O documento apresenta um curso sobre deficiência visual e autonomia informacional desenvolvido em ambiente virtual. A equipe responsável é formada por especialistas em educação especial e possui mais de 20 anos de experiência na área de deficiência. O curso tem como objetivo fornecer acesso às tecnologias mais inovadoras para proporcionar autonomia aos deficientes visuais.
3. Bem Vindos ao Curso Deficiência
Visual: Autonomia Informacional
• A Equipe sente-se honrada com a sua participação
neste curso, pensado e executado com muito
profissionalismo, carinho e cuidado para oferecer-lhe
um material de alta qualidade, demonstrando assim o
avanço da tecnologia informacional em busca da
autonomia do deficiente visual.
• Por sermos comprometidos com uma educação que
privilegia a acessibilidade e autonomia do deficiente
visual a equipe quer lhe proporcionar acesso a estás
tecnologias apresentando o que há de mais inovador e
funcional nos dias de hoje.
4. EQUIPE
Deise de Fátima Oliveira Teixeira
Elaine Maria Franco Leão
Heitor Batistela Zunta
Heloísa Maria Costa Val Gomide Baroli
Maria Aparecida Brito dos Santos
Sônia Aparecida Lins de Queiroz
Sonia Marques Velasco
5. Prezados(as), Cursistas.
A equipe técnica do Núcleo de Produção Braille e
tipos ampliados “Amiltom Garai”. É formado por
mestre em educação e professores especialistas em
educação especial, matemáticos, pedagogos com
psicopedagogia, pedagogos especialista em
matemática e séries iniciais com longa formação
em deficiência visual, história e inglês conta ainda
com tecnólogo em processamento de dados.
Trabalhamos na área de deficiencia há mais de 20
anos.
6. NPBTA
O Núcleo de Produção Braille e Tipos Ampliados
(NPBTA) é um dos serviços oferecidos pela
Secretaria Municipal de Educação hoje dentro da
Divisão de Tecnologia Educacional (DITEC), tem
função precípua de oferecer suporte técnico e
tem por objetivo primeiro, garantir às pessoas
cegas e às de visão subnormal o acesso ao
conteúdo programático desenvolvido na escola
de ensino regular, bem assim o acesso a
literatura, à pesquisa e à cultura, por meio da
produção de tipos ampliados e Braille.
7. NPBTA
• Seu funcionamento encontra-se assegurado
pela Política Nacional e Educação Especial/MEC
e pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacionalnº9394/96 e resolução 31/200 da
Secretaria Municpal de Educação de Campo
Grande.
8. Promover o atendimento ao estudante cego e com baixa
visão, no que se refere aos recursos específicos necessários
a sua educação, por meio da utilização dos sistemas público
municipal de ensino;
Garantir aos educandos cegos e aos de baixa visão, acesso
aos recursos específicos necessários a seu atendimento
educacional, priorizando o ensino fundamental;
Atender, com presteza e de forma imediata, às variadas
demandas decorrentes da diversidade das programações
escolares;
Promover a capacitação de profissionais e demais recursos
humanos da comunidade, visando à melhoria e ampliação
dos serviços e programas de atendimentos especializados.
Objetivos