1. გაკვეთილის მიზნები




წავიკითხავთ სამეცნიერო ტექსტს
ქართული ხელნაწერების შესახებ.
გავიხსენებთ კითხვის სტრატეგიებს.
ვიმსჯელებთ, რა როლს ასრულებს ციტატა
საინფორმაციო ტექსტში.
დავწერთ განხილული ნაწყვეტის
რეზიუმეს.

2. სლაიდის ავტორი
მაია მეტრეველი 2013 წელი

3. ქართული ხელნაწერების კვალდაკვალ
ზურაბ
ჭუმბურიძე

4. საბეჭდი
დაზგა
იოჰან გუტენბერგი.
მე-15 ს
.

5. შუმერული
საკლასო
ოთახი

6. ასე გამოიყურება მცენარე ჭრილში
ასე გამოიყურება მცენარე ჭრილში

7. მცენარე პაპირი

8. პაპირუსზე შესრულებული ხელნაწერი

9. პ
ა
პ
ი
რ
უ
ს
ი

11. ჰიმნებისა და საგალობლების
კრებული.
პალესტინა.
მე-10 საუკუნე
ჭილ-ეტრატის იადიგარი

12. 700 წლის პერგამენტი

13. ლერწმის კალამი

14. ბასილი თორყოფილი, ეტრატი

15. ამ ადგილზე ააშენა ვახტანგ მეფემ რომელიც
სტამბა
ძველად აქ
სტამბა იდგა ,
ვახტანგ მეფემ
ააშენა

17. კითხვის სტრატეგია

დეტალების
დაზუსტების
ხელოვნება

18. ჩავიხედოთ სქოლიოში ან სიტყვების განმარტებებში
ხელახლა მივუბრუნდეთ უკვე
წაკითხულს, იქნებ გამოგრჩათ რამე, რაც
ნათელს მოჰფენდა ბუნდოვან ადგილებს
გავაგრძელოთ კითხვა დამატებითი
ინფორმაციის მისაღებად

19. შეადგინეთ გეგმა და გადმოეცით მოკლე შინაარსი
როგორ იწერებოდა წიგნები, სანამ
გუტენბერგი საბეჭდ მანქანას
გამოიგონებდა?
რა სირთულეებთან იყო დაკავშირებული
წიგნის შექმნა?
შინაარსთან ერთად რით იქცევს
ყურადღებას ნაბეჭდი წიგნი?
საიდან ვიგებთ ხელნაწერების
თავგადასავალს?
რას გვიამბობს ერთ-ერთი მინაწერი?
რას გვპირდება მოცემული წიგნის
წინათქმა?

21. პარხალი

22. პარხალი

23. პარხლის მრავალთავის გვერდი

24. ეგვიპტური პერგამენტი

25. შატბერდი

27. ალავერდის ოთხთავი

28. გელათის ოთხთავი

29. წყაროსთავის ოთხთავი
ალავერდის ოთხთავი

30. ჯრუჭის ოთხთავი

31. მოქვის ოთხთავი

32. ადიშის ოთხთავი

33. იოანე ოქროპირის ჟამისწირვა(მე13 საუკუნე).
ანჩის ოთხთავი