1. 
الفصل
السادس
نظام التربية و التعليم في ماليزيا


2. نظام التربية والتعليم في ماليزيا
170
مقدمة :
ماليزيا بلد استوائي تقع في قلب جنوب شرق أسييا فجر ا رفييم ماليزييا تقيع بيي
121 شيرقاً يصلي ب ير الليي الجنيوبي - 7 شمالاً وخط طيو 111 - خط عرض 1
) بيي ولاييم لييباو وولاييم سيي ا ردق ملي شيما رييرب جزيي ر بورينييو وتبلي مسييا م 11
, ثييييشر عشييييي ر ولاييييييم واثنتيييييي مييييي اي ا رمييييي الصد ا رلييييييم فيييييي ماليزييييييا ميييييا مجموعييييي 757
. 123 كم 2
لمحة عن الأحوال السياسية والاقتصادية والاجتماعية :
بعييد الا يييتش اليابيياني عيييام 1392 م خمييعم ماليزييييا لل كييم البريطييياني تييي
ناليم الاسيتقش عيام 1357 وقيد انميمم كي مي سينرافو ر وليباو وسي ا ردق لشت يياد
الصد ا رلي عام 1391 م ثم نالم سنرافو ر استقشلها عام 1391 م.
وتتمتيييع ماليزييييا ببرلميييا ديمق ا رطيييي وللدوليييم رئييييا أعلييي ويييو الملييي ييييانع ديبيرتيييوا
آجييون ( ووييي عبييا ر عيي مملكييم دسييتوريم تييم اختياروييا لمييد ثييشر سيينوام عيي طرييييق
مؤتمر م ال كام أما رئيا ال كومم فهو رئيا الوزا رء وويو عياد رئييا يزب لي
أرلبيم المقاعد في البرلما .
ويبليييي عييييدد سييييكا ماليزيييييا 17.19 مليييييو نسييييمم تيييي عييييام 1332 م ويييييوز
السكا بطريقم رير متوازنم فتوجد نسبم كبي ر منهم في شب جزي ر ماليزيا والرالبييم
في السا الرربي أما باقي السكا فيتواجدو في مجموعيام فيي المنياطق السيا ليم
لطيييو اليييبشد ويعكييييا وييياا الطيييي ا رز مييي التوزيييييع السيييكاني عواميييي جر ا رفييييم وتاريخيييييم
واقتلاديم ير سارعم في تطوير أج ا زء معينم م البشد .
ويتكو السكا م خليط م ايجناا المختلصم مقسمم مل ثشر مجموعيام
رئيسيييييييم المالبو الليييييييينيو والهنود فيييييييي شيييييييب جزيييييييي ر ماليزييييييييا ويوجيييييييد العدييييييييد مييييييي
المجموعيييام الصطرييييم منهيييا الايبييييانز كيييادا ا زنز كينيييياز بي ا ريييييوز المرزتيييز فيييي ولايتييييي
لباو وسا ا رداق .

3. اولريييم المالي زييييم ويييي لريييم اليييبشد الرسيييميم بهيييدل تو ييييد الشيييعب فيييي اليييبشد ينييي ميييي
نوعيييييام متعييييدد الثقافيييييم ومتعييييدد اليييييديانام ويتمتييييع السييييكا ب رييييييم العبيييياد واليييييدي
الإسشمي وو الديانم الرسميم .
وأميا عي ايومييا الزا رعييم فالزا رعيم وييي القطيا السيائد فييي اليبشد فصيي عييام 1332 م
سيياوم وييياا القطييا بيييعكثر ميي ربيييع دخيي مجميييو الليياد ا رم أ 19 %( مييي مجميييالي
الإنتييييام الم ليييييي 29 %( ميييي مجميييييو الاسييييتخدام ورالبييييييم المنتجييييام الزا رعييييييم ويييييي
المطاط زيم النخي الكاكاو ايرز ايخشاب ايناناا جوز الهند والصلص .
1%( سينوياً فيي الخطيم السداسييم , ويهدل قطا الزا رعم مل زا رعيم معيد 5
الماليزيم 1331 م- 1335 م( أما القطا الهام الآخر فهو التعدي وخلولاً البترو
والراز والسائ الطبيعي وميع أني يشير 9,.%( مي القيوا العامليم لكني يسياوم فيي
%12 ( م عائدام اللاد ا رم التجاريم لعام 1332 م .
وتبينيم ال كوميم أ الاعتميياد علي السييلع ايولييم يميع اقتليياد اليبشد ت ييم
ر مم تاباب ايسعار العالميم لتل السلع ومدا الطلب عليها .
ومنا أوائ العام 1391 م والدولم تشر في خطم تلنيع البشد وال بإعطاء
ايولويم في الاوتمام لقطا التلنيع لزياد الدخ القومي وقد أثمرم واه السياسم
13 %( مي مجميي الإنتيام الم لي وفييي , فصيي عيام 1371 م كانيم نسييبم التلينيع 9
11 %( ونتيجيم لاتبيا ال كوميم سياسيم , عام 1332 م ا رتصعم نسيبم التلينيع ملي 2
التليينيع فقيييد نميييا وييياا المجيييا نميييواً سييريعاً وتوسيييع ليليييبي القطيييا التيييالي ال ا رئيييد فيييي
الاقتلييياد علييي أنييي أكبيييير قطيييا فيييي ميجييياد فيييير العمييي . يييير فيييي عييييام 1332 م
25 %( م القوا العاملم وألب م لناعم المنسوجام , استوعب قطا التلنيع 5
والمشبييييا واي اييييييم ويييييي اللييييياد ا رم الرئيسييييم وكيييييال ايدوام والمنتجيييييام الكيميائييييييم
والبتروليم وقد دخلم الدولم في علر جديد م التطور اللناعي وكا التركيز في
بداييم التسييعينام ن ييو اللييناعام التكنولوجيييم الدقيقيم وويياا يهييدل مليي دعييم ايسيياا
ن و توفير ومع دولم لناعيم ب لو عام 2121 م .
171

4. وقد مك التطور الاقتلاد المتسار الماليزيي م التمتع بمستوا عا م ال يا
11 %( فيييي عييييام 1332 م وا زد أيميييياً دخيييي أ را , وقيييد ازداد الييييدخ القييييومي مليييي 7
7( مليييييو فييييي عييييام 1332 م. , 9( مليييي 559 , 11 %( ميييي 739 , الميييا ب ييييوالي 2
فصيي بليد متعيدد اليديانام والثقافيم مثي ماليزيييا فيإ الو يد الوطنييم ويي الهيدل ايسييم
في تكوي سياسم اقتلاديم اجتماعيم.
نظام التربية والتعليم :
في فتر ما قب الاستقش كا تطور التعليم خامعاً للأودال العاميم لسيلطا
الاسييتعمار بمعنييي ال ييد ميي التريييير عوابقيياء الومييع اليي ا رو فييي مختلييل المنيياطق فييي
البشد ( ولهاا لم تتوفر أ م اولم لتطوير نظام أو سياسم وطنيم للتعليم ووكياا فقيد
كانيييم أنظميييم مدرسييييم مختلصيييم للمييياليزيي والليييينيي والهنيييود لجمييييع الم ا ر ييي وكييييا
الطيشب مي جميييع ايجنياا يياوبو معيياً ملي الميدارا الإنجليزيييم فقيط يير كانييم
مناو التعليم في واه المدارا تطبق النظام الإنجليز .
وقييد ظهيييرم ال اجييم ملييي تو يييد الليييل والتوجيي ملييي التربيييم والتعلييييم عوايجييياد
فلسييصم مشيييتقم مييي اجييام ماليزييييا وفيييي عييام 1359 م أسسيييم لجنيييم برئاسييم بييي عبيييد
الي ا رزق اليا أليبي فيميا بعيد أو وزيير للتربييم والتعلييم وثياني رئييا وزا رء فيي اليبشد
لت ا رجع سياسم التعليم وتمع التوليام بهدل ومع نظيام وطنيي للتعلييم مقبيو ليدا
الشييعب الصييييد ا رلي عاميييم ويلبيييي اجييياتهم ويعميي علييي النهيييوض بايميييم مييي النيييوا ي
الثقافيم والاجتماعيم والاقتلاديم والسياسييم ويجعي اللريم الماليزييم ويي اللريم القومييم
في البشد وي افظ عل نمو اللرم والثقافم لجميع المجتمعام في البشد.
وقيد ر عي رل تقريير اللجنيم بتقرييير را زق وأليبي أساسياً لسياسيم التعلييم ال اليييم
ويؤكيد التقرييير عليي أ الهيدل النهييائي لسياسييم التعلييم فييي ويياا البليد يجييب أ يشييم
جميع ايطصا م مختلل الجنسيام ت م نظام تعليم وطني ير م اللرم الوطنيم
ويي لرييم التعلييم ررييم اعت ا رفنيا بييع التقييدم ن يو ت قيييق وياا الهييدل لييا بالسييرعم بيي
سيكو تدريجياً.
172

5. أميييييا بخلييييييو م تييييييوا التعليييييييم فقييييييد أوليييييي التقرييييييير الابتعيييييياد كليييييييم عيييييي
الممارسام المتبعم والقائمم ويقرر أ : " م دا المتطلبام الجووريم لسياسم التعليم
وييو تهيئيييم جمييييع الميييدارا الابتدائييييم والثانويييم ملييي المسيييتقب عوالييي آميييا المييياليزيي
وتطلعيياتهم ويعتبيير أ الطريييق لهيياا وييو تعكييييد الم تييوا المشييتر فييي المقييرا رم ليييدا
جميع المدارا " .
وقد ألب م التوليام الرئيسم في تقرير را زق أساساً لنظام التعليم كميا ويي
173
موثقم في قانو التعليم عام 1357 م .
وفي عام 1391 م أقيمم لجنم الم ا رجعم لت ا رقب التقدم فيي تنصييا سياسيم التعلييم
اليوطني وتولييلم مليي أ التوليييام الجووريييم فيي السياسييم الجديييد مطبقييم وملتييزم
بهيا وقيدمم اللجنيم الم ا رجعيم عيدداً مي التولييام أومهيا رفيع سي تير المدرسيم مليي
س 15 ( سنم. وألبي م الممكي مي خيش الترفييع الآليي فيي المير لتي الابتدائييم
) M SS EE وقبيي الثانويييم ملرييياء امت ييا القبيييو للمر لييم الثانويييم فيييي ماليزيييا
وأليب م توليييام لجنييم الم ا رجعييم أساسيياً لقيانو التعليييم عييام 1391 م وميي ممييي ا زم
نظام التعليم ال الي.
مراحل التعليم في ماليزيا
يشتم التعليم العام في ماليزيا أربع م ا ر رئيسم وي :
مر لييم مييا قبييي المدرسييم ومر لييم التعلييييم الابتييدائي ومر لييم التعلييييم الثييانو ومر ليييم
التعليم العالي:
والشكل رقم ) 5( يوضح مراحل التعليم موزعة على السنوات العمرية للتلاميذ.

6. 174
-1 التعليم قبل المدرسة :

7. فييي عييام 1332 م كيييا يوجييد 1922 ( مييي رييياض ايطصيييا الخالييم وعيييدد
199 ( تلميااً ولهاه المؤسسام منهام خا بهيا وتشيجع , أطصالها المسجلي 379
علييي تطبييييق الإرشيييادام فييييي منهيييام قبييي المدرسييييم اليييا تعيييده وا ز ر التعليييييم والآ لا
يعتبر التعليم قب المدرسم جزءاً م نظام التعليم الرسمي .
9 سنوام يتلق فيها ايطصا ب ا رم - ويلت ق ايطصا بهاه المر لم م س 9
مختلصم تعم عل تنميم جميع جوانبهم الجسميم والعقليم والاجتماعيم.
175
-2 مرحلة التعليم الابتدائي :
ويلت ق بها التشميا م س 9 سنوام ويمكر فيها التشميا سم سنوام يسير
سيييب نظيييام الترفييييع الآلييييي ويعقيييد امت يييا فيييي نهايييييم السييينم السادسيييم يسيييم اختبييييار
الت ليي الابتيدائي. ويختليل عيدد الملت قيي فيي المر ليم الابتدائييم مي 2511 تلميييا
فييي المدرسييم مليي 51 تلميييااً فييي المدرسيييم وبسييبب عييدد الصلييو الم ييدود ألييبي مييي
المرور أ تعم المدارا الكبي ر عل نظام الصترتي اللبا يم وبعد الظهر ولك
فت ر ويئم تدريسيم خالم بها وفي عام 1332 م كانم 91 % م المدارا الابتدائييم
فيي ماليزيييا تعميي بنظيام الصتييرتي فييي عيام 1332 م كييا متوسييط عيدد الطييشب اللييل
. الابتدائي 11.9
-3 مرحلة التعليم الثانوي :
وتنقسم واه المر لم مل مر لتي وما المر لم الثانويم الدنيا ومر لم الثانويم العليا:
مرحلة الثانوية الدنيا :
وعند متمام المر لم الابتدائيم يرفع التشمييا ملي مر ليم ميا قبي الثانوييم وتسيتمر وياه
المر لم مد ثشر سينوام ووياا فيي الميدارا الوطنييم فيي يي يخميع التشمييا فيي
الميدارا اللييينيم والمتوسيطم لمييد سينم انتقاليييم قبيي انتقيالهم مليي تلي المر لييم وويياا
الصل الانتقالي يهدل مل تمكي التشميا م اكتساب كصايم في اللرم الماليزيم وو
لرييم التعليييم فيييي المييدارا الثانوييييم وعنييد متميييام ثييشر سييينوام فييي وييياه المر لييم يتقيييدم

8. وكيا آخير امت يا أجيرا )L C E) لامت يا عيام قبي الثيانو شيهاد التعلييم اليدنيا
.( LS A في عام 1332 م وبعدوا استبد بالتقويم ايدبي
مرحلة الثانوية العليا :
أما مر لم الثانويم العليا فتتوفر في المدارا ايكاديميم الصنيم والمهنيم ب سب
ير يجرا تلنيصهم وتوجيههم مل (L S A I L C C) أداء الطشب في امت ا
وا د م واه المدارا ويستررق التعليم في واه المر لم سنتي ومع أ التعليم في
ويياه المر ليييم يشييم الصيييرو ايكاديميييم والصنييييم والمهنيييم ملا أنييي يعتبيير تعليمييياً عامييياً
وال لاشت ا ر الصرو الثشثم في تعليم موموعام أساسيم مشتركم وعند متمام سنتي
(M م واه المر لم يتقدم تشميا المدارا ايكاديميم والصنييم لشيهاد التعلييم الماليزييم
بينما يتقدم المدارا المهنيم لامت ا شهاد التعليم المهني الماليزيم . C E)
176
: ) I S S( مستوى الثانوية العليا
أ - منهاج المدارس الأكاديمية :
كا المنهام للتعليم العام فيي الماميي علي مسيتوا الثانوييم العلييا ينقسيم ملي
فيرعي الآداب والعليوم مميا أدا ملي ليعوبم اختييار المنهيام للطيشب الياي يرربيو
اختيار موموعام م الصر الآخر .
فييوفر المرونيم للطيشب فيي اختييار )I S S C أميا منهيام المدرسيم الثانوييم المتكامي
المومييوعام بنيياء عليي اوتماميياتهم وقييد ا رتهم . وتتييدرم المومييوعام الاختياريييم ت ييم
أربييع مجموعييام اختيارييييم ووي:الإنسييانيم المهنيم والتكنولوجييييم والعلييوم والد ا رسيييام
الإسشميم.
م أنوا الموموعام ايساسيم التي تدرا فيي مسيتوا الثانوييم اليدنيا يسيتمر
تعليمها في مستوا الثانويم العليا ما عدا الجر ا رفيا والتربيم الصنيم والمها ا رم ال يم .
وتعتبر اللرم اللينيم والتمي بمثابم موميوعام مميافيم اختيارييم علي وياا المسيتوا
وتتدرم الموموعام الاختياريم مل أربع مجموعام :
الإنسانيم - المهنيم والتكنولوجيم - العلميم - الد ا رسام الإسشميم .

9. أمييا الجر ا رفيييا والتربيييم الصنيييم فتيييدرا اختياريييم فييي مجموعييم الإنسييانيم بينميييا
مكونام المها ا رم ال يم قد طورم مل عدد م الموموعام الاختياريم ووي :
مبادئ الم اسبم العلوم الزا رعيم الاقتلاد المنزلي في مجموعم المهنيم والتكنولوجيا
ويخمييع انتقيياء الخييييا ا رم لشييروط معينيييم للتعكييد مييي مييما التيييواز بييي المجموعيييام
الانتقائيم ايربعم وكال يخمع لشروط معينم لميما تيواز المجموعيام الاختيارييم
ايربعم وبهاا فإ الالت اق بع د موموعام المجموعم الثانييم المهنيي والتكنولوجييا(
مل ا زميييييييي وعلييييييييي فيييييييإ طييييييييشب التربييييييييم الصنيييييييييم يتشيييييييجعو فييييييييي اختييييييييار مومييييييييوعام
مهنيم/تكنولوجيم ويتعرمو للتعليم التكنولوجي وواا يسير ب سب نظ ر اليبشد لعيام
2121 م(.
ب- منهاج المدرسة الفنية/المهنية :
يمكييي لطييييشب التعليييييم الصنيييي والمهنييييي مواليييلم د ا رسيييياتهم فييييي المييييدارا الثانويييييم
الصنيم/المهنييم يير تقيدم أيمياً بعيض الموميوعام ايكاديمييم ايساسييم التيي يدرسييها
الطشب في المدارا ايكاديميم .
أمييا المنهيييام الصنييي المعيييد فإنييي بالإمييافم للموميييوعام ايساسيييم فيييإ بإمكيييا
الطشب اختيار موموعام م الصرو الصنيم والزا رعيم والتجا ر .
أميا الطييشب اليياي يدرسييو المنهييام المهنيي فيمكيينهم اختيييار مومييوعام ميي
المجالام التاليم : ال رل الهندسيم والاقتلاد المنزلي والتجا ر والزا رعم .
والمدارا المهنيم تقدم أيماً دوا رم تدريبيم مهاريم قلير تت ا روو ميدتها بيي
9 أشيهر وسيينم ومي بييي الييدوا رم الميكانيكييم العامييم مبييادئ الل يام خييدمام ال ا رديييو
والتلصزيو السباكم لناعم ايثار ليانم المعدام عشو عل التبريد والتكييل .
والطشب الاي يلت قو بهاه المها ا رم التدريبيم يطلب منهم أيماً د ا رسم اللرم
الماليزيم والإنجليزيم والتربيم الإسشميم / التربيم ايخشقيم . ويوجد 99 مدرسم مهنيم
و 3 مدارا فنيم في البشد ( .
المنهاج الم ا رفق :
177

10. تعتبير البيي ا رم الم ا رفقيم للمنهييام جييزءاً مكميشً للمنهييام المدرسيي ويوجييد ثشثييم
أنماط م النشاطام الم ا رفقم منها اينديم والريامم.
وتنصيييا البيييي ا رم واينشييييطم الم ا رفقييييم للمنهيييام فييييي المييييدارا والمقاطعييييم والولايييييم
وعلييي المسييييتوا القييييومي. عوا بعيييض اينشييييطم الم ا رفقييييم للمنهيييام تييييدعم مالييييياً نسييييبياً
وترعاوا بعض الوكالام ال كوميم والقطا الخا .
فميثشً مشيرو الشيباب المريامر اليا يرعياه البني الشيعبي وبرنيام المقياولي الشيباب
برعايم اللناعم الإلكترونييم الماليزييم / ايمريكييم ( وبرنيام الجسير الياوبي بتعهيد
والمشيرو المشيتر ويشيم )I H C S A - M D E مي دائي ر الات ياد القيومي
زيا ر الشباب لليابا .
مرحلة ما بعد الثانوية :
يؤو التعليم في واه المر لم الطشب لشلت اق بالجامعيام الم لييم وايجنبييم
ومعاوييد التعلييييم العيييالي ويوجيييد نوعيييا مييي البييي ا رم فيييي وييياه المر ليييم ووييي النميييوام
السيييادا والمتيييير ويسيييتررق برنييييام النمييييوام السيييادا مييييد سييينتي ويؤويييي الطييييشب
أما برنام )M T L S C لامت ا بعد الثانو العام شهاد المدارا العليا الماليزيم
المتر فهي ملممم بلصم خالم لإعداد الطشب وتمكينهم م تقيديم امت يا تعقيده
جامعيام خاليم لتسيتوفي متطلبييام الت ياقهم ويسيتررق وياا البرنييام ميد تتي ا روو بييي
سينم ملي سينتي ب سيب الجامعيم التيي تقييدم البرنيام وكيا عيدد التشمييا فيي المر لييم
2( فييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي عيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييام 1332 م ,991 , الابتدائيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييم 121
ميينهم 51 %( اكيييوا رً 93 %( مناثييياً وكيييا عيييدد التشمييييا فيييي الم ا ر ييي الثانوييييم فيييي
1( منهم 93 %( اكوا رً 51 %( مناثاً . ,929 , نصا السنم 32 ( وو 711
ويختليييييل عيييييدد الملت قيييييي فيييييي المر ليييييم الابتدائييييييم مييييي 2511 ( طاليييييب فيييييي
المدرسييم ملييي 51 ( طالبيياً فيييي المدرسيييم وبسييبب عيييدد الصليييو الم ييدد أليييبي مييي
المرور أ تعم المدارا الكبي ر عل نظام الصترتي اللبا يم وبعد الظهر ولك
فتي ر ويئيم تدريسييم خاليم بهيا وفييي عيام 1332 م فيإ 91 %( مي الميدارا الابتدائيييم
178

11. فييييي ماليزييييييا تعميييي بنظيييييام الصتيييييرتي و 15 %( ميييي المر ليييييم الثانويييييم تعمييييي بنظيييييام
الصترتي وفي عام 1332 م كا متوسط عدد الطشب في الصل 51 ( طالباً خالم
فييي المييدارا الابتدائيييم بينمييا كييا عييددوم فييي تليي المييدارا اللييري ر فييي المنييياطق
النائييم أقي مي 15 ( طالبياً فيي الليل ووياه الميدارا خلليم عامياً آخير للقبيو
لمواجهم مشكلم تدن الالت اق .
)% ومعد عدد المعلمي ويو 123319 ( معليم للمر ليم الابتدائييم فكيا 92
مينهم معلمييي 57 %( معلمييام و ييوالي 77 %( ميينهم كييانوا معلمييي مييدربي وفييي
)% نصيييييا السييييينم كيييييا عيييييدد المعلمييييييي فيييييي المر ليييييم الثانوييييييم 73977 ( ميييييينهم 99
معلمو 59 %( معلمام و والي 35 %( منهم مدربو .
المناهج المدرسية :
كا المنهام المدرسي عبر السني يتعرض لتري ا رم عديد ت يمك التكيل
مع الت ديام الجديد ومع ايماني والقيم أما المنهام ال الي لك م التعليم الابتدائي
والثيانو فهييو ومييع نتيجيم لتوليييام تقييرر الييوا ز ر بخليو تنصيييا العمليييم التربويييم
1373 م( وقد أجرا تعدي أساسي جديد للمنهام المدرسي لت قيق روو وودل فلسصم
التربيم والتعليم الوطنيم و اجام القوا البشريم في البشد .
: )N P S C( - المنهاج الجديد للمدرسة الابتدائية
وويياا المنهييام يؤكييد عليي المهييا ا رم ايساسيييم فييي القيي ا رء والكتابييم وال سييياب
وقد تم تنصياه عل م ا ر في العام الد ا رسي 1377 م- 1377 م ونصيا المنهيام كيامشً فيي
جميع فلو المدرسم الابتدائيم وبناء عل خطط التطوير القومي منا تمم ليارم
المنهام الجديد للمدرسم الابتدائيم تمشياً مع أودال التربيم الوطنيم وفلسصتها ويتكيو
المنهام الابتدائي م ثشثم مكونام :
أ- التوال . ب - الكو والإنسا . جي - التطوير الااتي للصرد.
1 دقيقييم وويي 97 لييم , ايولي مجمييو زميي التعليييم ايسيبوعي وييو 151
179
تعليميم وزم ك لم 11 دقيقم .

12. ويوضح الجدول رقم ) 1( توزيع الزم المخل للمر لتي ايول والثانيم
وبنيم المنهام الجديد للمر لم الابتدائيم الا قسم مل مر لتي :
- المر لم ايول م السنم ايول مل السنم الثالثم .
- المر لم الثانيم م السنم ال ا ربعم مل السنم السادسم .
. )I S S - منهام المدرسم الثانويم المتكام
وينادا بالمبادئ التاليم : )N P S C تمم ليارم واا المنهام لمما استم ا رر
- اسيتم ا رريم منهييام المدرسييم الابتدائيييم فييي مطيار الصلسييصم التربويييم والمبييادئ والمصيياويم
والم توا المنهجي واست ا رتيجيام التعليم والتعلم .
- توفير فر التعليم العام لجميع التشميا .
- الانتصا م المعرفم المكتسبم م خش مختلل ايجه ز .
- التعكيد عل القيم ايخشقيم والجماليم .
- النهوض بالقد ا رم واستخدامها .
- تطوير أساا قوا للتعليم مدا ال يا .
ويهيييدل منهييييام المدرسييييم الثانوييييم كمنهييييام المدرسييييم الابتدائييييم لت قيييييق التطييييور
المتكام للصرد في المجالام الاونيم والرو يم والعاطصيم والجسيمانيم علي طرييق خليق
المواط المتواز والمسئو .
جدول رقم ) 1( المواد الد ا رسية في منهاج المدرسة الابتدائية المشتركة وعدد
الساعات الزمنية المقررة
عدد الساعام أسبوعي اً المواد ال قو
1 الد ا رسيم الد ا رسيم 2 1 9 5 9
951 تدريا المبادئ الماليزيم 951 951 111 111 111
291 اللرم الإنجليزيم الاتلالام 291 291 211 211 211
180

13. 211 الرياميام 211 211 211 211 211
181
الد ا رسام التجاريم
151 - - - العلوم 151 151
121 - - - الد ا رسام الم ليم البيئم 121 121
171 التربيم الإسشميم وايخشق والإنسا 171 171 171 171 171
91 الموسيق 91 91 91 91 91
91 - - - التربيم الصنيم تطوير 91 91
31 الريامم البدنيم الصرد 31 31 91 91 91
91 - - - المهييييييييييارام ايساسيييييييييييم عليييييييييييم 91 91
الصنييييييييو الليييييييييناعيم التجارييييييييييم
والد ا رسام التجاريم(
11 اللناعم ورشام عم فنيم( 11 11 11 11 11
11 مواد يختاروا مدير المدرسم 11 11 11 11 11
199
1
199
1
199
1
115
1
115
1
115
1
المجمو

14. : ) I S S C( منهاج المدرسة الثانوية الدنيا
يتكو م موموعام أساسيم عوامافيم فالموموعام ايساسيم تشم العلوم الآتيم :
اللريييم المالييييم - الانجليزييييم الريامييييام التربيييييم الصنييييم العليييوم التييياري الجر ا رفيييييا
التربيييم الدينيييم الإسييشميم التربيييم ايخشقييييم التربيييم الليي يم والرياميييم والمهيييا ا رم
ال يم أما الموموعام الإمافيم فهي :اللرم اللينيم واللرام التميليم. ومد ال ليم
في ك مومو وي 91 ( دقيقم وعدد ال ل ايسبوعيم لكي موميو موميي فيي
182
.) الجدو رقم 2
جدول رقم ) 2( يبين عدد الحصص الأسبوعية لكل موضوع
الموموعام ايساسيم عدد ال ل ايسبوعيم لك مومو
مبادئ ماليزيم 9
لرم منجليزيم 5
تربيم دينيم 9
علم ايخشق 1
الرياميام 5
العلوم 5
التاري 1
الجررافيا 1
التربيم البدنيم والل يم 2
التربيم الصنيم 2
المهارام ايساسيم 9
المواد الإمافيم عدد ال ل ايسبوعيم لك مومو
اللرم اللينيم 1
اللرم التاميليم 1

15. ولكي يتمك الطشب م التعلييم المهنيي فيي المر ليم الثانوييم العلييا فقيد أعييد
تنظيييييم المهييييا ا رم ال يييييم مطبقييييي ايسيييييلوب التكيييياملي- ويييييدعي الآ المهييييا ا رم ال ييييييم
المتكامليييم ويهيييدل وييياا الموميييو ملييي خليييق الصيييرد المعتميييد علييي ااتييي يعيييرل فيييي
الاقتلياد يمتلي الثقييم بنصسي وويو مبييادر مبيد متجيدد منييت . ويقسيم وياا المومييو
مل قسمي ايساسي والاختيار .
القسييييم ايساسييييي ويشيييييم ثشثييييم مكونيييييام وييييي: المهيييييا ر التاميليييييم التجيييييا ر
والمقاولييم وتعليييم يييا ايسيي ر أمييا المومييوعام الاختياريييم فتشييم المهييا ا رم التاميلييييم
الإميافيم والاقتليياد المنزليي والزا رعييم وعلي الطييشب اختييار مومييو وا يد فقييط ميي
القسم الاختيار .
المنهام الا تقدم الجامعام لتربيم المعلمي يشب بلصم عامم منهام تربيم
المعلمي في الكليام والموموعام ايساسيم وي أسا التربيم علم النصا التربو
د ا رسيييام تعليميييييم فييييي التربييييم التعليييييم فييييي ماليزيييييا عليييم الاجتمييييا التربييييو أسيييياليب
التيييييدريا فيييييي التعلييييييم وتشيييييم المومييييييوعام الاختيارييييييم والصنيييييو التربييييييم الرياميييييييم
واللي يم تعليييم اللرييام تعليييم العلييوم تعلييم العلييوم الاجتماعيييم ويتطلييب الالت يياق
بالمدارا للتدريب عل التدريا مد عش ر أسابيع لك م الدبلوم والليسانا .
التعليم العالي :
لقييييد اوتمييييم ال كوميييييم بييييالتعليم العييييالي وتعتبييييير الجامعييييام والمعاوييييد العاميييييم
والخاليييم الشيييير الشييييار للدولييييم وبسييييبب الطلييييب عليييي التعليييييم العييييالي فقييييد سييييم م
ال كومم ببناء الكليام الخالم لتعط دوا رم مهنيم ودرجام جامعييم بواسيطم بي ا رم
توأمم .
ويوجد الياً سبع جامعام وكليتا وستم م معاود البولتيكني . والجامعام وي :
مالاييييا جامعيييم عليييوم ماليزييييا والجامعييييم الوطنييييم لماليزييييا والجامعيييم الزا رعيييييم
لماليزيييا وجامعييم التكنولوجيييا لماليزيا والجامعييم الشييماليم لماليزيييا والجامعييم الإسيييشميم
183

16. العالمييم وتقييوم ال كوميم الآ بإنشيياء الجامعيم الثامنييم جامعيم ماليزيييا مياروا ( أمييا
الكليتا فهما : معهد ما ا ر التكنولوج وكليم تنكو عبد الر م .
أميا البولتيكنييي فهيي أنجييوا عمير والسييلطا أ ميد شيياه كوتيا ب ييارو سييلطا
عبد ال ليم معظم شاه باتوباوام كوتشن بورم ديكسو .
وتعييييد كييييي جامعيييييم متطلبيييييام القبيييييو وتنسيييييق اليييييوا ز ر دخيييييو الطيييييشب فيييييي
الجامعييييام الم ليييييم مييييا عييييدا الجامعييييم الإسييييشميم الدينيييييم( عيييي طريييييق و ييييد القبيييييو
المركزيم للجامعام ودائ ر التعليم العالي .
جدول رقم ) 3( يبين عدد الطلاب الملتحقين في الجامعات الماليزية عام 1992 م
الجامعم عدد الطشب
11 , جامعم مالايا 129
11 , الجامعم الوطنيم في ماليزيا 597
11 , جامعم العلوم في ماليزيا 723
3 , جامعم الزا رعم في ماليزيا 231
3 , جامعم التكنولوجيا 757
5 , الجامعم الشماليم في ماليزيا 371
9 , الجامعم الإسشميم العالميم 193
71 , المجمو 973
184
الجـامعـات فـي مـاليـزيـا
)U M( : -1 جامعة مالايا
أنشيئم عيام 1393 م فييي سينرافو ر ثييم نقليم ملي كييوالا لامبيور عييام 1392 م
ويوجد بها الياً عشير كلييام ومركيز للكمبييوتر ومركيز للريام ومستشيصي جيامعي
ومت ل.
: )U S M( -2 جامعة العلوم/ماليزيا

17. أنشييييئم عييييام 1393 م وفيهييييا ثميييياني مييييدارا علييييوم تطبيقيييييم وتكنولوجييييييم
وثيشر ميدارا ليي داب ال ير وأربيع مييدارا عليوم وتيوفر الجامعييم برنامجياً للطييشب
خارم ال رم الجامعي الاي لم يتمكنوا م مواللم تعليمهم.
185
: )U K M( 3 - الجامعة الوطنية
أنشييئم عيييام 1371 م ووييي أو جامعيييم تسييتخدم اللريييم المالييييم للتيييدريا فيييي
جمييييع التخلليييام وبهييييا الآ 12 كلييييم وأربعيييم م ا ركييييز للد ا رسيييام الكمييييم واللرييييام
والقبو ولد ا رسام التخرم ومعهد للرام والآداب والثقافم الماليم.
: )U P M( 4 - جامعة الز ا رعة في ماليزيا
أنشيييئم عييييام 1371 م وبهيييا تسييييع كلييييام منهييييا كلييييم متخللييييم فيييي علييييم
ايسما والمش ظم ومركز للتطوير والتعليم المستمر .
: )U T M( 5 - جامعة التكنولوجيا في ماليزيا
أنشييييئم عيييييام 1372 م ويوجييييد بهيييييا ثمييييان كلييييييام وبهييييا مركيييييز للد ا رسيييييام
الإنسانيم.
: )U I M( -6 الجامعة الإسلامية الدولية
أنشيئم عيام 1371 م بالتعيياو وتمويي مي ويئييام مسيشميم دولييم وتشييك
فلسيصم المعرفييم والتربيييم الإسييشميم أساسيياً لجمييع البيي ا رم ايكاديميييم المقدمييم ويرييرا
في المناو وتت ا ربط الممارسام وايساليب الإسشميم.
: )U U M( -7 الجامعة الشمالية في ماليزيا
أنشيييئم عيييام 1379 م وللقبييييو فيييي وييياه الجامعييييم يشيييترط علييي الطييييشب أ
يجتيييازوا دوا رم فييييي مدرسيييم اللرييييام والتصكيييير العلمييييي ومدرسيييم الد ا رسييييام ايساسيييييم
وتقييدم الجامعييم برنييام القبييو المتخلييي فييي مدا ر ايعمييا والعمالييم وفييي الجامعيييم
سم مدارا في مختلل التخللام .
: ) I T M( -8 معهد )ما ا ر ( للتكنولوجيا

18. يعتبير فيي ايليي مركيز تيدريب أقيييم عيام 1359 م عي طريييق سيلطم التنميييم
الزا رعييم والليناعيم ويعيرل الآ مجليا أمانييم رقييام( ويينظم المعهيد دوا رم فييي
مجيا التكنولوجييا والتجييا ر والإدا ر بنوعيهيا ويوجييد بي سيم مييدارا ومركيز للتربيييم
الإسشميم ومركز المقاولم المتطور ومركز لرام ومركز للتعليم .
: )K TAR( 9 - كلية تتكو عبد الرحمن
أنشئم عام 1393 م وتوفر التعليم العالي فيي مسيتوا البكيالوريوا واليدبل وم
وبهييا أربيييع مييدارا وقسيييم للد ا رسيييام المنهجيييم الإميييافيم بعييد المدرسيييم وتيييوفر دوا رم
وتتلقي معونيام )G C E وشيهاد التعلييم العيام )S T R M تؤوي لامت يا
ووبام م منظمام ايعما وم ال كومم وم الم سني .
186
-11 البولتيكنيك :
يوجييييد سيييييتم معاوييييد بولتيكنييييي وتجيييير فيييييي البولتيكنيييي دوا رم ميييييد سييييينتي
ودوا رم ثيييشر سييينوام لليييدبلوم وتعطييي وييياه الييييدوا رم فيييي أربعيييم أقسيييام ويييي التجييييا ر
الهندسم المدنيم الهندسم الميكانيكيم الهندسم الكهربيم .
الاتجاهات العامة :
شيييهد التعلييييم العيييالي فيييي ماليزييييا زيييياد جوورييييم فيييي الالت ييياق بالجامعيييام فيييي
السينوام ايخيي ر وكيا مجمي زييياد الالت ياق بنسيبم 91 %( بيي ايعييوام 1375 م-
1331 م ومييي المخطييييط ليييي أ تكيييو الزييييياد 11 %( بييييي ايعييييوام 1331 م- 1335 م
وأليب م ويياه الزيياد ممكنييم بسيبب التسييهيشم التييي تقيدمها الجامعييام بميا فيهييا بنيياء
عد فرو لل رم الجامعي.
- وتقيدر جيم زييياد عيدد الطييشب فيي البولتكنيي والكليييام بيي ايعييوام 1375
12 %( لليييييدوا رم اام الشيييييهادام وونييييييا عيييييدد كبيييييير ميييييي )% 1331 م بنسيييييبم 11
91 ( طاليب , الماليزيي يدرسو خارم البشد فصي عام 1375 م ول عددوم 111
52 ( طالب ويعزا وياا الانخصياض , وفي عام 1331 م انخصض واا العدد مل 111

19. مل ارتصا رسوم الد ا رسم في المعاويد ايجنبييم وزيياد عيدد المعاويد الخاليم الم لييم
التي تعط نصا الب ا رم الخارجيم.
ورؤييييم عيييام 2121 م كميييا وييييو مخطيييط أ تكيييو ماليزيييييا بليييداً ليييناعياً كييييامشً
وونا مخطط للتوسع في ب ا رم الد ا رسام العليا ومجالام العلوم التكنولوجيا والصنو
- التطبيقيييييم بتوقييييع زييييياد 93 %( فييييي الالت ييييياق للد ا رسييييام العليييييا بييييي عيييييامي 1331
1335 م ولمييييما اقتليييياد لييييناعي منييييافا فقيييييد شييييجعم ال كومييييم التليييينيع الآليييييي
والالكتروني والتكنولوجي .
التعليم الفني والمهني
لقييد بيييدأ التعلييييم الصنيييي المهنيييي قبييي 1399 م وزكييياه تقريييير الييير م طاليييب عيييام
1391 م ولك بسبب التكاليل الباوظم فإ التقدم في منشاء مدارا جديد كا بطيئاً
فيي البدايييم وفييي السيينوام التاليييم فييإ معيد التوسييع لييار مرمييياً فصييي عييام 1331 م
كيييييا عيييييدد الميييييدارا المهنييييييم 57 ( مدرسييييييم وفيييييي نهاييييييم الخطيييييم الماليزييييييم السادسييييييم
1331 م- 1335 م( سييييييتقام 3 مييييييدارا مهنيييييييم وويييييياا يعكييييييا الاوتمييييييام بييييييالتعليم الصنيييييييي
والمهني في موء معداد القيوا البشيريم لصتي ا رم قليي ر وبعييد الميدا لا تياجيام ايميم
م التطوير الاقتلاد .
التعليم الفني :
ييدرا التعلييم الصنييي فيي الميدارا الثانويييم الصنييم ويهيدل مليي تزوييد طييشب
المدرسم الثانويم العليا بالتعليم العام والمومو في ايساا فني ؛ تي يتمكنيوا مي
مواللم التعليم العالي في المجا الصني أو الب ر ع وظيصم.
وتهدل المدارا الصنيم - عشو عل التعليم ايكاديمي العام إلى تحقيق ثلاثة أهداف
:
-1 تيوفير التعلييم الصنيي ايساسييي ؛ لييتمك الطيشب مي موالييلم التعلييم فيي البولتيكنييي
والجامعام .
-2 توفير التعليم العلمي والصني للطشب اوا القد ا رم في الموموعام .
187

20. -1 رفع مستوا مها ا رم القوا البشريم لتوفير الا تياجام اللناعيم للبشد .
ويتطلييب مييي جميييع طيييشب المييدارا الثانوييييم الصنيييم أ يدرسيييوا بيينصا الموميييوعام
ايساسيم فصي عام 1332 م بل عدد الملت قي في جميع المدارا الثانويم التسعم وو
188
5999 طالبٍ.
التعليم المهني :
يوفر التعليم المهني في المدارا الثانويم للطشب الاي يكملو الثانويم الدنيا
وقد كا التركيز عل التعليم المهني قب عام 1377 م لإعداد الطشب كعما بمها ا رم
متوسيطم لقطاعيام الزا رعييم والتجيار والليناعم أمييا اليياً فيإ التعليييم المهنيي عيام فييي
طبيعت بقلد اكتساب المعرفم ايساسيم والمها ا رم ؛ ت يكو لدا الطشب التكيل
والمرونم والتدريب في عالم العم .
ومن بين أهداف التعليم المهني :
- توفير القوا الصنيم لقطاعي اللناعم والتجا ر .
- تيوفير منهييام مير بقاعييد عريمييم لمواجهيم ال اجييام والتريي ا رم الآنيييم والمسييتقبليم
في اللناعم.
- توفير ايساا المهارا والمعرفي لبناء ما يتعت م تعليم وتدريب .
ويزود ايطصا بالتعليم المهني والصني والتدريب في نظام التعليم الرسمي في
مميييييمو اسيييييتم ا رريم التعلييييييم وتيييييوفر الميييييدارا المهنييييييم أيمييييياً دوا رم جزئييييييم خاليييييم
لل اليلي علي الثانوييم اليدنيا وشيهاد التعلييم المياليز الياي يرربيو المواليلم فييي
وياه المجيالام فصيي عيام 1332 م بلي عيدد الطيشب الملت قيي فيي 99 ( مدرسيم مهنيييم
27 ( طالب. ,713
مشاركة القطاع الخاص في التعليم المهني :
لرفع نوعيم التعليم المهني والتدريب المهني م أج مواجهم متطلبام السوق
فقد شجع ال القطا الخا المشاركم بب ا رم التعليم المهني وتساعد شركام عديد
وا ز ر التعليم في تنظيم ب ا رم التدريب لتزويدوا بالمعارل والمها ا رم الصنيم لشنتصا مي

21. تل المها ا رم الصنيم في المدارا المهنيم والبوليتكني . بينمييييييييييييا تشييييييييييييجع مشيييييييييييياريع
القطا الخا لتوفير المزيد م التيدريب فيي العمي لتسيمي لبي ا رم التيدريب المناسيبم
لسوق اللناعم ولتقيوا نظيام معلوميام سيوق العمي ووياا بيدوه ر يسياعد فيي تعياظم
آليم العم . ولت قيق سياسم الخلخلم سول تكتشل مجالام جديد لتمك م
تنصيا ب ا رم التعليم مشاركم بي القطا العام والخا .
تعليم وتدريب المعلمين :
يقيييوم بهيييياه المهميييم الجامعييييام وكليييييام المعلميييي فصييييي السيييابق كييييا يتييييدرب
معلمو المر لم الابتدائيم في كليام المعلمي ومعلمو المر لم الثانويم بكييام التربييم
بالجامعام.
و ديثاً ألب م كليام المعلمي تدرب معلمي الابتدائي والثانو عشو عل
ال تقوم بدوا رم تدريب للمعلمي عواعداد معلمي متخللي للمعوقي .
173 , فصيييييييي عيييييييام 1332 م كيييييييا عييييييييدد المعلميييييييي الميييييييدربي فيييييييي ماليزيييييييييا 939
17 %( خريجييييييييو جامعييييييييام وعييييييييدد , 72 %( متييييييييدربو فييييييييي الكليييييييييام 3 , منهييييييييا 1
119 ( وفييي المييدارا , المعلميي متييدربي وريير متييدربي فيي المييدارا الابتدائييم 12
91 ( معلماً . , الثانويم 171
كليام تدريب المعلمي :
يوجيد اليياً 11 ( كليييم تيدريب معلميي فييي جمييع أن ياء الييبشد م يدا وياه الكليييام
تخيييرم معلمييييي التربيييييم الإسييييشميم وبعمييييها لمعلمييييي التعليييييم المهنييييي والصنييييي ومييييد
اليدوا رم فيي الكلييم تختليل ميدتها ب سيب نيو اليدو ر ويسيتررق دبليوم التربييم ميد سيينم
لخريجييي الجامعيييام اليياي ييييدخلو مجييا التعلييييم وسيينتي ونليييل خمسييم فليييو (
لإعطيياء شيييهاد فيييي التربييييم وثيييشر سييينوام سيييتم فليييو ( لميييني شيييهاد فيييي التربييييم
لمتخللي التعليم المهني والصني .
منهاج تربية المعلمين :
189

22. يتكو م ثشر مكونام : ايساسي الموموعام المدرسيم والإث ا رء الااتي(.
أ - الأساسيي : ويشيتم عليي عليم الينصا التربيو التعليمييي والتربيو فيي ماليزيييا
اللرييييم الماليزيييييم اللريييييم الإنجليزيييييم التربييييييم الإسييييشميم التربييييييم ايخشقيييييم ال ميييييا ر
الإسشميم التطور التاريخي لماليزيا وأمور تتعلق بالخدمام التربويم العامم .
ب - الموضييوعات المدرسييية : يتطلييب ميي معلمييي المدرسييم الابتدائيييم المتييدربي أ
يدرسيوا دو ر تعليمييم فيي الريامييام والإنسيا وبيئتي والتربييم ايخشقييم والتربيييم
الرياميييم والموسييييق والصنيييو ويتطليييب مييي معلميييي المدرسيييم الثانوييييم المتيييدربي أ
يدرسوا التربيم ايخشقيم والتربيم الرياميم والتربيم الل يم ودو ر في منهام التربييم
الابتدائيم الجديد .
جيييي- الإثيييرال اليييذاتي : يمكييي المتيييدربي ميي معلميييي المدرسيييم الابتدائييييم والثانوييييم أ
يدرسييوا دو ر فييي الاقتلييياد المنزلييي ويتطليييب ميي جميييع المتيييدربي ميي المعلميييي أ
يخمعوا لشلت اق بصل د ا رسي مدرسي وا د للتدرب عل التعليم .
النشاطات الم ا رفقة للمعلمين تحت التدريب :
تشيك وياه النشيياطام عيامشً وامياً فييي برنيام تيدريب المعلمييي فيتطليب ميي
المعلميي ت يم التيدريب المشيياركم الكامليم فيي النشياطام الم ا رفقييم فيي الكلييام وتركييز
النشاطام الم ا رفقم في الكليام عل المها ا رم الآتيم :
مهييا ر الإدا ر والتنظييييم مهييا ر التيييدريا والتييدريب ومهيييا ا رم المكاتييب والقيييياد
وتليييينل النشييييياطام الم ا رفقيييييم ملييييي ثيييييشر و يييييدام : الرياميييييم ايلعييييياب( - ايندييييييم
والجماعام - الهيئام المو د .
تربية المعلمين على المستوى الجامعي :
يوجد نوعا م ب ا رم تدريب المعلمي قب الخدمم توفروا الجامعام ووي :
190
1 - سنم دبلوم تربيم بعد التخرم .
9 سنوام متكاملم لدرجم الليسانا . - 2

23. 191
التعليم الخاص في ماليزيا
ويياا النيييو ميي التعلييييم ييييوفر الصيير التعليمييييم للأطصييا المعييياقي والمليييابي
بالشل والتشجنام عشو عل ايطصا اوا قد ا رم تعليميم معيصم.
وقيد ليي التعليييم الخيا عليي التسييهيشم للظهييور علي يييز الوجييود عييام 1391
وم معالم تطوير التعليم الخا منشاء مدرسم ايمي ر ملي ا زبم الابتدائيم جوور بهارو
عام 1397 م والمدرسم الصيد ا رلييم الابتدائييم الخاليم للمعياقي سيمعياً فيي بيولاو بينيان
عام 1359 م.
وق ا رر التعليم لعيام 1391 م يشير أساسياً قانونيياً لتيوفير الخيدمام للأطصيا اوا
ال اجيييام الخاليييم وتسيييتمر فتييي ر الد ا رسيييم فيييي النظيييام الرسيييمي ميييد لا تقييي عييي الصتييي ر
المتوف ر لطشب المدرسم النظاميم الابتدائيم والثانويم .
أميا بخلييو المنهييام فتلتييزم الميدارا الخالييم بالمنهييام الييوطن ويسييمي
بالتعيدي عنيدما يكييو ميرورياً وعملييا لمييما ت قييق وياه السياسييم فقيد عقيدم الييوا زر
دوا رم فيي التعلييم الخييا للمعلميي المعينييي فيي كلييم المعلمييي المتخلليي وميي
بينها دوا رم للمعلمي الاي يعلمو الطشب المعاقي بلرياً والمعاقي سمعياً.
ب ا رمج التعليم الخاص :
عييشو علييي بيي ا رم المعييياقي بليييرياً وسييمعياً ونيييا برنييام لميييعيصي القيييد ا رم
التعليميم ويستطيع ايطصا اوو ال اجام الخالم متابعم أ د واه البي ا رم مميا فيي
المدارا الخالم أو المدارا النظاميم .
وكييييييييا عيييييييييدد المييييييييدارا الخاليييييييييم فييييييييي عيييييييييام 1332 م 191 ( مدرسييييييييم تيييييييييوفر
الا تياجيام التعليميييم للأطصييا المتمييرري وفيي البرنييام المتكاميي يتكاميي ايطصييا
المتميرري فيي الليصول النظامييم ميع الطييشب فيي نصيا الصير وبالإميافم ملي اليي
يوجييد أيميياً فلييو خالييم فييي المييدارا النظاميييم ييير يعطيي مثيي وييؤلاء ايطصيييا
) توجيهاً خالاً بواسطم معلمي يتمتعيو بتيدريب خيا ويوجيد اليياً يوال 1722
طالييب متميييرر مسيييجلي فيييي ميييدارا نظاميييم 1971 ( طالبييياً فيييي ميييدارا خاليييم

24. ويوجد 797 ( معلم مدربي تدريباً خالاً يقدمو ال اجام التعليميم لهؤلاء ايطصا
192
.
وونييييييا بيييييي ا رم تعليميييييييم خالييييييم تتعهيييييييد بهييييييا وا ز ر الات يييييياد الييييييوطني والتنمييييييييم
الاجتماعيم ووا ز ر الل م مسئولم ع الوقايم م دور العيوب الجسميم المبك ر بي
ايطصييا فيييي يييي تعتنييي وا ز ر الرفييياه الاجتمييياعي بييالتعليم لشيييديد الإعاقيييم والإعاقيييم
المميياعصم والمعيياقي الييياي لا يمكيينهم الالت ييياق بالمييدارا التيييي تشييرل عليهيييا وا ز ر
التعليم .
التعليم الخاص ومعاهد التدريب :
م دور القطيا الخيا فيي التعليييم والتيدريب كبيير فييي اسيتكما ودعيم جهييود
ال كومييم ودعهييا فييي تطييوير التعليييم ويتبييع مشيياركم القطييا الخييا فييي التعليييم ميي
تيوفير التعلييم قبيي المدرسيم ملي مييا بعيد الثييانو وييوفر القطيا الخييا أيمياً التعليييم
المهنييي والصنيييي ولميييما التعلييييم النيييوعي و مايييم مليييالي الشيييعب فيييإ علييي جمييييع
المعاود التعليميم الخالم أ تسج في وا ز ر التعليم.
الإدارة والإش ا رف على التعليم
يوجييد نظيييام مركييز لييي دا ر التربوييييم فييي ماليزييييا وتتكيييو البنيييم الإدارييييم مييي
أربعم مستويام وو : القومي الدولم المقاطعم المنطقم السكنيم والمدرسم .
المستوى القومي :
ول نائب ويقع ت م مسيئوليم اليوزير )M O E ي أ را وزير التعليم وا ز ر
سيكرتير عيام التعليييم وميدير التعليييم العيام ولكي منهمييا نائبيا ييير يكيو السييكرتير
العام مسئولاً ع الشئو الإداريم والمدير للأمور المهنيم ولتنصييا سياسيم التعلييم يوجي
وزير التعليم الاقتلاد القومي والسياسم الاجتماعيم مل خطط تربويم وب ا رم ومشاريع
تمشيييياً مييييع الآميييا وايوييييدال الوطنييييم. وتمييييع وا زر التعلييييم التوجيهييييام لإنجييياز ويييياه
البي ا رم والمشيروعام وتنصيياوا فييي ايقسيام المهنييم والإداريييم فيي اليوا ز ر وتتكييو وا ز ر

25. التعليييم ميي 19 ( دائييي ر تعليييم فيييي الدولييم 15 ( ويئيييم فييي الدوليييم و 21 ( قسييماً مييينهم
12 (قسماً مهنيً والثمانيم وي أقسام مداريم .
الأقسام الإدارية في الو ا زرة هي :
193
-1 دائرة البحث والتخطيط التربوي :
E P R التخطييط التربيو والب ير ويي الوكاليم الرئيسيم للتخطييط فيي اليوا ز ر
ووييي التيييي تتيييول التخطييييط التربييييو المليييرر والب ييير والتقيييويم وكيييال عمليييييم )D
الت لي وعشو عل واه المهام ت ا رقب الدائر أيماً منجاز السياسم التربويم والب ا رم
وكال تنسيق المشاريع التربويم اام الدعم ايجنبي .
ويي أيميياً السيكرتاريم البرلمانييم لييوا زر ) E P R D م الوكاليم الرئيسيم للتخطييط
التعليم .
-2 دائرة المدارس :
ومهمم واه الدائ ر تنسيق منجياز البي ا رم التعليمييم وتنصييا مشياريع ونشياطام
الييوا ز ر ميييع دائييير التعلييييم فيييي الدوليييم ومييي مهيييام وييياه اليييدائر أيمييياً تنسييييق النشييياطام
الم ا رفقييم للمنييياو والإشييي ا رل عليهييا علييي مسيييتوا الدولييم ومنهيييا الرياميييم المدرسييييم
السنويم عل مستوا الدولم .
-3 دائرة تربية المعلمين :
وعمييي وييياه اليييدائ ر أ تخطيييط وتنصيييا بييي ا رم تعويييي المعلميييي لتلبييي متطلبيييام
المعلميي فيي الميدارا الابتدائيييم والثانوييم وتيدير 11 ( كليييم لتعويي المعلميي موزعييم
في جميع أن اء البشد منها كليام تج ر دوا رم التعوي قب الخدمم وبعيض كلييام
يج ر الدوا رم أثناء الخدمم للمعلميي الميوظصي وللشيهادام العلييا فيي التعلييم ويجي ر
تدريب المعلمي وتعيينهم ع طريق واه الدائ ر .
-4 مركز تطوير المنهاج :

26. ويو الوكالييم الرئيسيم فييي تخطيييط المنهيام فييي المييدارا وتشيرل ويياه الييدائ ر
عل ب ر المنهام وتنصياه وتقويم وتنت وتوز المواد المساعد والمنتميم للمنهام
وتجرا دوا رم أثناء الخدمم للمعلمي وموظصي التعليم المشاركي في تطبيق المنهام
وو بمثابم سكرتاريم للجنم المنهام المركزيم.
194
-5 دائرة الامتحانات :
وتعم واه الدائر عل تنظيم جميع الامت انيام العاميم للميدارا عوادارتهيا مي
الابتيييدائي ملييي الثيييانو العييييالي والإشييي ا رل عليهيييا والامت انييييام ويييي شيييهاد الت لييييي
الابتيدائي وشيهاد امت يا التعلييم العيالي ومييا قبي الثيانو وشيهاد التعلييم الميياليز
وشيهاد التعليييم المياليز المهنييي وعيشو عليي تليي المهميام تنسييق وياه الييدائ ر وتييدير
الامت انام التي تجريها ويئام الامت ا ايجنبي .
-6 دوائر التفتيش المدرسي الفد ا رلية :
وتعط واه الدوائر الإش ا رل المهنيي فيي العملييم التعليمييم/ التعلمييم للمعلميي
عوادار الإش ا رل لمستو المدارا عوا الررض م مدار التصتيش المدرسي المستمر وو
مما التعليم النوعي في المدارا .
-7 دائرة التعليم الفني والمهني :
تخييييت وييييياه اليييييدائر بيييييالتخطيط عوادار الإشيييي ا رل الصنيييييي والمهنيييييي فيييييي التعلييييييم
وتوجيه وتقوم واه اليدائر بتليميم المنهيام المدرسيي الصنيي والمهنيي عواعيداده والعمي
علي تطيوي ه ر وتكيو علي اتليا ميع ال كوميم والوكيالام الخلولييم المشياركم فييي
تدريب القوا البشريم الماو ر ومتوسطم المها ر .
-8 قسم تكنولوجيا التربية :
ويعميي ويياا القسييم علييي تييوفير الوسيييط التربيييو والخييدمام التكنولوجيييم ليييدعم
الب ا رم التعليميم لت دير نوعيم العمليم التعليميم/ التعلمييم وتشيم الخيدمام المتيوف ر
علييي التلصزييييو التعليميييي وبييي ا رم ال ا رديييييو التربوييييم والتعليمييييم وكيييال الميييواد السييييمعيم

27. والبليييريم وتشييييرل ويييياه اليييدائ ر عليييي شييييبكم م ا ركييييز المليييادر التعليميييييم فييييي الدولييييم
وم ا ركز الملادر للمعلمي وأخرا للمدارا.
195
-9 دائرة التربية الإسلامية :
تتعياو وياه الييدائ ر ميع مركييز تطيوير المنيياو لتليميم وتطييور منياو التربيييم
الإسيشميم للمييدارا وتربيييم المعلمييي وويياه الييدائ ر مسييئولم عيي الإشيي ا رل عيي التربيييم
الإسيشميم فييي جمييع المييدارا العامييم الابتدائييم والثانويييم وتكييو أيمياً عليي اتلييا
مسيتمر مييع الييدائ ر الدينيييم فيي الدولييم فييي مدا ر التربيييم الإسيشميم فييي المييدارا الدينيييم
الإسشميم التي تديروا الدولم .
-11 دائرة المدارس وتسجيل المعلمين :
قييانو التربييييم والتعليييم لعيييام 1391 يطليييب ميي المعاويييد التعليميييم ريييير ال كومييييم أ
تسيييج فييييي وا ز ر التربيييييم بالإميييافم مليييي تسييييجي جميييييع المعلميييي اليييياي يعملييييو فييييي
المدارا ال كوميم .
ومهمم واه الدائ ر تسجي جميع المعاود التعليميم والمعلمي كما يشترط القانو
والهدل الرئيا وو مما نوعيم التعليم لتلب الطمو ام التيي تتبعهيا سياسيم التربييم
والتعليم الوطنيم.
-11 دائرة الكتب المقررة :
وتيييدير ويييياه الييييدائر ممييييداد المييييدارا بالكتيييب المقييييرر وتتعهييييد أيميييياً مسييييئولم
اختيييار نوعييييم الكتيييب المقيير ر وتعمينهيييا لاسيييتعمالها فيييي المييدارا ومييي أ يييد اينشيييطم
الرئيسييم لهيياه الييدائر ويييو التعكييد ميي أ كيي الميييدارا تتبييع اينظمييم الم ييدد الخاليييم
بالمشتريام والمبيعام واستعما الكتب المدرسيم المقر ر الملرو بها .
: )I A B( ) -12 معهد )أمينو دين باكى
ويقيييع وييياا المعهييييد فيييي مرتصعيييام جنتيييين ويشيييرل علييي بيييي ا رم تطيييوير المسييييتخدمي
للمديري التربويي ويدعم الموظصي في النظام التعليميي وييوفر بي ا رم تيدريب قياد
المجتمع ب سب الطلب. ولتطوير نوعيم الإنتام يقوم المعهد بإج ا رء ب ور في الإدا ر

28. التربوييييم وتلييييمم المسييييتنتجام ميييي خييييش خيييدمام الاستشييييا ر الإداريييييم التييييي يقييييدمها
196
: )I A B المعهد
لجان التخطيط والنظام :
أ - و ا زرة التعليم :
م اتخيييياا القيييي ا ر ا رم فييييي وا ز ر التعليييييم يميييير عبيييير لجييييا منظمييييم وويييياه اللجييييا
أرنْ شئم لتسهي عمليم التوال بي اللجا لاتخاا الق ا رر .
التي ي أ رسها الوزير وي أعل جهاز لاتخاا )E P C ولجنم التخطيط التربو
الق ا ر ا رم عل المسيتوا الصيد ا رلي وتخيت بتبني النظيام التعليميي والتعيدي والإنجياز
وتكو دائ ر الب ر والتخطيط التربو وي سكرتاريم واه اللجنم وترجع بعض ايمور
فييي التعليييم اام مجييا أوسييع مليي مجلييا الييوزا رء قبيي اتخيياا القيي ا رر النهييائي ويوجيييد
الياً ثماني لجا توجي بمرجعيام خالم تخيت بلييارم توجهيام للنظيام ووياه
اللجا وي :
لجنييييم المنهييييام المركزيييييم لجنييييم التطييييوير لجنييييم الماليييييم لجنييييم القبييييو بالجامعيييييام
لجنم التعليم العالي لجنم الكتب الد ا رسيم لجنم المني الد ا رسيم لجنم تطوير العاملي
( وعشو عل لجا التوجي الثمانيم يوجد لجا متعدد أخرا وي التي تناقش النظام
والتخطيط عوانجاز القمايا ويوجد دوائر المؤتم ا رم للرؤساء المهنيي وميؤتم ا رم ميد ا رء
التعليييييم ولجنييييم التنسيييييق للب يييير التربو ولجييييا مسيييياعد مجلييييا التخطيييييط التربييييو
وللأمور ايخرا.
: )S E D( ب- دائرة التعليم في الدولة
م منجييييا ا زم عملييييييام التعلييييييم وخططييييي علييييي المسيييييتو الصيييييد ا رلي تعقيييييد علييييي
مسيييتوا الدوليييم مييي خيييش دوائييير التعلييييم فيييي الدوليييم موزعيييم علييي 19 دائييي ر تعلييييم(
وتشييرل دوائيير التعليييم فييي الدولييم عليي منجيياز عمليييام التعليييم وت ا رقييب بيي ا رم التعليييم
القومي ومشاريع ونشاطات بالإمافم مل الترايم ال ا رجعم للوكالم المركزيم مي أجي
التخطيط العام.

29. 197
جي- مكاتب المنطقة التعليمية :
للعمي علي دعيم النظيام الإدار للدوليم أقيميم مكاتيب تعليمييم فيي كي منطقيم
فييي جميييع الولاييييام مييا عييدا بييييرا زمالاكييا وايقيياليم الصد ا رلييييم( ومكاتييب التعليييم فيييي
المنطقم تسمي مكاتب التعليم السكنيم في اللباو وتسمي مكاتيب التعلييم فيي دائي ر
س ا ردال ( تربط بي المدارا ودائ ر تعليم الدولم .
د - المدرسة :
علييييي المسييييييتو المدرسييييييي فالميييييدير وييييييو المسييييييئو يسييييياعده اثنييييييا أو ثشثييييييم
مسياعدي كبييار( كمسييئو عي القييياد المهنيييم والإداريييم فيي المييدارا ويوجييد لجميييع
كما يشترط في القواني الصرعيم وم ؛ )P T A المدارا مجالا الآباء/ المعلمي
مهمام المجالا رعايم التعاو بي المدرسم والمجتمع .
التغذية وبرنامج الصحة :
ويهيييدل ملييي ت سيييي مسيييتوا لييي م التشميييييا مييي خيييش التعلييييم الكامييي فييييي
الترايم وممارسام ل يم جيد والمشروعام الرئيسيم وي مشرو ال ليب الطبيعيي
مدعوماً بنسبم خالم لتشميا المدرسم الابتدائيم .
وتشيييم خيييدمام اللييي م المدرسييييم اختبييييا ا رم لاكتشيييال ال اجيييم ملييي العييييشم
الطبيي وايسينا والوقاييم والييت كم فيي ايمي ا رض المعديييم وتقيديم الإسيعافام ايوليييم
في المدارا.
خدمام التربيم التكنولوجيم :
ويييي م ييييدا النييييوا ي الرئيسييييم المتكاملييييم فيييي عمليييييم التعليييييم والييييتعلم لجميييييع
مستويام التعليم وقد أعدم الوا ز ر ب ا رم متنوعم ومشاريع تخت بالتربيم التكنولوجيم
للمعلميييي وملييييادر المسييييتخدمي وتشييييم بييي ا رم التلصزيييييو التربييييو وبيييي ا رم ال ا رديييييو
)T R C ودوا رم م لييم وخارجيييم وأقامييم الدوليم شييبكم م ا ركييز لملييادر المعلميي
. )S R C وم ا ركز الملادر المدرسيم

30. تسهيلات النوم في المدارس )الفنادق( :
تيوفرم للطييشب فيي جماعييم الاقتليياد الاجتمياعي الييدنيا مي المنيياطق الريصيييم
والبعيد وتمني وياه التسيهيشم للطيشب بمقتمي معييار أعدتي وا ز ر التربييم ويعطي
الطشب الطعام والنوم مجاناً في الصنادق الريصيم ويتسع ك فندق لخمسي طصشً .
تمويل التعليم :
التعلييييم وييييو أ يييد ايمييييور الرئيسييييم فيييي النصقييييام العاميييم ومخللييييات مت ا زيييييد
وايوميييم المعطيييا للتعلييييم تيينعكا بوميييوو فيييي مخلليييام مي ا زنيييم الدوليييم فيييي عيييام
)%17 , أ ييوالي 1 R M 9992 ( مليييو , 1331 م كانيم مخلليام التعلييم 1
R M 7213 ( مليييو , مي المي ا زنيييم القومييم بينمييا فيي عييام 1332 م ا زدم ملي 2
17 %( ميي المي ا زنيييم القوميييم وفييي عييام 1331 م فييإ المبليي يقييدر ب ييوالي , بنسييبم 1
21 %( ميي المخلليام الاجمالييم وفييي , ميا نسيبت 2 R M 7321 ( ملييو ,5
15 %( أعل بنسيبم , 1332 م كا مجمو مخللام التعليم والي 2 / عامي 1331
.)%19 , مئيلم م مخللام الدفا التي بلرم 7
وميي نمييط النصقييام تعييود معظييم النصقيييام مليي التعليييم الابتييدائي والثييانو اليييا
يوميييي ايولويييييم المخللييييم للتعلييييم ايساسييييي العييييام. ويوميييي الشييييك التييييالي أوجيييي
التموي للعام الد ا رسي 1335 م.
198

31. تدريب المدرسين
شكل يبين أوجه الإنفاق في مي ا زنية التربية والتعليم لعام 1995 م
وفيييي السيييعي للولييييو ملييي الامتييييياز التعليميييي يوجيييد بعييييض القميييايا المل ييييم
بخلييو النوعييييم التيييي ت تيييام ملييي مخاطبييم نظيييام التعلييييم وبخاليييم الريامييييام -
العلييوم - ومهيييا ا رم التصكيييير العاميييم - عوادار مدرسيييم أكثييير فعالييييم ونظيييام اسيييتقبا كلييي
والانتصا الصعا م الملادر التعليميم .
199
اجراء الامتحانات
البحث العلمي
والتخطيط
التدريب المهني والفني
الادارة العامة رفاهية الطلاب
التعليم العالي
التعليم الإبتدائي والثانوي
% 0.07
% 0.59
% 3.24
% 31.3
% 5.97
%5.34
%17.0

32. أسئلة الفصل السادس
بجانييب )×( بجانييب العبييارة الصييحيحة وعلاميية ) ( السييلال الأول : ضييع علاميية
العبارة الخاطئة مع التعليل :
-1 خمع تطور التعليم في ماليزيا لشستعمار البريطاني في جميع م ا ر ل
-2 تيييم تعسيييييا أو لجنييييم فييييي عييييام 1359 م لإيجييياد فلسييييصم تربويييييم مشييييتقم ميييي
200
اجام مالي زيا.
-1 توفر ماليزيا مدارا ابتدائيم في المناطق النائيم .
-9 تعتبر اللرم اللينيم لرم التعليم في الم ا ر الثانويم.
-5 برنيام المتيير مخليي لإعييداد وتمكييي الطيشب ميي تقييديم امت ييا قبييو
للجامعام.
-9 تتمتع ماليزيا بنظام لا مركزيم في الإدا ر التعليميم .
-7 تتعياو دائيي ر التربييم الإسييشميم ميع م ا ركييز تطيوير المنيياو لتطيوير المنيياو
الإسشميم في ماليزيا.
-7 يرلييزم قيييانو 1391 م المعاويييد التعليمييييم رييير ال كومييييم بالتسيييجي ليييدا وا ز ر
التربيم الماليزيم.
-3 اتخاا الق ا ر ا رم في وا ز ر التعليم في ماليزيا يمر عبر لجا رير منتظمم.
-11 يوجد في ماليزيا 19 دائ ر تعليم موزعم عل أن ائها .
-11 تتعرض المناو التعليميم مل تري ا رم عديد لتواج ال يا في ماليزيا.
-12 أودال التعليم في ماليزيا مشتقم م الواقع الإسشمي فيها .
-11 أعيييد تنظيييم المهييا ا رم ال يييم لكييي ييييتمك الطييشب ميي التعليييم المهنييي فيييي
المر لم الثانويم العليا في ماليزيا .
-19 لا ييوفر منهيام المدرسييم الثانوييم تكاميي للطيشب فييي اختييار المومييوعام
بناءً عل قد ا رتهم.
-15 يمكي لطييشب التعليييم الصنييي والمهنييي مواليلم د ا رسييتهم الصنيييم والمهنيييم فييي
ماليزيا .
-19 يوفر التعليم المهنيي فيي الميد ا را الثانوييم الماليزييم للطيشب الياي يكمليو
الثانويم الدنيا.
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)

33. -17 لا تعط وا زر التعليم الماليزيم اوتماماً للب ا رم الم ا رفقم للمناو .
-17 يقوم عل معداد وتدريب المعلمي في ماليزيا الجامعام وكليام المعلمي .
-13 بيي ا رم الإثيي ا رء اليييااتي يرمكيي المتييدربي مييي معلمييي المدرسييم الابتدائييييم أ
والثانويم يدرسوا دوا رم في تخللام مختلصم.
-21 تهدل ب ا رم تطوير العاملي في وا ز ر التربيم والتعليم الماليزيم لرفع
المها ا رم المهنيم في الإدا ر التربويم عندوم.
-21 لييييييييم تهيييييييييتم ال كوميييييييييم الماليزييييييييييم بيييييييييالتعليم العيييييييييالي واعتبرتييييييييي مييييييييي التيييييييييرل
201
والكماليام.
-22 انخصمم نسبم الملت قي بالجامعام الماليزيم في الصت ر بي 1375 م
و 1335 م بسبب التعقيدام التي تقدمها واه الجامعام.
-29 تعط ال كومم الماليزيم اوتماماً مل وظاً للتعليم الخا .
-25 تهتم ماليزيا بالتربيم التكنولوجيم في جميع م ا ر التعليم.
-29 تنصق ماليزيا والي 91 % م المي ا زنيم القوميم للدولم عل التعليم.
-27 تكو المجلا الاستشار القومي للتدريب اللناعي في عام 1337 م.
-27 تشار وزارام أخرا وزار التربيم والتعليم في تسيير ايمور التعليميم.
-23 لا تتعثر است ا رتيجيام التعليم التربيم والبعيد بسياسم التطوير القومي.
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
السلال الثاني : تحدث فيما يلي :
-1 كيل استطاعم ماليزيا أ تبني لنصسها نظاماً بعد الاستقش ؟
-2 التعليم الصني والمهني في ماليزيا.
-1 ب ا رم تطوير العاملي للب ور في التربيم والتعليم.
-9 الجامعام في مليزيا.
-5 ب ا رم التعليم الخا .
-9 الإنصاق ع التعليم في ماليزيا.

34. م ا رجع الفصل السادس
-1 ويئييم الاسييتعشمام المليزييييم ماليزيييا ميييوجز الكتيياب السييينو 1379 م ترجمييم م ميييد
. تقي الدي قندي مطابع شركم ماما للطباعم كوالاطبور مالزيا 1375
-2 وا ز ا رلتعليييييييم الماليزيييييييم التعليييييييم بماليزيييييييا باللريييييييم الإنجليزيييييييم( مطبعييييييم مجمييييييع اللريييييييم
والمطبوعام الماليزيم 1371 م.
3- Ministry of Education , Educational Planning and Research
Division, Educational Statistics of Malaysia , 1938 - 1967 .
4- Federal Department of Information , Malaysia , official year
Book 1976 .
5- Ministry of Education , Educational Planning and Research
Division, Educational Statistics of Malaysia , 1994 .
6- Ministry of Education , Educational Planning and Research
Division, Educational Statistics of Malaysia , 1995 .
202