Este resumen describe la historia de Daniel Pennac, un niño con miedo a la escuela que veía la educación como un cerrojo del cual nunca encontraría la llave. A pesar de tener dificultades con la aritmética y la memorización, era un niño juguetón. Tuvo muchos profesores que no vieron lo bueno en él y lo consideraron un "zopenco". Sin embargo, hubo profesores que lo salvaron y lo inspiraron a convertirse él mismo en profesor, para ayudar a otros estudiantes y evitar que pasen
1. TRABAJO PRACTICO N°2
MATERIA:ESPACIO DE LA PRACTICA DOCENTE I
PROFESORA:MANCINI,MARIA JULIA
ALUMNAS:BERDUN,MONICA
BRAIDA,NATALIA
GOMEZ,CECILIA
GOMEZ,YAMILA
VIETRI,LORENA
2. ESTA ES LA HISTORIA DE DANIEL PENNAC,
UN NIÑO CON MIEDO QUE VEIA LA
EDUCACIÓN COMO UN CERROJO,EN LA QUE
NUNCA ENCONTRARIA LA LLAVE.
19. HOY ESE “ZOQUETE”ES UN PROFESOR
QUE CONOCE ESTAR EN ESE LUGAR .
CONOCE CADA PROBLEMA QUE
IGNORABA Y TRATA DE QUE SUS
ALUMNOS NO TENGAN EL MISMO
MIEDO QUE ÉL TUVO.
20. PERO ENSEÑAR ES ESO : VOLVER A
EMPEZAR HASTA NUESTRA NECESARIA
DESAPARICIÓN COMO PROFESOR.
21. “MAL DE ESCUELA” NOS
ENSEÑA QUE LOS NIÑOS
NO SON SÓLO ALUMNOS,
NO SON MEROS BANCOS DE
INFORMACIÓN.
22. PENNAC NOS HACE PENSAR, ¿EL
FRACASO ESCOLAR ES CULPA DEL
ALUMNO? ¿O CULPA DEL DOCENTE?
23. CADA ALUMNO SIGUE SIENDO UN NIÑO ALEGRE E
INOCENTE, SIN IMPORTAR LOS PREJUICIOS QUE SE
TENGAN.
24. ESTE LIBRO NOS HIZO PENSAR,
¿QUÉ PROFESORES QUEREMOS
SER?