SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 11
HABILITATS COMUNICATIVES Facultat de Ciències de l’Educació
Estructura de la MATÈRIA Bloc 1 :  Alfabetització multimodal i les hhcc a l’ aula. 40% (Dra. Mar Camacho) Alfabetització multimodal. L’ acció tutorial La gestió de conflictes al centre educatiu   Bloc 2 :  Habilitats i estratègies de comunicació 30%  Característiques del llenguatge escrit Composició Puntuació Models textuals de l’àmbit universitari i laboral. Bloc 3 :  Sistemes comunicatius  30%  Els processos d'interacció i comunicació general  Models de comunicació educativa (el model tradicional i el model manipulador)  L'adquisició d'una primera llengua
Calendari de docència Bloc 1: 40%  Alfabetització multimodal. L’ acció tutorial La gestió de conflictes al centre educatiu   1-9-2011 fins 16-1-2011   (Dra. Mar Camacho) Bloc 2: Habilitats i estratègies de comunicació 30% Característiques del llenguatge escrit Composició Puntuació Models textuals de l’àmbit universitari  (Dr. Antoni Arnal) Bloc 3: Sistemes comunicatius  30%  Els processos d'interacció i comunicació general  Models de comunicació educativa  L'adquisició d'una primera llengua   (Dr. Jackie Verrier)
CONTINGUTS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CONTINGUTS ,[object Object],[object Object]
CONTINGUTS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CONTINGUTS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CONTINGUTS ,[object Object],[object Object]
ATENCIÓ PERSONALITZADA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
METODOLOGIA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
AVALUACIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object]

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Presentació Habilitats Comunicatives - Curs 2011-12

Sessió 7 Seminari PILE 2n any 13-14
Sessió 7 Seminari PILE 2n any 13-14Sessió 7 Seminari PILE 2n any 13-14
Sessió 7 Seminari PILE 2n any 13-14aliciaaguilarsanz
 
Metodologia i avaluació 2012
Metodologia i avaluació 2012Metodologia i avaluació 2012
Metodologia i avaluació 2012Carme Bové
 
Cas 2. presentació
Cas 2. presentacióCas 2. presentació
Cas 2. presentaciófhibanez
 
Cas 2. presentació
Cas 2. presentacióCas 2. presentació
Cas 2. presentaciófhibanez
 
Senyo, on he de clicar unitats amb un plus digital
Senyo, on he de clicar   unitats amb un plus digitalSenyo, on he de clicar   unitats amb un plus digital
Senyo, on he de clicar unitats amb un plus digitalMontse Irun
 
10 nl is_formacio_directors_ marc plurilingüe (sessio 1f)
10 nl is_formacio_directors_ marc plurilingüe (sessio 1f)10 nl is_formacio_directors_ marc plurilingüe (sessio 1f)
10 nl is_formacio_directors_ marc plurilingüe (sessio 1f)Neus Lorenzo
 
Projecte Goethe
Projecte GoetheProjecte Goethe
Projecte Goethepboneu5
 
Presentaciop Mi S
Presentaciop Mi SPresentaciop Mi S
Presentaciop Mi Smarinaalum
 
La docència a l’aula virtual cat
La docència a l’aula virtual catLa docència a l’aula virtual cat
La docència a l’aula virtual catsdocencia
 
Formació en centre
Formació en centreFormació en centre
Formació en centredlaguna
 
Competències bàsiques
Competències bàsiquesCompetències bàsiques
Competències bàsiquesguest409de0
 
Experi�ncia ABP: L'efici�ncia de les bombetes
Experi�ncia ABP: L'efici�ncia de les bombetesExperi�ncia ABP: L'efici�ncia de les bombetes
Experi�ncia ABP: L'efici�ncia de les bombetesXavier Rosell
 
Proves de 6è: anàlisi de resultats i presa de decisions per la millora
Proves de 6è: anàlisi de resultats i presa de decisions per la millora Proves de 6è: anàlisi de resultats i presa de decisions per la millora
Proves de 6è: anàlisi de resultats i presa de decisions per la millora RoserCanals
 
Unitat didàctica- La comunicació i els seus elements
Unitat didàctica- La comunicació i els seus elementsUnitat didàctica- La comunicació i els seus elements
Unitat didàctica- La comunicació i els seus elementsMiquelaSerra
 
Fitxes implementacions tic
Fitxes implementacions ticFitxes implementacions tic
Fitxes implementacions ticjcerrom
 

Ähnlich wie Presentació Habilitats Comunicatives - Curs 2011-12 (20)

Sessió 7 Seminari PILE 2n any 13-14
Sessió 7 Seminari PILE 2n any 13-14Sessió 7 Seminari PILE 2n any 13-14
Sessió 7 Seminari PILE 2n any 13-14
 
Metodologia i avaluació 2012
Metodologia i avaluació 2012Metodologia i avaluació 2012
Metodologia i avaluació 2012
 
Cas 2. presentació
Cas 2. presentacióCas 2. presentació
Cas 2. presentació
 
Cas 2. presentació
Cas 2. presentacióCas 2. presentació
Cas 2. presentació
 
B09 lax
B09 laxB09 lax
B09 lax
 
Senyo, on he de clicar unitats amb un plus digital
Senyo, on he de clicar   unitats amb un plus digitalSenyo, on he de clicar   unitats amb un plus digital
Senyo, on he de clicar unitats amb un plus digital
 
10 nl is_formacio_directors_ marc plurilingüe (sessio 1f)
10 nl is_formacio_directors_ marc plurilingüe (sessio 1f)10 nl is_formacio_directors_ marc plurilingüe (sessio 1f)
10 nl is_formacio_directors_ marc plurilingüe (sessio 1f)
 
Projecte Goethe
Projecte GoetheProjecte Goethe
Projecte Goethe
 
Llengua i TIC, un mòdul per competències.
Llengua i TIC,  un mòdul per competències.Llengua i TIC,  un mòdul per competències.
Llengua i TIC, un mòdul per competències.
 
Sessió 4 Publicació
Sessió 4  PublicacióSessió 4  Publicació
Sessió 4 Publicació
 
Presentaciop Mi S
Presentaciop Mi SPresentaciop Mi S
Presentaciop Mi S
 
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
 
La docència a l’aula virtual cat
La docència a l’aula virtual catLa docència a l’aula virtual cat
La docència a l’aula virtual cat
 
Formació en centre
Formació en centreFormació en centre
Formació en centre
 
Competències bàsiques
Competències bàsiquesCompetències bàsiques
Competències bàsiques
 
Experi�ncia ABP: L'efici�ncia de les bombetes
Experi�ncia ABP: L'efici�ncia de les bombetesExperi�ncia ABP: L'efici�ncia de les bombetes
Experi�ncia ABP: L'efici�ncia de les bombetes
 
Proves de 6è: anàlisi de resultats i presa de decisions per la millora
Proves de 6è: anàlisi de resultats i presa de decisions per la millora Proves de 6è: anàlisi de resultats i presa de decisions per la millora
Proves de 6è: anàlisi de resultats i presa de decisions per la millora
 
Unitat didàctica- La comunicació i els seus elements
Unitat didàctica- La comunicació i els seus elementsUnitat didàctica- La comunicació i els seus elements
Unitat didàctica- La comunicació i els seus elements
 
Fitxes implementacions tic
Fitxes implementacions ticFitxes implementacions tic
Fitxes implementacions tic
 
Formació_professorat_soc
Formació_professorat_socFormació_professorat_soc
Formació_professorat_soc
 

Mehr von marcamacho

Samsung Smart School
Samsung Smart SchoolSamsung Smart School
Samsung Smart Schoolmarcamacho
 
Enhancing Participatory Culture: How to design international collaboration th...
Enhancing Participatory Culture: How to design international collaboration th...Enhancing Participatory Culture: How to design international collaboration th...
Enhancing Participatory Culture: How to design international collaboration th...marcamacho
 
Las TIc en la evaluación formativa
Las TIc en la evaluación formativaLas TIc en la evaluación formativa
Las TIc en la evaluación formativamarcamacho
 
Tot repensant els models de formació
Tot repensant els models de formacióTot repensant els models de formació
Tot repensant els models de formaciómarcamacho
 
Cualitative methodology
Cualitative methodologyCualitative methodology
Cualitative methodologymarcamacho
 
Is that me? Raising undergraduate students awareness of their digital footprint
Is that me? Raising undergraduate students awareness of their digital footprintIs that me? Raising undergraduate students awareness of their digital footprint
Is that me? Raising undergraduate students awareness of their digital footprintmarcamacho
 
Mlearning 2.0 Enhancing international collaboration - Iceri 2011
Mlearning 2.0 Enhancing international collaboration - Iceri 2011Mlearning 2.0 Enhancing international collaboration - Iceri 2011
Mlearning 2.0 Enhancing international collaboration - Iceri 2011marcamacho
 
Narración digital con dispositivos móviles
Narración digital con dispositivos móvilesNarración digital con dispositivos móviles
Narración digital con dispositivos móvilesmarcamacho
 
Mobile Learning y aprendizaje emergente
Mobile Learning y aprendizaje emergenteMobile Learning y aprendizaje emergente
Mobile Learning y aprendizaje emergentemarcamacho
 
WORKSHOP SHARING & BULDING STUDENT's E-PORTFOLIOS FOR GROUP-WORK
WORKSHOP SHARING & BULDING STUDENT's E-PORTFOLIOS FOR GROUP-WORKWORKSHOP SHARING & BULDING STUDENT's E-PORTFOLIOS FOR GROUP-WORK
WORKSHOP SHARING & BULDING STUDENT's E-PORTFOLIOS FOR GROUP-WORKmarcamacho
 
Pechakucha Mobile Learning
Pechakucha Mobile LearningPechakucha Mobile Learning
Pechakucha Mobile Learningmarcamacho
 
From personal to social: learning environments that work
From personal to social: learning environments that workFrom personal to social: learning environments that work
From personal to social: learning environments that workmarcamacho
 

Mehr von marcamacho (20)

Dlx lima 18
Dlx   lima 18Dlx   lima 18
Dlx lima 18
 
Samsung Smart School
Samsung Smart SchoolSamsung Smart School
Samsung Smart School
 
Enhancing Participatory Culture: How to design international collaboration th...
Enhancing Participatory Culture: How to design international collaboration th...Enhancing Participatory Culture: How to design international collaboration th...
Enhancing Participatory Culture: How to design international collaboration th...
 
Las TIc en la evaluación formativa
Las TIc en la evaluación formativaLas TIc en la evaluación formativa
Las TIc en la evaluación formativa
 
Tot repensant els models de formació
Tot repensant els models de formacióTot repensant els models de formació
Tot repensant els models de formació
 
Cualitative methodology
Cualitative methodologyCualitative methodology
Cualitative methodology
 
Marcadors
MarcadorsMarcadors
Marcadors
 
Is that me? Raising undergraduate students awareness of their digital footprint
Is that me? Raising undergraduate students awareness of their digital footprintIs that me? Raising undergraduate students awareness of their digital footprint
Is that me? Raising undergraduate students awareness of their digital footprint
 
Mlearning 2.0 Enhancing international collaboration - Iceri 2011
Mlearning 2.0 Enhancing international collaboration - Iceri 2011Mlearning 2.0 Enhancing international collaboration - Iceri 2011
Mlearning 2.0 Enhancing international collaboration - Iceri 2011
 
Narración digital con dispositivos móviles
Narración digital con dispositivos móvilesNarración digital con dispositivos móviles
Narración digital con dispositivos móviles
 
Mobile Learning y aprendizaje emergente
Mobile Learning y aprendizaje emergenteMobile Learning y aprendizaje emergente
Mobile Learning y aprendizaje emergente
 
Jornadadef
JornadadefJornadadef
Jornadadef
 
Bremen1
Bremen1Bremen1
Bremen1
 
Urv 2.0
Urv 2.0Urv 2.0
Urv 2.0
 
WORKSHOP SHARING & BULDING STUDENT's E-PORTFOLIOS FOR GROUP-WORK
WORKSHOP SHARING & BULDING STUDENT's E-PORTFOLIOS FOR GROUP-WORKWORKSHOP SHARING & BULDING STUDENT's E-PORTFOLIOS FOR GROUP-WORK
WORKSHOP SHARING & BULDING STUDENT's E-PORTFOLIOS FOR GROUP-WORK
 
Ppt0_tutpria
Ppt0_tutpriaPpt0_tutpria
Ppt0_tutpria
 
Pechakucha Mobile Learning
Pechakucha Mobile LearningPechakucha Mobile Learning
Pechakucha Mobile Learning
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
From personal to social: learning environments that work
From personal to social: learning environments that workFrom personal to social: learning environments that work
From personal to social: learning environments that work
 
Atictesdef
AtictesdefAtictesdef
Atictesdef
 

Kürzlich hochgeladen

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 

Kürzlich hochgeladen (7)

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 

Presentació Habilitats Comunicatives - Curs 2011-12

  • 1. HABILITATS COMUNICATIVES Facultat de Ciències de l’Educació
  • 2. Estructura de la MATÈRIA Bloc 1 : Alfabetització multimodal i les hhcc a l’ aula. 40% (Dra. Mar Camacho) Alfabetització multimodal. L’ acció tutorial La gestió de conflictes al centre educatiu Bloc 2 : Habilitats i estratègies de comunicació 30% Característiques del llenguatge escrit Composició Puntuació Models textuals de l’àmbit universitari i laboral. Bloc 3 : Sistemes comunicatius 30% Els processos d'interacció i comunicació general Models de comunicació educativa (el model tradicional i el model manipulador) L'adquisició d'una primera llengua
  • 3. Calendari de docència Bloc 1: 40% Alfabetització multimodal. L’ acció tutorial La gestió de conflictes al centre educatiu 1-9-2011 fins 16-1-2011 (Dra. Mar Camacho) Bloc 2: Habilitats i estratègies de comunicació 30% Característiques del llenguatge escrit Composició Puntuació Models textuals de l’àmbit universitari (Dr. Antoni Arnal) Bloc 3: Sistemes comunicatius 30% Els processos d'interacció i comunicació general Models de comunicació educativa L'adquisició d'una primera llengua (Dr. Jackie Verrier)
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.