2. *
Por Klaus Bochmann

3. *
* Trabajo realizado en 1975 por Klaus Bochamann:
¨Valores connotativos del texto publicitario¨.
* Continua con la óptica de Barthes y la desarrolla.
* Plantea una nueva línea para el análisis
publicitario.
* En este trabajo, investiga acerca de las formas
de existencia de la connotación.

4. *
* Sistema lingüístico
basado en relación entre organización del sistema y
expresión de la idea.
circunstancias que acompañan al habla.
se efectúa de modo explicito (denotativo)
implícito (connotativo)

5. *
* La comunicación se efectúa con la ayuda de signos ordenados
(factores)
Factores: Tono – emisor – receptor –
mensaje – código – canal – referente.
2 tipos Contexto no lingüístico (aparecen fuera Relación
del enunciado) (punto de partida análisis
funciones del lenguaje)
Contexto lingüístico (dentro del texto)

6. *
* A su vez, estos factores pueden presentarse de
manera connotativa y simultanea al habla
denotativa.
Ejemplo: Extranjero reconocido como tal mediante un
discurso, gracias a que su acento lo delata.

7. *
*Connotación:¨Ese plus que la
significación lingüística contiene mas
allá del pensamiento puro, del núcleo
nocional de un semema¨. Klaus
Bochmann

8. *
* Relación entre funciones del lenguaje con la
connotación. Clasificación de las mismas.
*Connotación metalingüística
*Connotación poética
*Connotación emotiva/evaluativa
*Connotación conativa/apelativa
*Connotación fática

9. *
* Índices implícitos de un texto, elegidos con el sentido de
crear cierto código de una lengua, o un subcódigo de la
misma.
* Rol publicitario Atraer al publico mediante el uso
de palabras poco cotidianas.
Ejemplo: Palabras en ingles.

10. *
* Toda significación segunda de una unidad lingüística, puesta
conscientemente en evidencia por su ubicación particular en
el texto.
* Recursos Procedimientos fonéticos, morfológicos, sintácticos y
organizacionales.
Ejemplo: la palabra “reserva” en la etiqueta.
connota exclusividad, calidad, etc.

11. *
* Expresa una actitud, verdadera o ficticia, del emisor
frente al mensaje.
* Recurso utilizar palabras con trasfondos polémicos.
Ejemplo: Referirse a Las Islas Malvinas como
¨Falklands¨ demostrando así una postura
frente al conflicto.

12. *
* Alude al receptor, implícitamente, a tomar una conducta
determinada.
* Recurso Se le impone un comportamiento, una imagen del
mundo y de si mismo.
Ejemplo: Persuadir a alguien a
comprar algo.

13. *
* Funciona simultáneamente al discurso explicito, con el
fin de atraer o mantener la atención del receptor.
* Recursos Utilizar medios acústicos o gráficos
impactantes.
Ejemplo: Carteles luminosos
gigantes.

14. *
* La fuerza persuasiva del texto publicitario no proviene
del plano denotativo, sino del connotativo.
* Mientras mas connotaciones existan, la comprensión del
texto se volverá menos racional, provocando así una
actitud del consumidor más primaria hacia la marca.