1. Dossier
de
production
Groupe
n°32
:
Magali
BRICMAN
Audrey
CARVIN
Jérémy
CORNOU
Karim
ROQAI
CHAOUI
Pauline
ROUX
Dina
SEFIANI
1) Contenu
Sujet
:
Les
MOOCs
ou
la
nouvelle
approche
de
la
formation
Question
centrale
:
Le
développement
des
MOOCs
révolutionne-­‐t-­‐il
le
système
éducatif
en
posant
de
nouveaux
enjeux
pour
les
entreprises
notamment
sur
la
formation
qu’elles
se
doivent
de
proposer
à
leurs
salariés
?
Public:
Privé
(salariés,
travailleurs
indépendants,
auto-­‐entrepreneurs..)
et
personnel
(micro-­‐trottoir)
Traitement:
Témoignage,
portrait
et
analyse
Résumé:
Le
but
est
de
rechercher
des
personnes
estimant
ne
pas
accéder
à
la
formation
à
laquelle
elles
ont
le
droit.
Il
faut
également
les
interroger
sur
leur
connaissance
des
MOOCs
(qui
peuvent
être
envisagés
comme
une
solution
leur
permettant
l’accès
à
la
formation).
De
plus,
il
faut
trouver
des
personnes
satisfaites
par
ce
système
(MOOCs)
afin
de
mieux
comprendre
comment
cela
fonctionne.
Et
enfin,
s’adresser
aux
entreprises
utilisant
déjà
cette
solution
de
formation
pour
en
comprendre
l’enjeu.

2. Découpage
du
reportage
:
Numéro
plan
Description
Plan
1
Introduction
Présentation
du
sujet
et
du
reportage
à
la
façon
d’un
vlog/d’une
émission
Plan
2
Micro
trot
1
Interviewer
par
le
biais
de
3
questions.
Q1
:
Savez-­‐vous
ce
que
sont
les
MOOCs
?
Q2
:
Savez-­‐vous
qu’ils
peuvent
être
utilisés
en
entreprise
?
Q3
:
Seriez-­‐vous
intéressé
par
une
formation
en
distanciel
afin
de
compléter
votre
formation
en
entreprise
?
Plan
3
Coupe
1
Interview
de
Brigitte
Martineau
de
AF
Conseil
à
Marseille.
Q1
:
Dans
votre
travail
de
formatrice,
proposeriez-­‐vous
des
MOOCs
à
vos
clients
?
Q2
:
Dans
le
cadre
de
votre
nouvelle
entreprise,
accorderez-­‐vous
une
importance
conséquente
à
la
formation
interne
de
vos
futurs
employés
?
Plan
4
Coupe
2
Interview
de
Catherine
Ramon,
présidente
de
YES
à
Sophia
Antipolis.
Q1
:
Pouvez-­‐vous
nous
expliquer
votre
projet
de
YES
MOOCs
?
Q2
:
Considérez-­‐vous
qu’il
soit
plus
simple
de
former
les
entrepreneurs
à
travers
des
MOOCs
?
(facilité
d’accès
pour
eux)
Q3
:
Quels
sont
les
nouveaux
enjeux
éducatifs
posés
par
ce
système
de
formation
pour
des
écoles
comme
les
votre
?
Plan
5
Coupe
3
Interview
de
Vincent
Desnot,
créateur
de
Teachonmars
à
Sophia
Antipolis.
Q1
:
Comment
avez-­‐vous
eu
l’idée
de
proposer
un
nouveau
système
de
formation
en
distanciel
?
Q2
:
Qu’apportent
les
solutions
mobiles
d’apprentissage
que
vous
proposez
?
(Le
«
plus
»
par
rapport
à
une
formation
«
classique
»)
Q3
:
En
quoi
ces
formations
forment-­‐elles
plus
vite
et
plus
durablement
?
(Cf
site
de
Teachonmars
:
Les
solutions
mobiles
d'apprentissage
de
Teach
on
Mars
vous
aident
à
former
plus
vite
et
plus
durablement)
Plan
6
Conclusion
Reprendre
le
même
plan
que
pour
l’introduction
et
donner
une
ouverture
sur
le
sujet.
2) Organisation
Fiche
de
contacts
:
Prénom
Nom
Tel
Mail
Brigitte
MARTINEAU
06
03
35
40
97
bsmartineau@yahoo.com
Valérie
VALVO
06
14
36
04
32
valerie.valvo@miltonroy.com
Catherine
RAMON
(Présidente
de
YES)
catherine@young-­‐entrepreneur-­‐
school.com
Vincent
DESNOT
vincent@teachonmars.com
Micro-­‐trottoir

3. Fiche
de
postes
:
Description
Nom
Cadreur
Magali
BRICMAN
Son
Pauline
ROUX
Chargé
de
production
Dina
SEFIANI
Journaliste
Audrey
CARVIN
Making
Of
(caméra)
Karim
ROQAI
CHAOUI
Making
Of
(journaliste)
Audrey
CARVIN
Photo
Jérémy
CORNOU
Liste
du
matériel
:
Description
Pris
Rendu
Caméra
13/11/14
01/12/14
Microphone
13/11/14
01/12/14
Perche
13/11/14
01/12/14
Logiciel
de
montage
13/11/14
01/12/14
Planning
de
tournage
:
Horaire
Lieu
de
RDV
Tournage
(N°
de
plan)
1h
Introduction
–
Sophia
Antipolis
1
1h30
St
Philippe
-­‐
Biot
2
1h
AF
Conseil
-­‐
Marseille
3
1h
Teach
on
Mars
-­‐
Sophia
Antipolis
4
1h
Yes
-­‐
Sophia
Antipolis
5
1h
Conclusion
6