Comité d’éducation à la santé, à la citoyenneté et au développement durable

LycéedesMétiersAmyot d’Inville– AvenuedeReims– BP113 –
60309 Senlis
Tel : 03.44.53.92.00 – Fax : 03.44.53.92.01 –
Mail : ce.0600049c@ac-amiens.fr
Lycée des Métiers Amyot d’Inville
Comité d’éducation à la
santé, à la citoyenneté et
au développement durable
Mardi 6 Janvier 2015

LE COMITE D’EDUCATION A LA SANTE ET A LA CITOYENNETE
Qui participe :
Sous la présidence du chef d'établissement, le CESC réunit :
- les personnels d'éducation, sociaux et de santé de l'établissement et des
représentants des personnels enseignants
- des parents et des élèves désignés par le chef d'établissement sur proposition
des membres du conseil d'administration
- les représentants de la commune et de la collectivité de rattachement membres
du CA
- les personnes ressources représentantes des partenaires
- toute personne dont il estime l'avis utile en fonction des sujets traités.

Objectifs :
- Fédérer les actions de prévention concernant la santé et la citoyenneté ;
mobiliser les adultes (personnels de l'établissement, parents, …) et les élèves
autour d'objectifs clairs .
- Développer le partenariat des établissements (CESC commun à plusieurs EPLE
ou écoles) .
- Articuler ses actions avec différents partenaires, notamment les contrats
éducatifs locaux, les contrats locaux de sécurité et les instances de la politique de
la ville .
- Améliorer le climat des relations entre tous les membres de la communauté
éducative .
- Relayer en cohérence les politiques nationales, académiques et locales
concernant la santé et la citoyenneté.

Missions :
- Contribuer à la mise en place de l'éducation citoyenne ;
- Préparer le plan de prévention de la violence, participer à l'élaboration du
diagnostic de sécurité .
- Proposer des actions pour aider les parents en difficulté et lutter contre
l'exclusion .
- Définir un programme d'éducation à la santé et à la sexualité et de prévention
des comportements à risques, mettre en place une démarche d'éducation aux
bonnes postures.

LES MEMBRES DU CESC
Lycée :
- Administration : Mme BALOSSIER - M. CAUDRON - M. FELICE –
Mme MEZHOUD - Mme TAILLEFUMIER
- Médico-social : Mme SOBCZAK - Melle COUTURET – Mme COURROUYAN
- Enseignants : Mme DEHAIBE – Mr FOLLI
- Elèves: CHEVILLON Xavier – NOUVEAU Claris – BRUNET Charlotte
- Gendarmerie: Mr BOUDJAOUI
- Commune: Mr BOUVIER

LES MEMBRES DU CESC
Partenaires :
-Institutionnels : gendarmerie, justice, conseil général, pompiers, centre médico
psychologique de Senlis …
-Académiques (rectorat, inspection académique, cellule départementale chargée
des CESC, …) ;
-Associatifs : France Adot, E.F.S, CPEF, Ligue de l’enseignement, planète
précieuse, Espace Ado 60 de Creil , CARSAT…

LES MEMBRES DU CESC
Nom institutionnel
Gendarmerie
Commune
CPEF
France Adot
EFS
Tamarin
Référent
Mr. BOUDJAOUI
Mr. Bouvier
Dr .Lallemand
Mme. Vasse
Mme .Tieze
Mme .Dubois
Mr. CASU Yves
Coordonnées
03.44.53.02.97
03.44.53.0080
Isabelle.lallemand@cg60.fr
franceadot60@wanadoo.fr
08.20.80.22.22
03.44.64.12.53

LES MEMBRES DU CESC
Nom institutionnel
Espace Ado 60
Planète précieuse
Ligue de l’enseignement
Sécurité routière
CMP de Senlis
CIDAN
Référent
Mme Addoub
Me Roussel
Mr. Magnin
Mr. Biglietto
M Faucille
Me Callea
M Delille
M. Drouet
Coordonnées
03.44.28.36.06
03.22.47.17.77
Olivier.magnin@laligue60.fr
Vincent.biglietto@oise.gouv.fr
03.44.53.50.90
yves.drouet2@aliceadsl.fr

60309 Senlis
Tel : 03.44.53.92.00 – Fax : 03.44.53.92.01 –
Les axes développés en
2013-2014
-La santé
-L’éducation à la
citoyenneté
-Le développement
durable

60309 Senlis
Tel : 03.44.53.92.00 – Fax : 03.44.53.92.01 –
Les actions
d’éducation à la
santé

ACTIONS REALISEES 2013-2014
Éducation à la santé:
 Participation aux Journées Portes ouvertes du CPEF de Senlis
 France Adot 60
 Olympiades santé
 Equilibre alimentaire et santé
 Estime de soi

Education à la santéPortes ouvertes au CPEF
Objectifs de l’action
Contribuer à l’information et à la sensibilisation sur les différents mode de
contraception ,
Prévention des conduites à risques,
Promouvoir l’estime de soi, le respect de l’autre et l’acceptation des différences
Connaitre les ressources spécifiques d’information, d’aide et de soutien dans et à
l’extérieur de l’établissement (repérage du site CPEF et des personnels)
Classes
3prepa pro, 2 COM, 2ELECTGT, 1BMA, 2CG, 2TPGO, 2VENTE, 2ENER
Encadrement
Les infirmières
Les enseignants qui accompagnent les classes
Dates Réalisé : semaine du lundi 10 au jeudi 13 février 2014
Contenu
En amont travail par les élèves sur le thème : « Sex’Amour …What else » (photos,
slogans, dessins…)
Puis sur place participation à des ateliers ludiques : atelier 1ère
fois, espace disco,
espace médical et expo. Les élèves sont repartis en 4 groupes et tourneront sur une
heure dans les différents ateliers.
En aval de l’action les participants seront des relais auprès d’autres élèves de
l’établissement.
Evaluation Investissement des élèves
Bilan global et évaluation avec les participants
Coût de l’action et financement Aucun
Référent Couturet A.

Intervention de l’association France ADOT 60
Développer une réflexion destinée à favoriser l’adoption
d’attitudes responsables
Informer et sensibiliser les jeunes adultes au don d’organes et de
moelle osseuse
Promouvoir les dons
Connaitre les ressources spécifiques d’information et de soutien.
Public
Les classes de terminales bac pro et cap
Accompagnées de leur enseignant à l’emploi du temps
Dates Mercredi 19 mars 2014
Contenus - Diffusion d’un court métrage
- Intervention d’un infirmier et témoignages de personnes greffées
- Echanges et réponses aux questions des élèves
Critères d’évaluation
Investissement des élèves
Participation active
Bilan en fin de séance avec les intervenants
Coût de l’action et financement Repas aux intervenants

Olympiades santé
Objectifs de l’action Formation à la prévention des risques professionnels
Classes
Elèves terminales CAP 1er
bac pro et BTS encadrés par Mme
Dehaibe
Dates
Jeudi 23 janvier 2014 de 9h30 à 12h30
Jeudi 10 avril 2014 : La finale
Contenus
Sensibilisation à la santé et la sécurité
- simulateur de conduite en état d’ivresse
- gestes premiers secours
- Sécurité routière /vitesse et radars
- Accidents domestiques et du Travail
Intérêt et participation des élèves
QCM
Coût de l’action et financement
Financement par le CARSAT (caisse assurance retraite et santé au
travail)
Référent Dehaibe C.

Equilibre alimentaire et Santé
Inciter les jeunes à prendre leur repas à la restauration du Lycée
plutôt que dans les fast food et les sandwicheries
Leur faire découvrir de nouvelles saveurs Les éduquer à
l’équilibre alimentaire
Classes Lycée Amyot d’Inville et Hugues Capet
Dates Année scolaire 2013/2014
Contenus
- Respect des règles GEMRCN ( Groupement d’étude des marchés
en restauration collective et de nutrition)
- Menus validés par une diététicienne
- Produits bio
- Maximum de produits frais
- Semaine du goût
- Repas à thème
- Fruits aux trois repas
- Soupe en période hivernale
- Salades composées et barbecue en période estivale
- Repas amélioré à Noël
Critères d’évaluation Commissions menu
Référent Mathe C.

Estime de soi
Réflexion autour de l’estime , l’image et l’affirmation de soi
Valorisation des élèves décrocheurs
Classes C1 APR C1SED T VENTE
Dates Décembre et Avril 2014
Contenus
10 Séances d’1h30 animées par Maëlle Challan –Belval
conseillère conjugale et familiale
- Support vidéo clip de Norman « le beau gosse »
- Photo langage
- Blason de la connaissance de soi
Critères d’évaluation Questionnaire de satisfaction
Référent Sobczak B.

60309 Senlis
Tel : 03.44.53.92.00 – Fax : 03.44.53.92.01 –
Les actions
d’éducation à la
citoyenneté

Education à la citoyenneté :
Rallye de la citoyenneté partagée
Journée sécurité routière
Projet 3 Prépa pro
Journée du sport
 Soirées débat à l’internat
 Projet « Polisse »
Partenariat avec la base aérienne de Creil

Rallye de la citoyenneté partagée
Développer le partenariat et les échanges citoyens entre les jeunes,
les adultes civils et militaires
Promouvoir et développer le civisme, l’esprit de défense, la
solidarité et le devoir de mémoire chez les jeunes.
Classes
Elèves volontaires (équipe de 6 dont un pompier volontaire)
Les élèves sont accompagnés et encadrés sur le site par un assistant
d’éducation
Dates Du jeudi 10 au vendredi 11 Avril 2014
Contenu
Epreuves théoriques sous forme de questionnaires et épreuves
pratiques dans plusieurs ateliers (parcours du combattant
entrainement avec les pompiers/ relai ……)
Investissement et participation des élèves
Evaluation notée des questionnaires , des épreuves sportives et
du comportement citoyen des participants
Frais d’inscription
Petits matériels (épingles, dossards) financés par le lycée
Référent Le Golvan P

Intervention de la sécurité routière
Prévenir et réduire les risques d’accidents de la route
Sensibiliser aux comportements à risque
Développer la citoyenneté des lycéens jeunes adultes
Lutter contre les incivilités au volant
Classes Classes de Première Bac Pro et 1 BMA
Dates 21 Février 2014 de 9h30 à 15h25
Contenus
5 ateliers
- Association Marylou
- Code de la route
Pompiers: ∙ danger de la route
∙ Alerte et premiers secours
- Brigade mobile de gendarmerie
Bilan et évaluation des groupes et des intervenants à la fin de la journée
Coût de l’action et financement Repas des intervenants

Projet 3 prépa pro :
Faire s’exprimer les élèves sur quelques grands thèmes importants
autour de « avoir 15 ans » ( avenir/sorties/objets fétiches ……)
Classe 3 prépa pro
dates Année scolaire 2013-2014
Contenus
- Réalisation d’un documentaire autour du loisir et des émotions
- Création d’une vidéo: « avoir 15 ans »
- Intervention de la réalisatrice Darves-Bornoz V.
Dans le cadre du projet Mme Sobczak interviendra sur la partie
réflexion sur les émotions
Critère d’évaluation Investissement et participation des élèves
coût et financement
3200 euros
Conseil régional financement PREP
Référent Chaussé C.

Journée Nationale du sport
Mieux faire connaître et promouvoir les activités des associations
sportives scolaires auprès des élèves, des équipes éducatives et des
parents d’élèves
Réussite et responsabilisation de la santé et du bien être de chaque
élève
Montrer le dynamisme du sport scolaire dans l’académie
Classes Tous les entrants en CAP
Dates
17 Septembre 2014
Troisième édition pour le Lycée Amyot d’Inville
Contenus
Manifestations sportives et ludiques ouvertes à tous les personnels
de l’établissement
Musculation/ultimate/escalade ……….
Critères d’évaluation Investissement des élèves et des personnels
Référent Kaftel F.

Soirées débat à l’internat
Répondre aux préoccupations des élèves internes par la mise en
place d’un lieu de parole libre, neutre et anonyme
Fédérer les jeunes autour d’un projet
Réinvestir la salle télé de l’internat
Public visé Elèves internes filles
Dates 2 soirées par mois sur l’année
Contenus
- S’exprimer, écouter l’autre, apprendre à se connaître et
échanger des informations
- Confronter ses opinions dans un respect mutuel
- Aborder des sujets divers
Critères d’évaluation Investissement et participation des élèves
Référent Courrouyan S.

Projet « POLISSE »
S’inspirant du film « Polisse », création d’un outil pérenne destiné
à la prévention de la maltraitance auprès du public lycéen
Public visé
Internes
Professionnels impliqués: Projet mené par l’assistante sociale en
partenariat avec la vie scolaire
Dates
Projet sur trois ans
2012/2015
Contenu
Action menée conjointement avec les lycées de secteur
(Chantilly/Saint Maximin et Amyot d’Inville)
- Rencontre avec les élèves des trois établissements
- Réflexion autour du thème
- Projection du film « polisse »
- Intervention de professionnels:
Substitut des mineurs/gendarmes/psychologue
Réalisation de la production finale
MDL
Lycées selon besoin (transports d’élèves inter lycées)
Référent Courrouyan S.

Partenariat avec la base aérienne de Creil
Favoriser le lien Défense / Jeunesse
Informer des possibilités offertes par le Ministère de la Défense
Véhiculer les notions de citoyenneté et de civisme
Faire le lien entre le Lycée Amyot d’Inville et la Base aérienne de Creil
Début du partenariat en Mars 2012
Public visé Terminale Energétique
Dates Octobre 2013 à Juillet 2014
Contenu
- Conférences:
« Le Livre blanc sur la Défense et la Sécurité Nationale »
« Les effets durables de la Première guerre Mondiale sur le Continent
Européen »
- Participation au 10ème
rallye lycéen de la Citoyenneté à Saint
Maximin
- Participation à la « journée Citoyenne » à Labruyère
Critères d’évaluation Intérêt et participation des élèves
Référent Beltrame S.

60309 Senlis
Tel : 03.44.53.92.00 – Fax : 03.44.53.92.01 –
Les actions
d’éducation au
développement durable

EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE
 Planète précieuse
 La gestion des déchets

Accueil de l’expo : Planète précieuse
Sensibilisation des élèves et des personnels aux différentes
thématiques environnementales et améliorer les gestes quotidiens.
Classes
CAP : Tous les entrants et C2SED
Bac pro : 2CG, 2ETE, 2COM VENTE , 2TPGO, 2ELECTGT,
1CG, 1TPGO, TBMA,
3PPRO et des élèves du GRETA
Dates
1 Semaine du 14 Octobre au 18 Octobre 2014
2 semaines du lundi 10Mars au vendredi 21 Mars 2014
Contenus
4 ateliers :
AC : Ateliers Conférence
AE : Ateliers Expérience
Diagnostic de l’établissement
Atelier débat, jeu de rôles
Investissement des élèves
Bilan avec les intervenants
Repas des intervenants
Transport de l’exposition de Soissons à Senlis
Référents
Dehaibe C.
Couturet A

La gestion des déchets
« trions – recyclons »
Sensibiliser les élèves au respect de leur environnement
Utiliser le lycée comme lieu d’éducation à l’environnement et au
développement durable
Agir en cohérence avec la vie quotidienne de l’élève souvent déjà
confronté au problème du tri sélectif
Public Élèves et personnels
Dates Année 2013/2014
contenu
4 totems
- devenir des déchets recyclés
- quiz sur la bio gradabilité des déchets
- slogans de sensibilisation
- concours sur les logos
Critères d’évaluation Investissement et participations des élèves et des personnels

60309 Senlis
Tel : 03.44.53.92.00 – Fax : 03.44.53.92.01 –
Projets 2014-2015

EDUCATION A LA SANTE
 Portes ouvertes au CPEF
 Journée don du sang
 Sensibilisation aux dons d’organes et de tissus avec l’association France ADOT
 Olympiades santé
 Sensibilisation aux dangers de la consommation de cannabis
 Estime de soi
 Projet 3 Prépa pro

Portes ouvertes au CPEF
Contribuer à l’information et à la sensibilisation sur les différents
mode de contraception
Prévention des conduites à risques
Promouvoir l’estime de soi, le respect de l’autre et l’acceptation
des différences
Connaitre les ressources spécifiques d’information, d’aide et de
soutien dans et à l’extérieur de l’établissement (repérage du site
CPEF et des personnels)
Classes 3ème
C2 Apr 2CG
Dates Du 9 au 13 Février 2015
Contenu « Le temps des amours »

Sensibilisation aux dangers de la consommation de cannabis
Sensibiliser les jeunes aux dangers de la consommation de
cannabis à court, moyen et long terme
Classes Terminale CVPM
Dates 12 Mars 2015
Contenu
Intervention de Mr Casu Y. , éducateur au Tamarin de Creil
Débat /échanges avec les jeunes
Réponses aux questions préalablement posées de façon anonyme
Référent Sobczak B.

ESTIME DE SOI
Accepter son identité
Adopter une tenue et une posture professionnelles
Prendre la parole et jouer un rôle
Relativiser les jugements en trouvant des comportements qui
infirment les étiquettes que les jeunes se donnent
Classes Seconde vente- Première commerce- Première CAP commerce
Dates 25 Novembre 16 Décembre + dates à déterminer en 2015
Contenu
- Vidéo du clip de Norman « le beau gosse »
- Jeux de société sur l’image de soi
- Réflexion et débat à partir de texte sur l’estime de soi
- Jeux de rôle
- Relooking vestimentaire et maquillage
- Intervention de Mme Lebally, responsable Célio sur l’image de
marque que reflète la tenue vestimentaire en entreprise
Référent El Bakali F.

Projet 3 Prépa Pro
Faire réaliser une émission de télé par les élèves sur des thèmes
qu’ils auront choisis
Classes 3 Prépa Pro
Dates
De Septembre 2014 à Avril 2015
16 Janvier 2015: interview filmée d’un éducateur du TAMARIN
de Creil par 4 élèves de la classe
Contenu
Thèmes dégagés:
- Les dangers du cannabis
- La violence à l’école
- La comparaison de deux jeux de guerre
- Le fair play financier dans le foot
Intérêt et participation des élèves
Réalisation du film
Référents
Chaussé C
Sobczak B. Pour le groupe « cannabis »

EDUCATION A LA CITOYENNETE
 Rallye de la citoyenneté partagée
 Soirées débat à l’internat
 Projet « Polisse »
 Journée du sport
 Journée du 18 Novembre 2014

Journée du 18 Novembre 2014
« Ne jamais oublier, toujours se souvenir »
Sortie dans le cadre du centenaire de la première guerre mondiale
Journée organisée par l’institut Guynemer et la base Aérienne 110
Classes Terminale énergétique
Dates 18 Novembre 2014
contenu
- Exposition au musée de Vic sur Aisne
- Abri du Kronprinz à Nampcel
- Espace découverte à Rothondes
Frais de transport pris en charge par le conseil de la vie Patriotique
de Beauvais
Référents Beltrame S.

EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE
 Journée du développement durable « autour du tri »

JOURNEE DU DEVELOPPEMENT DURABLE
Objectifs de l’action Sensibiliser tous les acteurs à trier les déchets
Dates Année scolaire 2014-2015
Contenu
- Mise en place de poubelles de tri dans tout le Lycée
- Organiser une journée à thème avec
ateliers/animations/exposition/conférences
le mardi 21 avril 2015
- Information sur le site web du Lycée
- Articles dans les journaux locaux
- Prise de contact avec la communauté de commune des trois
Forêts
- Election d’éco-délégués
- Instaurer une charte de tri avec le CVL
Critères d’évaluation Intérêt et participation des élèves et des personnels

Atelier TRAVAUXAtelier TRAVAUX
PUBLICSPUBLICS :
Diagnostiquer les
quantités de déchets
(ferraille, gravats,
bois…)
 Investir dans un
concasseur
Atelier ENERGETIQUE :Atelier ENERGETIQUE :
(cuivre, tube PVC…)
Valoriser les déchets
(cuivre, tube PVC…)
Atelier PEINTUREAtelier PEINTURE :
(pot de peinture,
vernis…)
Traiter les eaux
usées (bac de
récupération des
peintures…)
AtelierAtelier
RESTAURATIONRESTAURATION :
Diagnostiquer la
quantité de déchets
alimentaire : création
d’un composteur
Réduction des
déchets d’emballages
 Utilisation de
produits d’entretien
naturels ou
écologiques
AtelierAtelier
COMMUNICATIONCOMMUNICATION
GRAPHIQUE :GRAPHIQUE :
Déchets non recyclables
(polyvinyles, adhésifs):
déposé en déchetterie par
enseignant 2 fois par an
Réemployer des
DIVERSDIVERS :
compostage des
déchets alimentaires
(cantine) + espaces
verts
réutilisation du
papier de brouillon
(CDI, salle des profs)
Les AXES DE
POURSUITE

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