Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre reconocimiento de carpetas, archivos y aplicaciones. El objetivo es que los aprendices sean capaces de definir archivos y carpetas, reconocer tipos de archivos, y usar aplicaciones básicas como procesadores de texto. La guía incluye actividades como identificar verdaderos y falsos sobre archivos y carpetas, crear carpetas y archivos, y responder preguntas sobre software y aplicaciones.

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Nombre del Proyecto:
INFORMÁTICA BÁSICA
Nombre del Programa de Formación:
INFORMATICA BASICA – 288491
Fase del proyecto:
INFORMAR
Instructor:
HECTOR JAIME CHICA FERNANDEZ
Nombre de la actividad:
Reconociendo carpetas, archivos y aplicaciones
Resultados de aprendizaje:
Al finalizar el desarrollo de esta actividad el aprendiz será capaz de:
 Definir que es un archivo y una carpeta.
 Reconocer los diferentes tipos de archivos.
 Copiar y Mover archivos y carpetas.
 Borrar archivos y carpetas
 Definir que es una aplicación.
 Usar una aplicación sencilla para crear un documento
 Abrir, guardar y cerrar un archivo usando una aplicación sencilla.
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 Introducir texto y pequeños cambios en un documento.
 Imprimir desde una aplicación.
 Cerrar una aplicación.
2. INTRODUCCIÓN
En la sociedad actual, llamada de la información, debemos aprender a trabajar con ella,
obtenerla, crearla, almacenarla y organizarla.
A todos nos ha pasado alguna ves, que no encontramos algo, pues no recordamos donde
lo dejamos la ultima ves que lo usamos, eso mismo nos puede pasar con un documento o
archivo creado, debemos almacenarlos en un orden adecuado, que nos permita
recuperarlo fácilmente en el momento en el que lo necesitemos, o dar indicaciones para
que alguien mas lo encuentre.
Para crear información, dependemos de las aplicaciones, existen para manejar datos de
texto, numéricos, imágenes, audio, y la posible combinación entre ellos, por lo tanto
vamos a iniciar en el uso adecuado de una aplicación, en este caso de texto par
familiarizarnos con su uso.

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3. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividades de aprendizaje
Actividad 1.
Leeremos el documento de apoyo diseñado para esta actividad y entregado junto a esta guía
de actividades por el instructor.
A continuación responderemos Falso o Verdadero a las siguientes preguntas:
a. Una carpeta puede contener carpetas y subcarpetas V
b. Una carpeta no debe tener nombre.f
c. Las carpetas constituyen una forma de organizar los archivos dentro de los
dispositivos de almacenamiento, como una memoria portátil USB.V
d. Las carpetas tienen un nombre al igual que los archivos, estos nombres deben ser lo
más descriptivo posible.V
e. Las carpetas también reciben el nombre de directorios.V
f. Un archivo es una colección de datos o información que tiene un nombre asociado.F
g. Una carpeta no se puede contener en otra.F
h. Los archivos y carpetas son muy vulnerables porque no se pueden proteger.V
i. Para realizar la búsqueda de un archivo o una carpeta solo se puede utilizar el criterio
en la fecha en que fue creado.F
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j. Para organizar y administrar archivos, carpetas y directorios se utiliza el explorador de
archivos.V
k. Una aplicación es un conjunto de instrucciones que permiten realizar una tarea en el
computador V
l. El visor de imágenes no es una aplicación.F
m. Elmonitor y la cpu son aplicaciones f
n. El monitor y la CPU son aplicaciones.f
o. Cuando se crea un documento en un procesador de texto, se está utilizando una
aplicación.V
p. Si un computador no tiene el sistema operativo, podemos crear documentos, ver
imágenes o escuchar música.F
q. Para abrir un documento existente en el computador, solamente existe una forma de
hacerlo.F
r. Para abrir un documento existente lo abrimos desde la misma aplicación de
procesador de texto, opción “Abrir”.V
s. Para abrir un documento existente lo abrimos desde el explorador de Windows.F
t. Un documento existente lo podemos abrir de tres formas diferentes.V

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u. Para abrir un documento existente, no puedo utilizar la opción “elementos recientes”
del menú inicio.
Actividad 2. Creación de carpetas y archivos
Cada aprendiz procederá a crear una carpeta llamada “Curso informática básica”, a
continuación dentro de ella pondrá 4 archivos de cualquier tipo y que sea creado por el
mismo, posteriormente buscara en su computador 3 imágenes y las pondrá en una
subcarpeta llamada “Imágenes”.
Actividad 3. Seleccione la respuesta correcta
1. El Software esta conformador por:
a. Toda la información, ya sean instrucciones o datos, que hacen que el computador
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funcione.
b. Todos los archivos y carpetas que están guardados en el disco duro. V
c. Conjunto de elementos tangibles -físicos-, e intangibles –lógicos
2. Algunas de las aplicaciones más conocidas son:
a. Unix, Netscape y Mozilla
b. Las que se encuentran en la carpeta “Mi PC” o “Equipo”.
c. Word, Excel, PowerPoint, aplicaciones para manejar fotografías. V
3. La definición de archivo es:
a. Es un lugar físico del disco duro donde puedo guardar los documentos, fotos,
entre otros archivos.
b. Son los documentos, de cualquier tipo, documentos de texto, hojas de
cálculo, Fotos, Música, etc., que puedes guardar en el disco duro, en una
memoria o en un Cd. V
c. Toda la información, ya sean instrucciones o datos, que hacen que el
computador funcione.

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4. ¿Cuáles tareas se pueden hacer con un documento?
a. Crear, abrir, editar, guardar y cerrar. V
b. Ocultar toda la información.
c. Los documentos no se pueden manipular.
5. ¿Qué es una aplicación?
a. Los programas que se encargan de administrar todos los recursos del
computador y facilitan la comunicación con el usuario.
b. Todo el contenido de un computador. V
c. Es un conjunto de programas que se encargan de manipular información que
el usuario necesita procesar, desarrollar una tarea específica.
.
Actividad 4.
4. EVALUACIÓN
 Reconoce la diferencia entre carpeta y subcarpeta.
 Identifica aplicaciones sencillas.
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 Crea adecuadamente carpetas y archivos.
5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS
 Sala de informática.
 Material didáctico suministrado por el instructor.
 Videobeam.
 Acompañamiento permanente del instructor.
6. BIBLIOGRAFIA
Documentación de formación Ciudadano Digital
Plan Didáctico Informática 2003. Sena. Instructores Diego, Carlos Hebery Jaime Castro