SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
“ PROFESORADO Y ROL SOCIAL ” Marco Teórico ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿CUÁL ES EL ROL SOCIAL DEL PROFESORADO SEGÚN  LA SOCIEDAD ACTUAL?
OBJETIVOS GENERALES ,[object Object]
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CULTURA EDUCACION SOCIEDAD
[object Object],[object Object]
Status ROL Es la posición de la persona en un grupo social Conducta esperada por la sociedad según se divide genera Volver Diagrama principal SOCIEDAD CULTURA
Sociedad en Particular Volver Diagrama principal CULTURA Conducta Se Comparte Se transmite EDUCACION
responde Permanente cambio Generales Especificas Pasaron a ser De ser División del Trabajo creándose nace Debe satisfacer Por lo tanto debe cumplir un  ¿Cuál es el Rol Social del Profesorado según  la sociedad Actual? Volver Diagrama principal EDUCACION Necesidades de la Sociedad Profesorado Rol Social
METODOLOGÍA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
BIBLIOGRAFÍA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
GRACIAS  POR SU ATENCIÓN

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

JEAN PIAGET Y LA TEORÍA OPERATORIA - Pamela Lascano Q.
JEAN PIAGET Y LA TEORÍA OPERATORIA - Pamela Lascano Q.JEAN PIAGET Y LA TEORÍA OPERATORIA - Pamela Lascano Q.
JEAN PIAGET Y LA TEORÍA OPERATORIA - Pamela Lascano Q.pamelascano21
 
El Paradigma Cognitivo
El Paradigma CognitivoEl Paradigma Cognitivo
El Paradigma CognitivoRuth Paredes
 
Paradigmas de la investigación científica
Paradigmas de la investigación científicaParadigmas de la investigación científica
Paradigmas de la investigación científicaLuis E. Sánchez Gamarra
 
Paradigma de la complejidad
Paradigma de la complejidadParadigma de la complejidad
Paradigma de la complejidadJavier Elizondo
 
Los paradigmas en la psicologia de la educacion
Los paradigmas en la psicologia de la educacionLos paradigmas en la psicologia de la educacion
Los paradigmas en la psicologia de la educacionGabriel Padilla
 
LA TEORÍA SOCIO-HISTÓRICA DE LEV-VYGOTSKY
LA TEORÍA SOCIO-HISTÓRICA DE LEV-VYGOTSKY LA TEORÍA SOCIO-HISTÓRICA DE LEV-VYGOTSKY
LA TEORÍA SOCIO-HISTÓRICA DE LEV-VYGOTSKY CARLOS MASSUH
 
Historia de la psicología social
Historia de la psicología socialHistoria de la psicología social
Historia de la psicología socialKaren Lopez
 
Interaccionismo simbolico.
Interaccionismo simbolico.Interaccionismo simbolico.
Interaccionismo simbolico.Ishabel Narvaez
 
Trabajo de diapositivas etnometodologia
Trabajo de diapositivas etnometodologiaTrabajo de diapositivas etnometodologia
Trabajo de diapositivas etnometodologiaLucy Salinas Flores
 
Importancia de la epistemología en la educación
Importancia de la epistemología en la educaciónImportancia de la epistemología en la educación
Importancia de la epistemología en la educaciónASUNCION CORDOVA CORDOVA
 
Dimensiones de la psicologia educativa
Dimensiones de la psicologia educativaDimensiones de la psicologia educativa
Dimensiones de la psicologia educativapauferrao
 
Teoria de la modificabilidad estructural cognitiva de reuven feuerstein
Teoria de la modificabilidad estructural cognitiva de reuven feuersteinTeoria de la modificabilidad estructural cognitiva de reuven feuerstein
Teoria de la modificabilidad estructural cognitiva de reuven feuersteinDocentes Jorge Koko
 

Was ist angesagt? (20)

JEAN PIAGET Y LA TEORÍA OPERATORIA - Pamela Lascano Q.
JEAN PIAGET Y LA TEORÍA OPERATORIA - Pamela Lascano Q.JEAN PIAGET Y LA TEORÍA OPERATORIA - Pamela Lascano Q.
JEAN PIAGET Y LA TEORÍA OPERATORIA - Pamela Lascano Q.
 
El Paradigma Cognitivo
El Paradigma CognitivoEl Paradigma Cognitivo
El Paradigma Cognitivo
 
AGUSTO COMTE - EMILE DURKHEIM
AGUSTO COMTE - EMILE DURKHEIMAGUSTO COMTE - EMILE DURKHEIM
AGUSTO COMTE - EMILE DURKHEIM
 
Paradigmas de la investigación científica
Paradigmas de la investigación científicaParadigmas de la investigación científica
Paradigmas de la investigación científica
 
El positivismo de comte
El positivismo de comteEl positivismo de comte
El positivismo de comte
 
Paradigma de la complejidad
Paradigma de la complejidadParadigma de la complejidad
Paradigma de la complejidad
 
Los paradigmas en la psicologia de la educacion
Los paradigmas en la psicologia de la educacionLos paradigmas en la psicologia de la educacion
Los paradigmas en la psicologia de la educacion
 
LA TEORÍA SOCIO-HISTÓRICA DE LEV-VYGOTSKY
LA TEORÍA SOCIO-HISTÓRICA DE LEV-VYGOTSKY LA TEORÍA SOCIO-HISTÓRICA DE LEV-VYGOTSKY
LA TEORÍA SOCIO-HISTÓRICA DE LEV-VYGOTSKY
 
Historia de la psicología social
Historia de la psicología socialHistoria de la psicología social
Historia de la psicología social
 
Pierre Bourdieu
Pierre BourdieuPierre Bourdieu
Pierre Bourdieu
 
Interaccionismo simbolico.
Interaccionismo simbolico.Interaccionismo simbolico.
Interaccionismo simbolico.
 
Trabajo de diapositivas etnometodologia
Trabajo de diapositivas etnometodologiaTrabajo de diapositivas etnometodologia
Trabajo de diapositivas etnometodologia
 
Presentación enfoque sociocultural xsa
Presentación enfoque sociocultural xsaPresentación enfoque sociocultural xsa
Presentación enfoque sociocultural xsa
 
Etnometodología
EtnometodologíaEtnometodología
Etnometodología
 
Pedagogiadelaesperanza
PedagogiadelaesperanzaPedagogiadelaesperanza
Pedagogiadelaesperanza
 
Importancia de la epistemología en la educación
Importancia de la epistemología en la educaciónImportancia de la epistemología en la educación
Importancia de la epistemología en la educación
 
Dimensiones de la psicologia educativa
Dimensiones de la psicologia educativaDimensiones de la psicologia educativa
Dimensiones de la psicologia educativa
 
Enfoque Hermeneutico
Enfoque HermeneuticoEnfoque Hermeneutico
Enfoque Hermeneutico
 
Paradigma..
Paradigma..Paradigma..
Paradigma..
 
Teoria de la modificabilidad estructural cognitiva de reuven feuerstein
Teoria de la modificabilidad estructural cognitiva de reuven feuersteinTeoria de la modificabilidad estructural cognitiva de reuven feuerstein
Teoria de la modificabilidad estructural cognitiva de reuven feuerstein
 

Ähnlich wie Marco Teorico Sociologia

Funciones de la educacion
Funciones de la educacion Funciones de la educacion
Funciones de la educacion Romina Marquez
 
Sociologiadelaeducacion
Sociologiadelaeducacion Sociologiadelaeducacion
Sociologiadelaeducacion Marielys Silva
 
126062623-Sociologia-de-La-Educacion.ppt
126062623-Sociologia-de-La-Educacion.ppt126062623-Sociologia-de-La-Educacion.ppt
126062623-Sociologia-de-La-Educacion.pptAzaelOrdoez
 
Sociologiadelaeducacion 090925002029-phpapp02
Sociologiadelaeducacion 090925002029-phpapp02Sociologiadelaeducacion 090925002029-phpapp02
Sociologiadelaeducacion 090925002029-phpapp02millersmith4
 
TEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural.ppt
TEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural.pptTEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural.ppt
TEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural.pptWILlMEROBEDFUNEMESAN
 
El ser_humano_como_ser_social_y_cultural.ppt
El ser_humano_como_ser_social_y_cultural.pptEl ser_humano_como_ser_social_y_cultural.ppt
El ser_humano_como_ser_social_y_cultural.pptJoseLlambias2
 
TEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural.ppt
TEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural.pptTEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural.ppt
TEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural.pptJrJuarez5
 
TEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural.ppt
TEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural.pptTEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural.ppt
TEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural.pptMARIALUISAJESUSPALMA
 
TEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural.ppt
TEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural.pptTEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural.ppt
TEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural.pptdavidbernalmachado
 
TEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural (1).ppt
TEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural (1).pptTEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural (1).ppt
TEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural (1).pptLuis Carlos Raigoza Muñeton
 
Presentaciontallerdegenero
PresentaciontallerdegeneroPresentaciontallerdegenero
PresentaciontallerdegeneroBetania Sojo
 
El concepto de institucion
El concepto de institucionEl concepto de institucion
El concepto de institucionyanet67
 

Ähnlich wie Marco Teorico Sociologia (20)

Power Final
Power FinalPower Final
Power Final
 
Power Final
Power FinalPower Final
Power Final
 
Funciones
 Funciones Funciones
Funciones
 
Funciones de la educacion
Funciones de la educacion Funciones de la educacion
Funciones de la educacion
 
Sociologiadelaeducacion
Sociologiadelaeducacion Sociologiadelaeducacion
Sociologiadelaeducacion
 
SOCIOLOGIA
SOCIOLOGIASOCIOLOGIA
SOCIOLOGIA
 
Sociologia 01
Sociologia   01Sociologia   01
Sociologia 01
 
126062623-Sociologia-de-La-Educacion.ppt
126062623-Sociologia-de-La-Educacion.ppt126062623-Sociologia-de-La-Educacion.ppt
126062623-Sociologia-de-La-Educacion.ppt
 
Sociologiadelaeducacion 090925002029-phpapp02
Sociologiadelaeducacion 090925002029-phpapp02Sociologiadelaeducacion 090925002029-phpapp02
Sociologiadelaeducacion 090925002029-phpapp02
 
Clase U2 Sociol Vier.pptx
Clase U2 Sociol Vier.pptxClase U2 Sociol Vier.pptx
Clase U2 Sociol Vier.pptx
 
Recuperación académica 2
Recuperación académica 2Recuperación académica 2
Recuperación académica 2
 
TEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural.ppt
TEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural.pptTEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural.ppt
TEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural.ppt
 
El ser_humano_como_ser_social_y_cultural.ppt
El ser_humano_como_ser_social_y_cultural.pptEl ser_humano_como_ser_social_y_cultural.ppt
El ser_humano_como_ser_social_y_cultural.ppt
 
TEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural.ppt
TEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural.pptTEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural.ppt
TEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural.ppt
 
TEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural.ppt
TEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural.pptTEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural.ppt
TEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural.ppt
 
TEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural.ppt
TEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural.pptTEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural.ppt
TEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural.ppt
 
TEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural (1).ppt
TEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural (1).pptTEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural (1).ppt
TEMA_1_el_ser_humano_como_ser_social_y_cultural (1).ppt
 
Presentaciontallerdegenero
PresentaciontallerdegeneroPresentaciontallerdegenero
Presentaciontallerdegenero
 
Formacion ciudadana
Formacion ciudadana Formacion ciudadana
Formacion ciudadana
 
El concepto de institucion
El concepto de institucionEl concepto de institucion
El concepto de institucion
 

Marco Teorico Sociologia

  • 1.
  • 2. ¿CUÁL ES EL ROL SOCIAL DEL PROFESORADO SEGÚN LA SOCIEDAD ACTUAL?
  • 3.
  • 4.
  • 6.
  • 7. Status ROL Es la posición de la persona en un grupo social Conducta esperada por la sociedad según se divide genera Volver Diagrama principal SOCIEDAD CULTURA
  • 8. Sociedad en Particular Volver Diagrama principal CULTURA Conducta Se Comparte Se transmite EDUCACION
  • 9. responde Permanente cambio Generales Especificas Pasaron a ser De ser División del Trabajo creándose nace Debe satisfacer Por lo tanto debe cumplir un ¿Cuál es el Rol Social del Profesorado según la sociedad Actual? Volver Diagrama principal EDUCACION Necesidades de la Sociedad Profesorado Rol Social
  • 10.
  • 11.
  • 12. GRACIAS POR SU ATENCIÓN