nog
1
(KLIK
4)

35. Okay,
invullen……maar
waarom?
(KLIK
5)

36. Ik
heb
toch
LinkedIN!

37. Op
LinkedIN
volg
ik
OMO
Misschien
kan
iemand
mij
introduceren?

38. En
volg
ik
het
VO
netwerk
(samen
met
ruim
6800
VO
collega’s)

39. Nu
via
de
website
van
de
school

40. Nu
via
de
website
van
de
school

41. JA,
ook
ik
zit
op
Facebook!

42. Als
zoekende
docent
kom
ik
ook
op
meesterbaan
SLIM!
SOCIAL
SHARE!
MAAR
WAAROM
NIET
OP
SCHOOLWEBSITES?
OMO
WEBSITE?

43. OntmoePngsplekken
docenten
natuurkunde

44. OntmoePngsplek
docenten
natuurkunde

45. DE
SOCIAL
MEDIA
7
START
SCHOOLHART
DOELSTELLING
DOELGROEPEN
ACTIVATIE
PLAN
GOVERNANCE
PLAN
CONTENT
ONTWIKKELING
UITVOERING
DIALOOG
STIPPEL
DE
ROUTE
UIT!
• Vergroten
naamsbekendheid
• Imago
verbeteren
door
een
netwerk
te
creëren
van
‘ambassadeurs
• Missie
en
visie
van
de
school
bewust
uitdragen
• Bestaande
contacten
verbeteren
en
intensiveren
• Gevoel
van
verbondenheid
creëren
bij
de
gemeenschap
• Werven
nieuwe
leraren

46. 21ste
eeuw
Op
de
bonnefooi
op
reis?
Of
maak
je
een
reisplan?
Kies
je
eigen
weg!
Vele
wegen
naar
Rome

48. DE
SOCIAL
MEDIA
7
START
SCHOOLHART
DOELSTELLING
DOELGROEPEN
ACTIVATIE
PLAN
GOVERNANCE
PLAN
CONTENT
ONTWIKKELING
UITVOERING
DIALOOG
REISTIPS
• Laat
je
hart
zien!
Waarom
zou
ik
bij
jullie
willen
werken?
• Maak
een
duidelijk
en
aantrekkelijk
profiel
voor
nieuwe
medewerkers!
• Spreek
de
taal
van
je
doelgroep!
Wil
je
een
docent2.0?
Gebruik
dan
2.0
middelen!
• Zorg
dat
je
school
hoog
in
de
ranking
komt
bij
Google!
• Ga
naar
de
(online)ontmoePngsplekken
van
docenten!
• Mond-­‐op-­‐mond
reclame
Gebruik
medewerkers
bij
werving!
“Ik
zoek
een
collega!”
• Zet
sterke
kanalen
en
merken
in!
Vb.
OMO
en
twiUer
op
OMO
niveau

49. SPppel
uw
route
uit……
“Een visie zonder actie blijft een droom, met
actie zonder visie blijf je in de waan van de
dag. Een visie met een gedegen plan en
uitvoering verandert de wereld”
Nelson Mandela

50. BON
VOYAGE
@innofun
hUp://www.facebook.com/Innofun