Presentación de apoyo para la charla “Intersticios para promover la creación de publicaciones abiertas y comunitarias en las instituciones educativas” preparada para la Semana de la educación abierta (Open Education Week) en Bogotá: Construcciones comunitarias de apoyo a los procesos de aprendizaje. Esta presentación pretende mostrar, por una parte, los principales obstáculos culturales que existen para que personas y organizaciones se involucren en la creación de publicaciones propias, más aún si éstas se plantean desde una perspectiva abierta y comunitaria, y, por otra, la manera como se superaron estos obstáculos en la elaboración colectiva del libro Crear y publicar con las TIC en la escuela, publicación que se realizó en el contexto de un contrato que la Universidad del Cauca tuvo con el programa Computadores para Educar, entre el año 2010 y 2011. Información en: http://www.iered.org/miembros/ulises/2012/03/09/intersticios-para-promover-la-creacion-de-publicaciones-abiertas-y-comunitarias-en-las-instituciones-educativas/

1. Intersticios para promover
la creación de publicaciones
abiertas y comunitarias en
las instituciones educativas
Ulises Hernández / Marcela Hernández
GEC - ieRed
Universidad del Cauca
Marzo 9 de 2012

2. Intersticios para promover la creación de publicaciones
abiertas y comunitarias en las instituciones educativas
Contrato Unicauca-CPE Grupo de Investigación GEC
ieRed: Política de producción de saber pedagógico desde dinámicas colectivas y abiertas

3. Intersticios para promover la creación de publicaciones
abiertas y comunitarias en las instituciones educativas
Publicar por
dinero
Crear no es
sencillo Privado vs
Abierto
Consumir vs
Producir
Competir
Obstáculos culturales para crear- y sobresalir
publicar, más si se plantea desde
Individual vs
perspectiva abierta y comunitaria
Comunitario

4. Intersticios para promover la creación de publicaciones
abiertas y comunitarias en las instituciones educativas
Crear no es
sencillo
Requiere: Ideas + Deseo de compartirlas + Voluntad para hacerlo
Consumir vs
Producir
• Es más fácil consumir: Copiar,
repetir, utilizar lo de otros
• Producir – Crear significa: Pasar de
contar oralmente a organizar,
estructurar y aclarar en otros
formatos

5. Intersticios para promover la creación de publicaciones
abiertas y comunitarias en las instituciones educativas
Productividad sólo desde lo económico:
Publicar por • Público si me pagan por ello
dinero • No quiero que otros tomen mi idea
y se lucren con ella
Privado vs
Abierto
Restringir acceso cobrando
por contenidos
Contradicciones:
• La gente paga por lo conocido/posicionado, no paga por conocer
• Cobrar no protege las ideas, ni limita su uso indebido
• Sólo valorar por el lucro económico es una mirada limitada sobre
las necesidades individuales y sociales

6. Intersticios para promover la creación de publicaciones
abiertas y comunitarias en las instituciones educativas
Cuando se promueve sólo el éxito individual en
una sociedad donde prima:
“No publico por
creer que le sirve a • Desconfianza
otros, sino porque • Resistencia
me sirve a mi” • Injusticia
• Resentimiento
Se entra en la dinámica de:
• Contribuir sólo si hay reconocimiento o Competir
beneficio individual y sobresalir
• Un interés marcado en la meta/beneficio
y no en el proceso Individual vs
• Desconocer la pertinencia en las acciones Comunitario
individuales para beneficio colectivo

7. Intersticios para promover la creación de publicaciones
abiertas y comunitarias en las instituciones educativas
Intersticios: Aprovechar las
condiciones y oportunidades del
medio para moverse entre las
Publicar por grandes dificultades que existen
dinero para la creación y publicación
abierta y colectiva
Crear no es
Privado vs
sencillo
Abierto
Consumir vs
Producir
Competir
y sobresalir
Individual vs
Comunitario

8. Intersticios para promover la creación de publicaciones
abiertas y comunitarias en las instituciones educativas
Intersticios:
• Reconocer la experiencia y el estilo
propio de cada autor para narrarla
• Orientar el tema para abordar la
experiencia propia y evitar la copia-
repetición de información existente
• Guiar y acompañar el proceso de
escritura
• Complementar y pulir los contenidos
para que cada autor se sienta orgulloso de
los resultado
Crear no es
sencillo
Consumir vs
Producir

9. Intersticios para promover la creación de publicaciones
abiertas y comunitarias en las instituciones educativas
Publicar por
dinero
Privado vs
Abierto
Intersticios:
• Identificar el marco legal y ponerlo a favor de la
publicación abierta
• Facilitar que circulen las ideas amplia el alcance del
posicionamiento – ser referencia
• Hay beneficios que no son económicos: Autoconfianza,
reconocimiento social, fortalecimiento de la labor
• Seguridad de aportar a algo que será utilizado
ampliamente por otros

10. Intersticios para promover la creación de publicaciones
abiertas y comunitarias en las instituciones educativas
Competir
y sobresalir
Individual vs
Comunitario
Intersticios:
• Animar procesos de aprendizaje y producción
colectiva desde la autoridad
• Ser constantes desde el ejemplo
• Demostrar que el alcance de la publicación
fortalece el equipo y con ello a cada uno de sus
miembros
• Evidenciar la relación horizontal de visibilidad:
Utilizo-aprovecho mi experiencia para publicar
con ayuda de otros y ayudando a otros

11. Intersticios para promover la creación de publicaciones
abiertas y comunitarias en las instituciones educativas
Condiciones y oportunidades en
“Crear y Publicar con las TIC en la escuela”
• Penetración política personal de equipo que coordinó en
políticas de la organización
• Visión clara de lo que se quería lograr con la publicación
• Liderazgo asertivo – guiar desde el ejemplo propio
• Personas con habilidades dispuestas a trabajar más allá
de lo exigido
• Gestión de algunos espacios de tiempo remunerados
• Recursos para la publicación y la distribución física
• Aprovechamiento de servicios para la distribución digital

12. Intersticios para promover la creación de publicaciones
abiertas y comunitarias en las instituciones educativas
Disponible en la web:
http://openlibrary.org/books/OL24787654M/
http://www.archive.org/details/CrearYPublicarConLasTic
http://libros.metabiblioteca.org/handle/001/199
http://www.scribd.com/doc/40164930/
http://es.calameo.com/read/0010486567ff2148a8792
http://www.iered.org/archivos/Publicaciones_Libres/

13. Intersticios para promover la creación de publicaciones
abiertas y comunitarias en las instituciones educativas
Ulises Hernandez Pino
ulises@unicauca.edu.co
Marcela Hernández
marcela.hernandez@gmail.com
Grupo de Investigación GEC
Red de investigación Educativa
Universidad del Cauca