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1. María de la Luz García Victoria

2. 
 Preparación de la tarea docente
 -Hay que prepara cada intervención educativa
 -Tener en cuenta las circunstancias y condiciones en que se lleva a cabo
el proceso de enseñanza/aprendizaje hay que preguntarse:
 Que saben los alumnos de los temas que vamos a desarrollar
 Que recursos tiene el centro educativo
 Que conocimiento teóricos y prácticos tiene el docente
¿Qué es lo importante para que el proyecto o propuesta de
intervención sea efectiva?

3. 
 Saber que contenidos principales se retomarán
 Determinación sobre que conocimientos previos necesitarán tener los alumnos
para poder abordar/construir de acuerdo los que el docente previamente
propone. • *Selección del tipo de instrumento de diagnóstico más adecuado
para evaluar
 Diseño de los instrumentos
 Aplicación
 Análisis y valoración de los resultados
 Utilización de los resultados en las próximas decisiones
¿Qué elementos son necesarios en la elaboración del diagnóstico?

4. 
 Preparación de temas
 Preparación de actividades
 Opciones metodológicas
 Estrategias educativas
 Secuencias de actividades
 Materiales y textos a utilizar
 Recursos didácticos para materializar las actividades
 Actividades de síntesis final o recapitulación
¿Qué aspectos se toman en cuenta para planear?

5.  La secuencia formativa es una de las maneras posibles de observar, analizar y
juzgar sobre la acción educativa.
 Componentes de la acción educativa.
La acción educativa intencional se planifica, se desarrolla o se lleva a cabo y
posteriormente se analiza o se evalúa por lo tanto el proceso educativo tiene
una fase de diseño o planificación. Existe una fase interactiva con tres
momentos:
-Fase inicial
-Fase de desarrollo
-Fase de cierre
A lo largo de estos momentos se toman decisiones de tres tipos:
Referidas a las intenciones
Referidas a la metodología y a la organización de los cursos
Referidas a la evaluación
¿Cuáles son los factores que deben tomarse en cuenta para
planear de acuerdo a las condiciones reales de trabajo en el aula?

6. 