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TecnologĂ­a Educativa II 
-2014- 
Inglés Técnico – Lecto Comprensión 
Profesores: A. Dufour – M. Paredi 
Alumna: Marcela L. Ricci
UbicaciĂłn: 
DirecciĂłn: Avenida Gral. Roca 1900, 4000 San Miguel de 
Tucumán, Tucumán. Teléfono: 0381 436-4147 
Página web: www.faz.unt.edu.ar
InformaciĂłn 
Asignatura: “Lecto comprensión de textos de 
especialidad en inglés” (Inglés Técnico) 
Objetivo de la materia: 
Brindar a los alumnos técnicas y estrategias de 
abordaje para comprender un texto de sus 
especialidades escrito en inglés. 
Cátedra: Inglés técnico, conformada por 4 docentes, 
profesores en inglés, forma parte del Departamento 
de Ciencias Básicas. 
La asignatura se divide en: 
Inglés I: alumnos de 1er año de las carreras de 
AgronomĂ­a y Zootecnia y de 2do de Medicina 
Veterinaria. (Nivel básico - intermedio) 
Inglés II: optativa para alumnos de las tres carreras, en 
2do y 3er año respectivamente. (Nivel avanzado) 
DuraciĂłn y dictado: primer cuatrimestre. 
Carácter: Promocional. 
Carga horaria: 2 clases teórico prácticas semanales de 
2hs reloj c/u. 
Graduados pueden acceder a rendir Inglés Técnico.
Trabajando con un texto 
Sugarcane 
http://en.wikipedia.org/wiki/Sugarcane 
Text -Part 1 
Sugarcane, or Sugar cane, is any of six to 37 species (depending on which taxonomic 
system is used) of 1) tall perennial true grasses of the genus Saccharum, tribe 
Andropogoneae, native to the warm temperate to 2) tropical regions of South Asia. They 
have 3) stout jointed fibrous stalks that are rich in sugar, and measure two to six metres 
tall. All sugar cane species interbreed (se cruzan) and the major 4) commercial cultivars are 
5) complex hybrids.
Actividad 1 
Ordene de la forma que crea correcta los equivalentes en español en esta actividad: 
1- Ingrese al siguiente link y elabore la actividad en EUCAPLAY. 
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1659729/sugarcane__la_cana_de_azucar_.htm 
Actividad 2 
SoluciĂłn actividad 1 
1- Tall perennial true grasses hierbas auténticas perennes y de gran altura 
2- Tropical regiones of South Asia regiones tropicales de Asia del Sur 
3- Stout jointed fibrous stalks tallos fibrosos, articulados y resistentes 
4- Comercial cultivars variedades cultivadas comerciales 
5- Complex hybrids hĂ­bridos complejos
Text - Part 2 
Sugarcane belongs to the grass family (Poaceae), an economically important seed plant family that 
includes maize, wheat, rice, and sorghum and many forage crops. The main product of sugarcane 
is sucrose, which accumulates in the stalk internodes. Sucrose, extracted and purified in 
specialized mill factories, is used as raw material in human food industries or is fermented to 
produce ethanol. Ethanol is produced on a large scale by the Brazilian sugarcane industry. 
Preste atenciĂłn a los verbos resaltados en el texto: 
a- Busque en un diccionario bilingüe sus significados, si encuentra más de uno, trate de elegir 
el más adecuado según el contexto. 
Diccionario online: http://www.wordreference.com
1-belong -s: …………………………….. 
2 –include -s: ………………………….. 
3 –accumulate -s: …………………… 
(Is) extract-ed: ……………………………………. 
and 
(is) purify -ied: …………………………………….. 
…………….………………………………. 
Is use -d: ………………………………… 
Is ferment -ed: ………………………. 
Is produce -d: ………………………..
Dicha actividad será realizada en grupos de hasta 4 miembros y utilizarán diccionarios soporte 
papel o bien los diccionarios de sus celulares. 
 Una vez concluida pasarán a confirmar sus apreciaciones con un Test, presentada con 
EDUCAPLAY 
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1659996/buscando_el_significado_.htm 
Actividad de cierre 
Trabajo individual escrito: mencione las ideas principales y elabore un resumen del texto en 
español. 
Ideas principales: 
1-Pertenece a una de las 37 especies del género Saccharum 
2-Originaria de climas templados cálidos a tropicales de Asia del sur 
3-Todas las especies se cruzan 
4- Las variedades cultivadas comerciales son hĂ­bridos complejos
5-Productos: a- principal: la sacarosa, una vez procesada es azĂşcar y b-secundario : etanol(alcohol); 
Brasil el mayor productor. 
ResĂşmen 
La caña de azúcar es una de las tantas 37 especies del género Saccharum. Es originaria de climas 
cálidos templados a tropicales de Asia del Sur. Las variedades cultivadas comerciales son híbridos 
complejos. Sus productos son: sacarosa (en bruto), azĂşcar (procesada) y etanol. 
____________________________________________ 
APLICACIĂ“N de FACEBOOK 
Grupo cerrado 
Nombre: Inglés Técnico- FAZ-2014 
Administrador: docente a cargo 
Alumnos: de 18-19 años. 
Características: uso académico: subir material y sortear feriados largos y paros, subir notas de 
prácticos, parciales, consultas via msj privado o en el muro de facebook, recordar fechas de 
evaluaciones durante el dictado de la asignatura. Los alumnos también podrán plantear dudas y 
consultas.
DuraciĂłn: el tiempo del cursado: 1er cuatrimestre. 
Nota: para que estas pautas queden claras desde un comienzo, el docente administrador publicará 
en Información los fines para los que será utilizado el grupo. 
Beneficios del Grupo cerrado 
a- SĂłlo tienen acceso sus miembros y el administrador. 
b- Facebook ofrece la posibilidad de subir videos como así también documentos Word y Excel, 
entre otros, como así también compartir enlaces y redireccionar a los alumnos a las páginas 
oficiales de textos pertinentes a la asignatura. De este modo se los incentiva a utilizar diccionarios 
online. 
c-Estas herramientas dentro de las aplicaciones permiten al docente guiar al alumno que aĂşn no es 
tan diestro en navegar en la web 2.0 y sus software y aplicaciones. 
Esta aplicaciĂłn ayuda tanto al docente como a los alumnos, puesto que pueden realizar tareas, 
estar informados y trabajar online desde sus casas y en el momento del dĂ­a que asĂ­ lo deseen. 
________________________________________________________________________________

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Trabajo final tec educ ii- 2014

  • 1. TecnologĂ­a Educativa II -2014- InglĂ©s TĂ©cnico – Lecto ComprensiĂłn Profesores: A. Dufour – M. Paredi Alumna: Marcela L. Ricci
  • 2. UbicaciĂłn: DirecciĂłn: Avenida Gral. Roca 1900, 4000 San Miguel de Tucumán, Tucumán. TelĂ©fono: 0381 436-4147 Página web: www.faz.unt.edu.ar
  • 3. InformaciĂłn Asignatura: “Lecto comprensiĂłn de textos de especialidad en inglĂ©s” (InglĂ©s TĂ©cnico) Objetivo de la materia: Brindar a los alumnos tĂ©cnicas y estrategias de abordaje para comprender un texto de sus especialidades escrito en inglĂ©s. Cátedra: InglĂ©s tĂ©cnico, conformada por 4 docentes, profesores en inglĂ©s, forma parte del Departamento de Ciencias Básicas. La asignatura se divide en: InglĂ©s I: alumnos de 1er año de las carreras de AgronomĂ­a y Zootecnia y de 2do de Medicina Veterinaria. (Nivel básico - intermedio) InglĂ©s II: optativa para alumnos de las tres carreras, en 2do y 3er año respectivamente. (Nivel avanzado) DuraciĂłn y dictado: primer cuatrimestre. Carácter: Promocional. Carga horaria: 2 clases teĂłrico prácticas semanales de 2hs reloj c/u. Graduados pueden acceder a rendir InglĂ©s TĂ©cnico.
  • 4. Trabajando con un texto Sugarcane http://en.wikipedia.org/wiki/Sugarcane Text -Part 1 Sugarcane, or Sugar cane, is any of six to 37 species (depending on which taxonomic system is used) of 1) tall perennial true grasses of the genus Saccharum, tribe Andropogoneae, native to the warm temperate to 2) tropical regions of South Asia. They have 3) stout jointed fibrous stalks that are rich in sugar, and measure two to six metres tall. All sugar cane species interbreed (se cruzan) and the major 4) commercial cultivars are 5) complex hybrids.
  • 5. Actividad 1 Ordene de la forma que crea correcta los equivalentes en español en esta actividad: 1- Ingrese al siguiente link y elabore la actividad en EUCAPLAY. http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1659729/sugarcane__la_cana_de_azucar_.htm Actividad 2 SoluciĂłn actividad 1 1- Tall perennial true grasses hierbas autĂ©nticas perennes y de gran altura 2- Tropical regiones of South Asia regiones tropicales de Asia del Sur 3- Stout jointed fibrous stalks tallos fibrosos, articulados y resistentes 4- Comercial cultivars variedades cultivadas comerciales 5- Complex hybrids hĂ­bridos complejos
  • 6. Text - Part 2 Sugarcane belongs to the grass family (Poaceae), an economically important seed plant family that includes maize, wheat, rice, and sorghum and many forage crops. The main product of sugarcane is sucrose, which accumulates in the stalk internodes. Sucrose, extracted and purified in specialized mill factories, is used as raw material in human food industries or is fermented to produce ethanol. Ethanol is produced on a large scale by the Brazilian sugarcane industry. Preste atenciĂłn a los verbos resaltados en el texto: a- Busque en un diccionario bilingĂĽe sus significados, si encuentra más de uno, trate de elegir el más adecuado segĂşn el contexto. Diccionario online: http://www.wordreference.com
  • 7. 1-belong -s: …………………………….. 2 –include -s: ………………………….. 3 –accumulate -s: …………………… (Is) extract-ed: ……………………………………. and (is) purify -ied: …………………………………….. …………….………………………………. Is use -d: ………………………………… Is ferment -ed: ………………………. Is produce -d: ………………………..
  • 8. Dicha actividad será realizada en grupos de hasta 4 miembros y utilizarán diccionarios soporte papel o bien los diccionarios de sus celulares. ď‚· Una vez concluida pasarán a confirmar sus apreciaciones con un Test, presentada con EDUCAPLAY http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1659996/buscando_el_significado_.htm Actividad de cierre Trabajo individual escrito: mencione las ideas principales y elabore un resumen del texto en español. Ideas principales: 1-Pertenece a una de las 37 especies del gĂ©nero Saccharum 2-Originaria de climas templados cálidos a tropicales de Asia del sur 3-Todas las especies se cruzan 4- Las variedades cultivadas comerciales son hĂ­bridos complejos
  • 9. 5-Productos: a- principal: la sacarosa, una vez procesada es azĂşcar y b-secundario : etanol(alcohol); Brasil el mayor productor. ResĂşmen La caña de azĂşcar es una de las tantas 37 especies del gĂ©nero Saccharum. Es originaria de climas cálidos templados a tropicales de Asia del Sur. Las variedades cultivadas comerciales son hĂ­bridos complejos. Sus productos son: sacarosa (en bruto), azĂşcar (procesada) y etanol. ____________________________________________ APLICACIĂ“N de FACEBOOK Grupo cerrado Nombre: InglĂ©s TĂ©cnico- FAZ-2014 Administrador: docente a cargo Alumnos: de 18-19 años. CaracterĂ­sticas: uso acadĂ©mico: subir material y sortear feriados largos y paros, subir notas de prácticos, parciales, consultas via msj privado o en el muro de facebook, recordar fechas de evaluaciones durante el dictado de la asignatura. Los alumnos tambiĂ©n podrán plantear dudas y consultas.
  • 10. DuraciĂłn: el tiempo del cursado: 1er cuatrimestre. Nota: para que estas pautas queden claras desde un comienzo, el docente administrador publicará en InformaciĂłn los fines para los que será utilizado el grupo. Beneficios del Grupo cerrado a- SĂłlo tienen acceso sus miembros y el administrador. b- Facebook ofrece la posibilidad de subir videos como asĂ­ tambiĂ©n documentos Word y Excel, entre otros, como asĂ­ tambiĂ©n compartir enlaces y redireccionar a los alumnos a las páginas oficiales de textos pertinentes a la asignatura. De este modo se los incentiva a utilizar diccionarios online. c-Estas herramientas dentro de las aplicaciones permiten al docente guiar al alumno que aĂşn no es tan diestro en navegar en la web 2.0 y sus software y aplicaciones. Esta aplicaciĂłn ayuda tanto al docente como a los alumnos, puesto que pueden realizar tareas, estar informados y trabajar online desde sus casas y en el momento del dĂ­a que asĂ­ lo deseen. ________________________________________________________________________________