1. UNA LAPTOP POR NIÑO

2. ¿DONDE SE LLEVA A CABO?
En el Perú se viene implementando el Programa "Una laptop por niño", a
través del Ministerio de Educación.

3. ¿QUIÉN LO FUNDA?
Negroponte fundó "One Laptop per Child" en enero del 2005 y luego con un equipo de
especialistas empezaron a diseñar las laptops para los niños en los estados unidos.
Negroponte Estudió en el MIT y es profesor desde 1966.
Fundó el Architecture Machine Group del MIT que hizo muchos aportes radicales a las
interfaces humano-máquina.
En 1995, publicó el bestseller Being Digital de The New York Times, traducido a más de
40 idiomas.
Ayudó a establecer la fundación 2B1 (que traducido del inglés significa algo así como
“dos sean uno” o “para ser uno”, dependiendo de cómo lo leas), organización dedicada
a llevar acceso computacional a los niños de los lugares más remotos y marginados.
Actualmente dirige la fundación
Es el director de One Laptop per Child (OLPC), organización creada por miembros de la
facultad del MIT dedicada a asegurar que el diseño, manufactura y distribución de las
laptops sea tal que ponga al alcance de todos los niños del mundo los medios del
conocimiento y las formas modernas de educación.

4. ¿EN QUE CONSISTE EL PROYECTO?
El Programa Una Laptop por niño, que responde a una iniciativa mundial
para mejorar la calidad de la educación de los países en vías de desarrollo,
constituye un factor desencadenante en la educación peruana para lograr la
equidad y mejorar la calidad a través del uso de las nuevas tecnologías.
Una laptop por niño (One Laptop Per Child-OLPC) es un programa que
ejecuta el MED a través de la Dirección General de Tecnologías Educativas
para dinamizar la integración de las TIC en el proceso educativo mediante el
uso de un instrumento pedagógico portátil diseñado con ese propósito.

5. ¿A QUIENES BENEFICIA?
Este programa beneficia principalmente a niños de zonas rurales, a
docentes que se están capacitando y a las instituciones educativas que
participan en este proyecto.

6. ¿QUÉ RESULTADOS HA TENIDO?
Este programa ha tenido resultados positivos, ya que se ha elevado el
numero de niños que quieren ir a la escuela, además los niños aprendieron
mas rápido el uso de las computadoras y el internet, participan más, faltan
menos y están motivados, y no solo acuden a la escuela sino investigan.

7. ¿QUE HARÍA?
Si yo pudiera hacer un cambio en la educación en México, empezaría
por quitar algunas de las redes sociales, como Facebook que no
beneficia a nadie, solo significa tráfico de información personal y la
pérdida de tiempo, de igual forma la televisión influye en la educación
ya que los programas actuales no ofrecen algo de provecho como las
telenovelas que solo aturden a la gente, ya que es más seguro que un
niño sepa que sucederá en la telenovela y que no sepa sobre la historia
de México, estos dos solo perjudican la mente de las personas, pero
más la de los niños que son los próximos en enfrentar la realidad del
país, en las instituciones educativas implementaría algunas dinámicas
sobre la materia que se estudia para no hacerla aburrida. También
solicitara ayuda en la SEP y gobiernos y el apoyo de los padres de
familia.

8. ¿QUÉ NECESITARÍA PARA QUE FUERA
SUSTENTABLE?
Pues para sustentar este programa se necesita un buen
presupuesto económico, tiempo para que tenga continuidad e
interés que el trabajo se haga con gusto tanto el del docente y el
alumno, ya que si algún alumno no está a gusto con el programa
seria tiempo dinero perdido, y para el docente que eso sea de
su agrado y que no lo haga por ganar dinero.

9. ¿DE QUE MANERA PODRÍA INVOLUCRAR A
LOS MIEMBROS DE MI COMUNIDAD?
Esta acción se puede llevar acabo por medio de pláticas, describir los
beneficios que obtendrán sus hijos y la comunidad en general. Del mismo
modo hacerles saber que es un buen camino para la superación personal y
al éxito