Flipped classroom

1. Flipped Classroom /
Omvendt undervisning
Hva skal til for at en lærer skal kunne prøve ut
omvendt undervisning? Her får du en praktiskhttp://m.socrative.com
og pedagogisk innføring.
Rom : 456094

2. Historikk
Jonathan Bergmann
Aaron Sams

3. Hva er flipping av klasserommet?

4. Hva er det ikke…
• Bare online videoer
• Å erstatte læreren med video
• Et online kurs
• Elever som jobber uten struktur
• Elever som bruker hele skoledagen til stirre på pc skjermen
• Elever som jobber individuelt
Kilde: http://www.thedailyriff.com/articles/the-flipped-class-conversation-689.php

5. Hva flipping av klasserommet er …
• Mer og bedre kvalitets kontakt tid mellom elever og lærere.
• Et miljø der elever tar ansvar for egen læring.
• Ikke lærersentrert.
• En klasse hvor innholdet er permanent arkivert for gjennomgang eller
utbedring. Flott for fraværende studenter.
• En klasse der alle elever er engasjert i sin egen læringsprosess.
• Et sted der alle elever kan få individuell opplæring.
Kilde: http://www.thedailyriff.com/articles/the-flipped-class-conversation-689.php

6. Hva er Flipped Classroom?
http://youtu.be/AHYm7U0ePWY

7. Virker det?
Kilde: http://www.knewton.com/flipped-classroom

8. Roger Markussen
Møglestu videregående skole
Kilde: https://screencast.ecampus.no/relaymedia/harahauk@ntnu.no/2012/11.05/2915733/S6B_-_Flash_(Original_Size)__20120511_12.03.43PM.html

9. IKT for lærere 2012
Høgskolen i Østfold

10. Hva trenger du for å få dette til selv?
•Datamaskin
•Screencast programvare
•Webkamera?
•Mikrofon
•Stille rom

11. Eksempler på Screencast programvare

12. Webkamera?

13. Daphne Koller
one of the founders of Coursera
«Elever klare å holde
oppmerksomheten lengre med
et bilde av lærer på skjermen»

14. USB mikrofon

15. Liker du ikke å høre din egen stemme?
• www.KhanAcademy.org
• www.YouTube.com
• screencast.hiof.no/

16. Dine elever foretrekker deg!
• Aron Sams fra Bett 2013
Elevene foretrekker at det
er sin egen lærer som er på
videoene. De er i en bedre
læringsrelasjon med sin
egen lærer enn «proffene»
på Youtube.

17. Hva gjør vi da på skolen?
La oss høre hva en av
pioneren på omvendt
undervisning i Norge sier
om dette.
Roger Markussen
Møglestu videregående
skole
http://youtu.be/M8Pn3TkJroo?t=1m22s

18. Viktig å tenke på?
• Engasjement i filmene
• Veldig gode problemstillinger og oppgaver
• Elevene skjønder og liker undervisningsmodellen
• Formativ vurdering -> kontrollspørsmål -> Quizer
-> Individuelle læringsmål
(eksempel Socrative.com)

19. Fordeler og ulemper
Fordeler
Ulemper
• Nivå Differensiering
• Tids differensiering
• Tempo differensiering
• Lettere for foreldre (å hjelpe)
• Mer tid med lærer per elev
• Fravær
• Repetisjon
• Lærers tid (tar mye tid)
• Stille rom til opptak
• Eleven tilgang pc og Internett
hjemme? 2013?
• Hjelp hjemme når eleven står
fast

20. Hvor skal jeg publisere mine filmer?
• LMS (Fronter /Its Learning)
• Youtube
• Vimeo.com
• Screencast.com

21. Det er viktig å dele!
Bruk Creative Commons lisens!
http://creativecommons.no/

22. Filmer fra Magnus Nohr finner du her:
Kilde presentasjonen: http://www.d94.org/math/hayes/Talks/FlippedClassroom.pdf