1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA
FORMACION COMPLEMENTARIA
TEMA GENERADOR:
AMBIENTES DE APRENDIZAJE CREATIVOS CON APOYO DE LAS TICS EN
EL PREESCOLAR Y LA B. PRIMARIA
B-LEARNING
ALUMNA:
MAYRA SANDOVAL LOBO
PROFESOR
MARLON FIGUEROA
SEMESTRE:
PRIMERO B
27-JULIO-2012

2. B-LEARNING
El b-learning es una modalidad de enseñanza que incluye tanto formación
presencial como E-learning. Este modelo de formación hace uso de las ventajas
de la formación on-line y la formación presencial, combinándolas en un solo tipo
de formación que agilizan tanto la labor del formador como del alumno. De esta
forma, el alumno puede sacar provecho de las herramientas multimedia que
ofrece una plataforma virtual con la seguridad de tener un tutor que le va a
asesorar constantemente.
B-learning sirve para ser logrado a través del uso de recursos virtuales y físicos,
mezclados. Un ejemplo de esto podría ser la combinación de materiales basados
en la tecnología y sesiones cara a cara juntos para lograr una enseñanza eficaz.
En el sentido estricto, puede ser cualquier ocasión en que un instructor combine
dos métodos para dar indicaciones. Sin embargo, el sentido más profundo trata de
llegar a los estudiantes de la presente generación de la manera más apropiada.
Así, un mejor ejemplo podría ser el usar técnicas activas de aprendizaje en el
salón de clases físico, agregando una presencia virtual en una web social.
Blended Learning es un término que representa un gran cambio en la estrategia
de enseñanza.
Las características de B.learning son características educativas. Características
organizativas y características técnicas.
Dentro de las características educativas encontramos que van orientadas a la
comunidad, desarrollan habilidades de pensamiento crítico, flexibilidad,
implementan pedagogías centradas en el estudiante, permite resolver problemas
desde diferentes enfoques, y sirve a estudiantes con necesidades especiales.
Las características organizativas se enfocan en el objetivo de aprendizaje más que
en el medio de llevarlo a cabo, y el alumno cuenta en todo momento con el
seguimiento del profesor.

3. Y por ultimo las características técnicas es el uso de las tecnologías de
comunicación e informática como complemento a la clase presencial y los
contenidos digitales pueden estar disponibles en diferentes formatos.