Algunos datos de la encuesta al profesorado de la Escuela 2.0 en España (febrero 2012)

1. Visiones y prácticas del profesorado ante el Programa Escuela 2.0 en España. Manuel Area Moreira Universidad de La Laguna Algunos resultados preliminares del cuestionario CHAT en la red INTERNET EN EL AULA 28-febrero -2012

2. Encuesta realizada dentro del proyecto de investigación Las Políticas de un «Ordenador por Niño» en España. Visiones y prácticas del Profesorado ante el Programa Escuela 2.0. Un Análisis Comparado entre Comunidades Autónomas , REFERENCIA: EDU2010-17037 (subprograma EDUC) Financiado por el Plan Nacional de I+D+i del Ministerio de Innovación y Ciencia (tiene una duración de 3 años (2011-2013) El proyecto de investigación

5. La encuesta: Objetivos Conocer las opiniones, actitudes y valoraciones del profesorado de Educación Primaria y Secundaria hacia el programa Escuela 2.0 en España

8. I. Datos de la muestra

10. ¿Qué recursos tiene disponible en el aula?

11. ¿Qué recursos tiene disponible en el aula?

12. Disponibilidad TIC en aula: ETAPAS

13. Disponibilidad TIC en aula: Comunidades Autónomas

14. Disponibilidad TIC en aula: Comunidades Autónomas

15. Grado uso materiales en aula

16. Grado uso materiales en aula

17. ¿Qué actividades con TIC se desarrollan en clase?

18. ¿Qué actividades con TIC se desarrollan en clase?

19. ¿Qué actividades con TIC se desarrollan en clase?

20. Impacto de las TIC sobre la práctica docente

21. Impacto de las TIC sobre la práctica docente

22. Efectos TIC en práctica: ETAPAS

23. Efectos TIC en práctica: ETAPAS

24. Efectos de las TIC sobre el aprendizaje del alumnado: ETAPAS

25. Me parece acertada la política TIC en mi Comunidad Autónoma

26. Me parece acertada la política TIC en mi Comunidad Autónoma

27. ¿Cuál será el impacto del programa Escuela 2.0?

28. ¿Cuál será el impacto del programa Escuela 2.0?

29. El Programa E 2.0 mejorará el aprendizaje del alumnado

30. El Programa E 2.0 preparará adecuadamente al alumnado para la Sociedad del siglo XXI

31. Gracias por su atención LAS POLÍTICAS DE UN ORDENADOR POR NIÑO EN ESPAÑA. VISIONES Y PRÁCTICAS DEL PROFESORADO ANTE EL PROGRAMA ESCUELA 2.0 UN ANÁLISIS COMPARADO ENTRE COMUNIDADES AUTÓNOMAS