¿Por qué participamos en proyectos 2.0?

1. Y yo que se…

2. Arquitecturas participativas para
innovar
Qué tipos de motivaciones les impulsa a participar en proyectos del tipo
Redfp.org

3. Altruismo
• Intentar resolver un problema social genera
un sentimiento de satisfaccion personal.
• Por eso, una opción es proponer un proyecto
que enganche emocionalmente a la
comunidad que se quiere involucrar y para
ello debería explicitarse un fin social.

4. Altruismo = Abandonar nuestras pequeñeces

5. desafío que engancha
Se participa simplemente porque es un
desafío que engancha, incluso puede ser
competitivo. El espacio de participación
se convierte en un espacio en el que la
gente se lo pasa bien, y conecta con sus
pasiones.

6. Socializacion
Socialización: El espacio propone actividades sociales que
generan un reconfortante sentido de pertenencia a un grupo. Se
participa por un deseo de construir comunidad y conectar con
gente que tiene inquietudes afines. Debe haber una sensación
de compartir algo especial, una cultura de grupo que se perciba
como diferente.

7. si no estás ahí, no existes
reputación: La visibilidad que genera el sitio atrae a personas en busca de estatus y
reconocimiento como expertos. Se convierte en una comunidad de especialistas.

8. si nadie es capaz de darme una solución a mi
problema, juntémonos para encontrarla nosotros
El proyecto propone resolver un
problema complejo o una necesidad
relevante para determinado tipo de
usuario, al que invita a participar para
encontrar una solución colectiva a ese
problema común. La motivación es de
autoservicio porque “si nadie es capaz
de darme una solución a mi problema,
juntémonos para encontrarla nosotros”.
Un proyecto típico de “autoservicio”
es aquel que busca mejorar
colectivamente la calidad de la
información que necesita un grupo
sobre un asunto sensible.

9. Aprender y Compartir Conocimiento
conocimiento
generado, dado,
recibido, compartido…
Muchas veces acudimos
a estos ámbitos en
busca de conocimiento,
con un afán de
compartirlo y poder
contrastar lo que
sabemos y pensamos

10. Incentivo
La gente participa en el
proyecto con el único
propósito de ganar un
premio que se traduce
en Reconocimiento o
dinero.

11. Por qué Colabor@ + Wordpress
La razón por la cual una persona entra en una
comunidad o proyecto 2.0 es muy diferente si se trata
de una plataforma externa cuya participación es 100%
“fuera de entorno laboral”, que otro montado dentro
con fin profesional. La moneda social para cada caso
es realmente (bestialmente) diferente.

12. «circulo virtuoso» de las redes
Cuando te mueves en espacios internos, el aire se
contamina un poco, los intereses y las percepciones
son más intensas, y eso influye necesariamente en las
motivaciones.
Mezcla de: 1) socialización, 2) reputación, 3)
autoservicio. Está claro que si una comunidad
funciona bien, y está gente interesante, la
posibilidad de generar contactos puede ser una razón
más para atraer a la gente.
La calidad lleva a la cantidad.

13. Crowdsourcing
Es la línea por la cual apuestan algunas
empresas, como P&G en Innocentive puede
suponer un gran ahorro de costes y la
obtención de grandes mejoras por la
potencia de estos ámbitos colaborativos.
Las personas colaboran
desinteresadamente o por una (más o
menos) pequeña gratificación, y las
empresas, encantadas de lo que obtienen.

14. ¿ y por ahí que se hace?
Es habitual ver que los proyectos participativos de éxito combinen varias
de estas motivaciones, en lugar de apostar por una sola.
Veamos algunos ejemplos:
Threadless, la famosa web de camisetas diseñadas por los propios usuarios, debe su éxito no solo al
premio en metálico que concede, sino también al prestigio que buscan los diseñadores al participar en
sus concursos, y también al sentido de comunidad que la web ha sabido generar.
Innocentive, el marketplace de tecnologías, además de dar interesantes premios económicos, atrae a
los investigadores por el reto intelectual que significa la solución de sus desafíos.
Incluso para aquellos que participan en un ESI por altruismo, lo hacen más motivados si también
perciben un espíritu lúdico, de juego, que haga el proceso más divertido. Un ejemplo es el Proyecto
FOLDIT, del Departamento de Bioquímica de la Universidad de Washington, que invita a los internautas
a jugar resolviendo rompecabezas que sirven a los investigadores para comprender las proteínas en su
lucha contra el cáncer, el sida y otras enfermedades graves.
una iniciativa que nació en Alicante desde hace unos meses y que viene al dedillo para ejemplificar esto.
Se llama Ministerio de Voltios, y viene a ser una red (de personas, de espacios…) donde cualquiera puede
compartir conocimiento sin más motivación que las que he comentado más arriba o las describes tú
mismo. “Conocimiento fresco común”, lo llamamos, y de momento está teniendo una repercusión muy
positiva en el entorno cultural, sobre todo gracias a la red de personas existente.
Ahora mismo precisamente se había abierto en sus foros el debate de cómo aumentar la participación,
así que este post viene de perlas, lo enlazaré por allí.

15. Reflexión
Entender las razones o motivaciones más profundas que mueve a la
gente es vital para conseguir buenos niveles de participación, y con ello,
cumplir una condición necesaria (aunque no suficiente) para el éxito de los
proyectos 2.0. Parece una obviedad, pero muchas veces lo olvidamos y no
dedicamos tiempo suficiente a reflexionar sobre esto.
¿Se te ocurre que pueden haber otras motivaciones? ¿Cuáles son las más
relevantes de acuerdo a tu experiencia, las que “más mueve” a la gente?

16. Difusión de redes
Consejeria
Ministerio
Wikipedia
Prensa
• Europa-press
• Ideal de granada
TV
Internet
• ¿Logo de enlace?
• Social Media Marketin
• Congresos y certamenes
• Empresas
• Webs de referencia

17. Publicidad - Difusión
Novedades del portal de la consejería de educación:
http://www.juntadeandalucia.es/nav/contenido.jsp?pag=/Contenidos/FPEP
/Redes_Profesorado/Informacion_Redes&vismenu=0,0,1,1,1,1,0,0,0
- Dentro del portal de la CE en Formación profesional:
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/nav/navegacion.jsp?lista_canal
es=542&vismenu=0,0,1,1,1,1,0,0,0
- Dentro del portal de la CE en Profesorado - Innovación Educativa
http://www.ced.junta-
andalucia.es/educacion/nav/navegacion.jsp?pagActual=2&lista_canales=51
2&vismenu=0,0,1,1,1,1,0,0,0
- Noticias del portal de FP:
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/
- Dentro de enlaces web en el portal de FP
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.ph
p/otros-enlaces/213-enlaces-profesorado

18. http://twitter.com/redfp
• Para dar mayor difusion a las redes he creado un
cuenta en twitter: http://twitter.com/redfp
• Necesito que accedais a twitter y os hagais
seguidores de redfp.
• Twitter nos puede ayudar mucho a difundir nuestro
proyecto.

19. Cada vez que se publique un articulo en cualquiera de los blogs
de las redes, automaticamente esta cuenta lo retwitteará a
todos sus seguidores.

20. PUBLICACION DE UN ARTICULO

21. Difusion en Las redes

23. Tweets sobre un articulo publicado

24. Plugin´s wordpress
htp://help.tweetmeme.com/2009/04/06/wordpress-plugin/
TweetMeme Button WordPress Plugin
The TweetMeme button plugin allows you to easily integrate the TweetMeme button into
your WordPress blog. The plugin will put the button into both your content and your feed.

26. RSS: Sindicación de Contenidos

27. Tipo de seguidores Twitter

28. Seguidores

29. ¿Por qué difundir la red?
Mira manuel, le intenté ayer y lo he intentado hoy viendo los videotutoriales:
• Subir un fichero a la red de FP y con
• Subir un contenido web tipo slideshare a la red de FP - COLABOR@
no he encontrado más que un galimatías del carajo y una necesidad de echarle tiempo que por ahora no me interesa,
muy bonito si, con mucha fachada si pero vacía y recortada,
no estoy aburrido, quiero sacar provecho de mi tiempo y aportar lo que considero bueno.
Si a alguien le interesa estoy en scribd.com ahí seguiré
dejando mis trabajos .
Colaboro, sí, pero con menos ramajes en la página web y a todo aquel que se quiera acercar, esta difusión es libre, tampoco e stá limitada
la gente a pasar siempre por la linea de la JA, si quieres haz un enlace.
También puede ser que yo ya sea viejo para estas cosas
modernas pero continuo no viéndole el sentido técnico
que debe pretender el profesorado.
Un abrazo y hasta luego.

30. La gente se asusta:
• Falta de tiempo
• No conoce la plataforma
• Le resulta mas facil ponerlas on line con sus herramientas
preferidas
• No ve contenido ni aplicación técnica

31. Propuesta:
Debe ser imprescindible pertenecer a REDFP
• Lo que esté en redfp lo debe conocer todo el mundo.
• Si no esta en redfp no tiene prestigio.
• Aunque mis apuntes estén en slideshare he de incrustarlo también en un web content en redfp.

32. Donde deberíamos estar: Social Media Marketin

34. Social Media Revolution

35. Ofrecer socialización, Reputación y
autoservicio

36. Primer Problema:
Lo he intentado, pero no consigo entrar en ninguna red. He enviado
formularios de esos de inscripcion a ver.

37. Posible solución
Curso sobre uso y posibilidades de las redes de FP online.
• Se certifican horas y
• se capacita al profesorado digitalmente.
• Curso para coordinadores: Redes sociales y comunidades de aprendizaje: creación y
dinamización.
• Cursos de Formacion para el Profesorado en
MOODLE de las plataformas teleformacion CEPS

38. Aun así: Este es el camino
Hola Manuel
He podido entrar a la web de Colabora. El material que me he encontrado me ha gustado mucho.
Agradezco tu atención y tu interés en proporcionarme estos datos para formar parte de la red.
Con los materiales que todos vamos a aportar, sin
duda esta web va a ir creciendo
Enhorabuena por la creación de esta página. Punto de encuentro para todos los profesionales del sector.
Gracias de nuevo y un saludo
Mateo D. Molina

39. Proyectos Futuros
• Boletines periodicos
• Web´s educativas
• Sugerencias.
• Videotutoriales.
• …….

40. Proyectos Futuros: Wiki Proyectos
Restricted
User
Quienes somos
Descripcion Foro
Convocatoria,
enlaces,
Investigacion, documentacion
Documentación Repositorio
Innovacion, …
Ejemplos
Arce Enlaces Empresas
Proyectos
eTwining Etc… …
Otros…

41. Proyectos Futuros: Wiki centros FP
Restricted
User
Madrid
Quienes
Navarra Visita virtual
somos
España
IES Blas Oferta
Otros… Foro
Infante educativa
Argentina
Centros FP Andalucia IES …. Departamento Repositorio
….
Etc… Empresas
Otros…
…

42. Proyectos Futuros: Empresas colaboradoras FP
Restricted
User
Centros FP
Deteccion de
Foro necesidades
formativas
Web empresa ….
Mitsubitsi Electric estancias Especificaciones
Instrucciones de
montaje
Base de datos Diagosis y
Empresas Empresa 2 Cursos reparacion
Equipamiento averias
Jornadas de
técnico y
Formacion
didactico
Donacion
…. ….
Material
Etc… …
Proyectos
innovacion

43. Proyectos Futuros: Miembros FP Destacados
Centros FP
Trayectoria
Bienvenida
profesional
Chat ….
Presentacion en
Videoconferencia
el Foro
Usuario
destacado
Usuarios Ilustres Streaming en
Publicacion Post
Taller
Colaborador
En los Foros
Ilustre
…. Distintivos
En sus web para
…
enlazarnos

44. Proyectos Futuros: FPedia
Restricted
User
Ciclo de
Mantenimiento
Industrial
Ciclo Formativo Motores
2 Eléctricos
Instalacion y
Manto.
Otros… Electrotecnia Contenido 2
Familia
Profesional 2
FPedia Ciclo de Módulo
…
Climatizacion profesional 2
….
Etc…
Familia
Profesional X

45. Proyectos inmediatos:
ORDEN 1275/2010, de 8 de marzo, por la que se implanta el proyecto de institutos de
innovación tecnológica en la Comunidad de Madrid.
Los centros con la consideración de Institutos de Innovación
Tecnológica contarán con:
a) Un profesor responsable del desarrollo del proyecto en el centro.
b) Formación específica para que los profesores implicados en el
desarrollo del proyecto elaboren sus propios materiales
didácticos.
c) Aulas informáticas conectadas en red y con acceso a Internet
(WIFI y banda ancha) dotadas con un puesto informático por
alumno, ordenador para el profesor, pizarras digitales y
materiales didácticos específicos.
d) Complementos retributivos mensuales para el profesor
responsable del desarrollo del proyecto y para los profesores que
se incorporen a él.

46. Fuente: Blog de Amalio A. Rey
Imagenes: http://flickrcc.bluemountains.net
/
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