2. 1 Clase de Composición.1 Clase de Composición.
Entenderemos por composición como la manera que ordenamos oEntenderemos por composición como la manera que ordenamos o
desordenamos los elementos que conforman nuestra imagen. Endesordenamos los elementos que conforman nuestra imagen. En
fotografía este orden lo establecemos desde el visor encuadrando lafotografía este orden lo establecemos desde el visor encuadrando la
toma como si estuviéramos pintando un lienzo.toma como si estuviéramos pintando un lienzo.
Concientemente o inconcientemente la composición nos permiteConcientemente o inconcientemente la composición nos permite
redactar los mensajes que contienen nuestra imagen desnudandoredactar los mensajes que contienen nuestra imagen desnudando
nuestro propio interior expresivo.nuestro propio interior expresivo.
3. Para realizar esta imagen se resaltó elPara realizar esta imagen se resaltó el
volumenvolumen con el uso del claroscuro acon el uso del claroscuro a
través de la luz de una simple ventana.través de la luz de una simple ventana.
Se le ordeno a la modelo no sonreír paraSe le ordeno a la modelo no sonreír para
crear un clima sublime de melancolía encrear un clima sublime de melancolía en
susu gestualidad.gestualidad.
ElEl colorcolor de La imagen monocromo sede La imagen monocromo se
tradujo al sepia para trasmitir unatradujo al sepia para trasmitir una
sensación de pasado.sensación de pasado.
Se trabajo fuertemente con lasSe trabajo fuertemente con las texturastexturas enen
toda la tomatoda la toma creando una fuerte calidezcreando una fuerte calidez
en la imagen.en la imagen.
La luz marcó un fuerteLa luz marcó un fuerte contrastecontraste entre lasentre las
zonas oscuras y claras.zonas oscuras y claras.
El encuadre enEl encuadre en plano bustoplano busto nos permitiónos permitió
acercarnos a la psicología delacercarnos a la psicología del
personaje.personaje.
ElEl encuadre en tres cuartosencuadre en tres cuartos acerca la fotoacerca la foto
por la ruta delpor la ruta del escorzoescorzo es decir trabajaes decir trabaja
con la perspectiva rompiendo con todocon la perspectiva rompiendo con todo
elemento plano.elemento plano.
Las líneas serpenteantes dibujadas por elLas líneas serpenteantes dibujadas por el
busto, las perlas, el cabello, la nariz, losbusto, las perlas, el cabello, la nariz, los
labios, las prendas resaltan lalabios, las prendas resaltan la
sensualidad de la modelo imprimiendosensualidad de la modelo imprimiendo
ademásademás movimientomovimiento en la toma.en la toma.
4. Volumen, gestualidad,Volumen, gestualidad,
color, texturas,color, texturas,
contraste, planos,contraste, planos,
escorzos, movimiento,escorzos, movimiento,
líneas etc, son partelíneas etc, son parte
fundamental de nuestrofundamental de nuestro
lenguaje visual,lenguaje visual,
aprendiendo su usoaprendiendo su uso
podremos escribir conpodremos escribir con
imágenesimágenes
convirtiéndonos enconvirtiéndonos en
redactores visuales.redactores visuales.
5. Letras de nuestro lenguaje Visual.Letras de nuestro lenguaje Visual.
A. Vertical-Horizontal-Diagonal.A. Vertical-Horizontal-Diagonal.
B. Planos- GPG-PG-PA-PM-PB-PP-PPPB. Planos- GPG-PG-PA-PM-PB-PP-PPP
C. Planos alrededor del personaje.C. Planos alrededor del personaje.
D. La pose .D. La pose .
E. Perspectiva.E. Perspectiva.
F. Ángulos.F. Ángulos.
G. UnidadG. Unidad..
H. Equilibrio.H. Equilibrio.
I. Color.I. Color.
J. El Ritmo.J. El Ritmo.
K. Contraste.K. Contraste.
L. Las texturas.L. Las texturas.
M. Movimiento por formas.M. Movimiento por formas.
N. Volumen.N. Volumen.
O. La Gestualidad.O. La Gestualidad.
8. En cambio los planos verticales trasmitenEn cambio los planos verticales trasmiten
ideasideas como:como:
Fortaleza.Fortaleza.
Jerarquía.Jerarquía.
Arbitrariedad.Arbitrariedad.
Vitalidad.Vitalidad.
Amenaza.Amenaza.
9. Los planos diagonales, quebrados oLos planos diagonales, quebrados o
aberrantes trasmiten más bien:aberrantes trasmiten más bien:
Inestabilidad.Inestabilidad.
Dinamismo.Dinamismo.
Juventud.Juventud.
Adolescencia.Adolescencia.
10. Algunos ejemplos:Algunos ejemplos:
LA Primera imagen es de Richard Avedon pese aLA Primera imagen es de Richard Avedon pese a
la amenaza de la serpiente es una toma muchola amenaza de la serpiente es una toma mucho
más estable y apacible que la segunda que lemás estable y apacible que la segunda que le
pertenece a Helmut Newton clásico del desnudopertenece a Helmut Newton clásico del desnudo
trascendido por la redundancia en el uso del planotrascendido por la redundancia en el uso del plano
vertical y la fortaleza que añade dicho plano a susvertical y la fortaleza que añade dicho plano a sus
modelos.modelos.
11. Algunos otros ejemplos:Algunos otros ejemplos:
Las dos primeras pertenecen a Alexander RodtchenkoLas dos primeras pertenecen a Alexander Rodtchenko
y la tercera a Helmut Newton.y la tercera a Helmut Newton.
12. Usos estilísticos de la vertical Helmut y Paz.Usos estilísticos de la vertical Helmut y Paz.
13. B. PlanosB. Planos
Gran Plano General.Gran Plano General.
Plano General.Plano General.
Plano Americano.Plano Americano.
Plano Medio.Plano Medio.
Plano Busto.Plano Busto.
Primer Plano.Primer Plano.
Primerísimo Primer PlanoPrimerísimo Primer Plano..
15. Los ojos la puerta del almaLos ojos la puerta del alma..
16. La boca la puerta del deseo.La boca la puerta del deseo.
17.
18. C. Planos por movimiento de cámara.C. Planos por movimiento de cámara.
Frontal.Frontal.
¾ Frontal Izquierdo ¾ Frontal Derecho.¾ Frontal Izquierdo ¾ Frontal Derecho.
Perfil Izquierdo. Perfil Derecho.Perfil Izquierdo. Perfil Derecho.
¾ Espalda Izquierdo. ¾ Espalda Derecho.¾ Espalda Izquierdo. ¾ Espalda Derecho.
EspaldaEspalda
19. Tip:Tip:
El recorrido en la búsqueda de un plano siempre debe de ser deEl recorrido en la búsqueda de un plano siempre debe de ser de
360 º pues los dos lados de la cara siempre nos ofrecerá360 º pues los dos lados de la cara siempre nos ofrecerá
posibilidades distintas.posibilidades distintas.
24. Es usual el uso deEs usual el uso de
la geometría o dela geometría o de
la imitación de lasla imitación de las
letras delletras del
abecedario.abecedario.
Letra LLetra L
Letra MLetra M
27. Pese a que sonPese a que son
pesados lospesados los
cuadrados acuadrados a
veces funcionan.veces funcionan.
28. Antiguamente seAntiguamente se
buscaba labuscaba la
naturalidad, hoy haynaturalidad, hoy hay
fotógrafos quefotógrafos que
apuestan por laapuestan por la
impostaciónimpostación
convirtiendo a lasconvirtiendo a las
modelos enmodelos en
verdaderosverdaderos
maniquíes.maniquíes.
30. E. La Perspectiva.E. La Perspectiva.
La perspectivaLa perspectiva
trasmite esperanza,trasmite esperanza,
dinamismo por sudinamismo por su
proyección y su puntosproyección y su puntos
de fuga.de fuga.
32. Lewis Hine descubre el valor de la perspectiva trunca yLewis Hine descubre el valor de la perspectiva trunca y
utiliza todo su significación para sus ensayos sobre losutiliza todo su significación para sus ensayos sobre los
niños trabajadores.niños trabajadores.
36. Escorzos.Escorzos.
..
Se trata deSe trata de
crearcrear
proyeccionesproyecciones
oo
perspectivasperspectivas
pero con elpero con el
cuerpocuerpo
37. Los escorzos son estudiosLos escorzos son estudios
que nacen en elque nacen en el
renacimiento y generanrenacimiento y generan
verdadero dinamismoverdadero dinamismo
rompiendo con larompiendo con la
bidimensión del cuadro.bidimensión del cuadro.
39. Los picados yLos picados y
contrapicadoscontrapicados
generangeneran
imágenesimágenes
verdaderamenteverdaderamente
abstractas porabstractas por
su inusual puntosu inusual punto
de vista.de vista.
55. El trianguló ha sido porEl trianguló ha sido por
excelencia la figuraexcelencia la figura
geométrica preferida degeométrica preferida de
los artistas plásticos ylos artistas plásticos y
sobre manera se usa ensobre manera se usa en
tanto en los bodegonestanto en los bodegones
como en las imágenescomo en las imágenes
con modelos.con modelos.
56. Arnol Newman y su retrato a Stravinski.Arnol Newman y su retrato a Stravinski.
58. Imágenes con tres y dosImágenes con tres y dos
puntos de interés.puntos de interés.
Regla queRegla que
consiste enconsiste en
marcar terciosmarcar tercios
verticales yverticales y
horizontaleshorizontales
creando 4 puntoscreando 4 puntos
de interés visual.de interés visual.
59. Fotos con un solo punto deFotos con un solo punto de
interés visual.interés visual.
60. ImagenImagen
diagonal condiagonal con
dos puntos dedos puntos de
interés.interés.
Imagen triangularImagen triangular
con tres puntoscon tres puntos
de interés.de interés.
61. Tres maneras deTres maneras de
abordar unabordar un
paisaje.paisaje.
33%-66%33%-66%66%-33%66%-33%
50%-50%50%-50%
62. Terror al vacío.Terror al vacío.
Imagen abarrotadaImagen abarrotada
que trasmite laque trasmite la
sensación se multitudsensación se multitud
y que sensorialmentey que sensorialmente
genera tambiéngenera también
imágenes deimágenes de
verdaderaverdadera
abstracción.abstracción.
65. Las texturas.
Dependiendo de la textura que uno use estas pueden
transmitir las ideas tan opuestas como:
Joven vs Viejo.
Pobre vs Rico.
Deterioro vs Mantenimiento.
Cálido vs frío.
67. J. El Contraste
El contraste exacerbado marca una evidente
atracción sensorial mayor a las imágenes
sutiles. Para muestra ver el uso del mismo en
las marcas de productos publicitarios.