Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Curso Prehistoria 25
1. Curso preparatorio de acceso a la Universidad
para mayores de 25 años
Historia General
Unidad Didáctica 3: La Prehistoria
2. Índice
1. Concepto y etapas de la Prehistoria
Historia General
Unidad Didáctica 3: La Prehistoria
2. El Paleolítico
3. El Mesolítico o Epipaleolítico
4. El Neolítico
5. • ¿Qué significa el término Prehistoria?
• Un concepto que nace en el siglo XIX
Historia General
Unidad Didáctica 3: La Prehistoria
1.
Concepto
y
etapas
de
la
Prehistoria
• Primera clasificación: Edad de la Piedra y Edad
de los Metales
6. • Paleolítico: Culturas de cazadores y
recolectores adaptados a un medio glaciar o
interglaciar.
Historia General
Unidad Didáctica 3: La Prehistoria
1.
Concepto
y
etapas
de
la
Prehistoria
• Mesolítico: Culturas de cazadores y
recolectores adaptados a un medio posglaciar.
• Neolítico: Culturas de agricultores y ganaderos.
7. • Significado del concepto: piedra antigua.
• Es el período más extenso de la Prehistoria:
abarca desde la aparición del primer Homo
(hace 2,5 m. a.) hasta que el Homo sapiens se
extiende por todo el planeta (10.000 a. C.)
Historia General
Unidad Didáctica 3: La Prehistoria
2.
El
Paleolí7co
8. • Paleolítico inferior
• Paleolítico medio
Historia General
Unidad Didáctica 3: La Prehistoria
2.
Etapas
del
Paleolí7co
• Paleolítico superior
9. • Pebble Culture u Olduvaiense. Asociada al Homo
habilis: choppers (cantos unifaciales), chooping tools
(cantos bifaciales)
• Cultura Abbevillense. Asociada al Homo erectus:
chooping tools, hachas bifaces de mano y algunas puntas
afiladas.
Historia General
Unidad Didáctica 3: La Prehistoria
2.1.
El
paleolí7co
inferior:
culturas
• Cultura Achelense. Asociada al Homo erectus: chooping
tools, hachas bifaces de mano más desarrolladas, mejores
puntas afiladas y raederas denticuladas.
12. • Organizados en pequeñas tribus (entre 20 y 30 personas
como máximo) que viven al aire libre.
Historia General
Unidad Didáctica 3: La Prehistoria
2.1.
El
Paleolí7co
inferior:
modo
de
vida
• Economía cazadora-recolectora y de carroñeo.
• Dieta mixta, aunque con mayor abundancia de vegetales
(tubérculos, bayas, raíces) que de carne.
• Se utiliza el fuego como defensa ante los animales
carnívoros, para luchar contra los alimentos y preparar
los alimentos.
14. • Entre hace 130.000 / 127.000 años y
30.000 / 28.000 años.
• Se asocia al Homo neanderthalensis y al
Homo sapiens primitivo.
Historia General
Unidad Didáctica 3: La Prehistoria
2.2.
El
Paleolí7co
medio
• Se desarrolló la cultura Musteriense (talla
Levallois).
15. • Organizados en pequeñas tribus (entre 20 y 30 personas
como máximo) que viven en cuevas debido al intenso frío
de este periodo.
Historia General
Unidad Didáctica 3: La Prehistoria
2.2.
El
Paleolí7co
medio:
modo
de
vida
• Economía cazadora-recolectora: el intenso frío y los
hielos casi permanentes hacen que los vegetales sean
muy escasos. Mayor abundancia de carne en la dieta
(mamut, bisonte).
• Aparece el ritual funerario, lo que permite suponer que
ya existen creencias religiosas y sobre la vida de
ultratumba.
18. • Se inicia en Europa hace entre 40 y 30.000 años.
• El Homo neanderthalensis desaparece y el Homo sapiens se
extiende por América y Australia.
Historia General
Unidad Didáctica 3: La Prehistoria
2.3.
El
Paleolí7co
superior
• Importantes avances tecnológicos en la industria lítica.
Aparecen nuevos materiales, como el asta de cérvidos y el
hueso.
• Principales culturas: Auriñaciense, Solutrense y
Magdaleniense.
21. • Organizados en bandas o grupos más numerosos que en
épocas pasadas (entre 40 y 60 personas) que viven en
cuevas pero también en asentamientos al aire libre.
Historia General
Unidad Didáctica 3: La Prehistoria
2.3.
El
Paleolí7co
superior:
modo
de
vida
• Economía cazadora-recolectora, pero los grupos
humanos explotan mejor los recursos y empiezan a
domesticar algunos animales, como el perro.
• Gran desarrollo del simbolismo y del mundo religioso.
Aparecen las primeras manifestaciones artísticas:
figurillas de barro, grabados sobre asta y hueso, pinturas
rupestres.
24. Historia General
Unidad Didáctica 3: La Prehistoria
Venus de Willendorf (Austria),
modelada en piedra calcarea
Venus de Des Rideaux (Francia),
realizada en marfil de mamut
26. • Se sitúa entre finales del Paleolítico superior y el
Neolítico, entre los 13.000 y 7.000 años.
Historia General
Unidad Didáctica 3: La Prehistoria
3.
El
Mesolí7co
o
Epipaleolí7co
• La industria lítica se va haciendo cada vez más
pequeña: fenómeno de microlitización, logrando así un
mayor aprovechamiento de la materia prima.
• Significado del concepto: encima del Paleolítico.
27. • Coincide con el final de la última época glacial y el
inicio del período cálido (Holoceno) que aún pervive:
mayor número de asentamientos al aire libre.
Historia General
Unidad Didáctica 3: La Prehistoria
3.
El
Mesolí7co:
modo
de
vida
• Economía cazadora-recolectora y mayor diversificación
de la dieta.
• Progresiva sedentarización de los grupos de población y
establecimiento de las primeras redes de intercambio.
• Aumento demográfico que origina las primeras crisis de
subsistencia.
30. • Significado del concepto: piedra nueva (en
contraposición con el término Paleolítico, piedra antigua).
Historia General
Unidad Didáctica 3: La Prehistoria
4.
El
Neolí7co
• El Neolítico surgió en la llamada Creciente Fértil, en el
Próximo Oriente, y desde allí se extendió por otras regiones
cercanas. Mucho más tarde surgió también en Asia Oriental
y en América, de forma independiente.
• Es uno de los periodos más importantes de la Historia de
la Humanidad y se caracteriza por los profundos cambios
tecnológicos, económicos y sociales: Revolución Neolítica
32. Historia General
Unidad Didáctica 3: La Prehistoria
4.
El
Neolí7co:
cambios
económicos
y
sociales
• Inicio de la agricultura y la domesticación de
animales: paso de una economía recolectora a una
economía productiva.
• Organización social más compleja (tribus más
numerosas) frente a las bandas del periodo anterior.
• Consolidación generalizada de la sedentarización de
las comunidades humanas en poblados estables.
• Cambios religiosos: surgen los primeros templos y
divinidades (como la Diosa-madre).
34. Historia General
Unidad Didáctica 3: La Prehistoria
4.
El
Neolí7co:
cambios
tecnológicos
• La técnica del pulimentado, que se empleará en la
elaboración de útiles de piedra: hachas pulimentadas.
• Invención y generalización del uso de la cerámica,
realizada a mano, como recipiente para cocinar
alimentos y para almacenar los excedentes agrícolas.
• Invención de los tejidos vegetales: lino, algodón.
36. Autor: Manuel Ramírez Sánchez. Departamento de Ciencias
Históricas. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.
Web personal: www.manuelramirez.es
Correo electrónico: manuel.ramirez@ulpgc.es
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