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Luz Dary Samacá
Objetivo De La Clase 
 Lograr que los niños reconozcan, 
resuelvan y compongan sus propias 
adivinanzas. 
 Competencias a desarrollar 
 Reconocer adivinanzas. Estructura y 
elementos. 
 Resolver adivinanzas confrontando 
diferentes opiniones. 
 Componer adivinanzas con características 
literarias.
Actividad 
Elija un grupo de adivinanzas de fácil 
solución, procurando que las respuestas 
tengan que ver con elementos del entorno 
o partes del cuerpo humano. Escriba cada 
adivinanza en un cartel y dibuje la 
respuesta en otro. Utilice el patio o zona 
de recreo del colegio para repartir los 
carteles con las respuestas alrededor del 
lugar, de manera que los niños deban 
buscar y explorar para encontrarlos.
Materiales 
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  • 2. Objetivo De La Clase  Lograr que los niños reconozcan, resuelvan y compongan sus propias adivinanzas.  Competencias a desarrollar  Reconocer adivinanzas. Estructura y elementos.  Resolver adivinanzas confrontando diferentes opiniones.  Componer adivinanzas con características literarias.
  • 3. Actividad Elija un grupo de adivinanzas de fácil solución, procurando que las respuestas tengan que ver con elementos del entorno o partes del cuerpo humano. Escriba cada adivinanza en un cartel y dibuje la respuesta en otro. Utilice el patio o zona de recreo del colegio para repartir los carteles con las respuestas alrededor del lugar, de manera que los niños deban buscar y explorar para encontrarlos.
  • 4. Materiales Juguetes, colores, octavos de cartulina