Este documento discute las ventajas e inconvenientes del uso de portafolios de evidencia. Entre las ventajas se encuentran que permite el aprendizaje cooperativo entre estudiantes y profesores, fomenta la autodisciplina y responsabilidad en los estudiantes, y permite la autoevaluación. Las desventajas incluyen que requiere mucho tiempo si no se establecen claramente los objetivos de aprendizaje y puede resultar en material innecesario. El documento concluye que los portafolios permiten ver las fortalezas y debilidades de