2. Un párrafo es una unidad de discurso en texto
escrito que expresa una idea o un argumento, o
reproduce las palabras de un orador. Está
integrado por un conjunto de oraciones que tienen
cierta unidad temática o que, sin tenerla, se
enuncian juntas. Inicia con una mayúscula y
termina en un punto y aparte. Comprende varias
oraciones relacionadas sobre el mismo subtema;
una de ellas expresa la idea principal.

3.  Párrafo Formal: se inicia generalmente con sangría
y letra mayúscula y termina con punto y aparte.
 El párrafo conceptual: contiene ideas que están
enlazadas entre si, y que además, se establece
una jerarquía entre ellas. Todo fundamentado en
una base denominada oración central.

4. 1. Oración principal: el párrafo está constituido por
una oración principal que puede ser distinguida
fácilmente, ya que enuncia la parte esencial de la
cual dependen los demás. Es posible decir
entonces que la oración principal posee un sentido
esencial del párrafo. La oración principal puede
aparecer en el texto de forma implícita o explícita.
Implícita: Es cuando ésta no aparece por escrito en el
párrafo y es necesario deducirla.
Explícita: Es cuando la encontramos escrita y
podemos encontrarla al principio, en el medio o al final
del párrafo.

5. 2. Oraciones secundarias o modificadoras: Pueden
ser de dos tipos: de coordinación y subordinación.
Son coordinadas aquellas que están unidas
mediante conjunciones y posee en sí mismo un
sentido completo. Son subordinadas aquellas que
solo adquieren sentido en función de otra.
3. Unidad y coherencia: consiste en la referencia
común de cada una de sus partes, es decir,
que la oración principal como las secundarias
se refieren a un solo hecho. La coherencia es
la organización apropiada de las oraciones de
tal forma que el contenido del párrafo sea
lógico y claro.

6. Narrativos:
Llamado también cronológico, está formado por una
secuencia de afirmaciones que no requieren garantía
o demostración de sus habilidades. Es típico de una
noticia, una crónica o un cuento en el que se
expongan hechos en orden cronológico. Pueden
aparecer conectores de tipo temporal como: después,
luego, hace un mes, para comenzar, a continuación,
finalmente, pero la exposición de la secuencia de
hechos depende más a menudo de su posición en el
texto.

7.  Ejemplo:
Comprendió de pronto que estaba a punto de caer en
una trampa mortal, maría escapo corriendo del
dormitorio. Pero antes de llegar al portón, un guardia
corpulento le dio alcance, le aplico una llave maestra,
y otros dos le ayudaron a ponerle una camisa de
fuerza. Poco después, como no dejaba de gritar, le
inyectaron un somnífero. Al día siguiente, en vista de
que persistía en su actitud insurrecta, la trasladaron al
pabellón de las locas furiosas, y la sometieron hasta el
agotamiento con una manguera de agua helada a alta
presión.

8. Descriptivos:
Se presenta a través de las palabras la capacidad
censo-motora de un ser humano. Un párrafo
descriptivo potencia el uso de la palabra y presenta
una imagen sensorial ante los lectores-receptores. A
través de un párrafo descriptivo, un autor utiliza todos
sus sentidos para delinear los atributos de los objetos
y sucesos percibidos. Mientras más detalle el autor los
sentidos utilizados en su delineamiento de lo
percibido, mejor será la imagen del lector-receptor
sobre lo descrito.

9.  Ejemplo:
Paola es una niña de diez años. Es muy alta, vivaz,
tiene piel color canela, los ojos marrones, el cabello
largo y de color café. Es una niña muy bonita, con
dientes tan blancos que dejan ciego a todo el que la
mira. Todas las mañanas va muy contenta hacia la
escuela, dando pequeños brincos y por el camino va
recogiendo muchas flores de colores y hace un ramo
con ellas para ofrecérselas a la maestra. En el salón
de clases es muy admirada por su inteligencia. Es
respetada por su carácter.

10. Argumentativos:
tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas
con el fin de persuadir a un receptor. La finalidad del
autor puede ser probando o demostrando una idea (o
tesis), refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al
receptor sobre determinados comportamientos,
hechos o ideas.

11.  Ejemplo:
La religión es un acto bueno del hombre (una
virtud dirían los antiguos) y como tal se espera de
ella que mejore al hombre religándolo con Dios, su
creador y señor. La concreción de esta virtud
exige aparte del reconocimiento natural a Dios en
todas las cosas de la vida, el averiguar si este se
nos ha revelado o nos ha mostrado su designio
para con nosotros. De esta búsqueda surge el
hombre religioso que vivirá en una religión
determinada según la verdad del contenido que,
revelado, se muestre a su conciencia.

12. Expositivos:
sirve para explicar o desarrollar más ampliamente el
tema que se está presentando. Estos suelen ser más
extensos y abundantes, dependiendo de la
complejidad del tema o del concepto que se esté
explicando.

13.  Ejemplo:
La mayoría de los adolescentes ha probado alguna
vez bebidas alcohólicas, aunque la frecuencia de su
consumo varía con la edad, el sexo, la religión, la
clase social, el lugar de residencia y el país de origen.
En los países no musulmanes, el alcohol es el
narcótico psicoactivo más ampliamente ingerido, por
encima de la marihuana. Un fenómeno delos años
setenta ha sido el de la nivelación en el índice de
consumo de alcohol entre los adolescentes de uno y
otro sexo; así, mientras que unos y otros muestran un
aumento continuo, en los últimos veinte años el
crecimiento correspondiente a las chicas es mucho
más acelerado

14. Párrafo de comparación o contraste:
Consiste en comparar objetos o ideas con el propósito
de diferenciar o decir sus semejanzas. Algunas
expresiones de este párrafo son: "con respecto a" o "a
diferencia de".

15.  Ejemplo:
Semejante a México en su comportamiento social
-Argentina también está dividida en clases, depende
de la inversión y la tecnología norteamericana- por
más que se le considera nación del primer mundo en
las estadísticas y tendencias pasadas, es claro que la
patria del Che Guevara es una República que ofrece
ejemplos para las demás naciones del continente.

16. Párrafos de enumeración:
Se enumeran situaciones de manera que vamos de lo
más importante a lo menos importante.
 Ejemplo:
Hay personajes que representan cabalmente al país.
Los primeros que vienen a la mente son Lázaro
Cárdenas, José Clemente Orozco, José Vasconcelos
y Silvestre Revueltas. Ya sé que no forman un cuadro
armonioso. Hay entre ellos fracturas muy anchas.
Incluso llegaron a encontrarse y chocar en alguna
ocasión. Pero por encima de todas las discrepancias
sobrenada una profunda, radical unidad. Algo tienen
en común. Yo creo que es la sinceridad con que
afrontaron el problema de México y se empeñaron -
cada uno en su cuerda- en resolverlo.