SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 24
Curso: “Las TIC, recursos didácticos digitales en el aula”

                         Módulo 1:
 Tipos de aprendizajes y estrategias de enseñanza desde las TIC


       La propuesta es lograr que los docentes se
  involucren con las nuevas formas de hacer en el aula
            usando la alfabetización digital.


                                                           09:30
En esta capacitación, se pondrá en
práctica la aplicación de recursos
didácticos digitales, como: Hipertexto,
CmapTools, Google Docs y Portfolio
para ser aplicados en los contenidos
disciplinares y se aportará una nueva
mirada a las estrategias de enseñanzas
y aprendizaje.
Las actividades se desarrollaran en forma presencial y virtual:
Presencialmente: a través de 5 (cinco) encuentros realizados en el
Aula Modelo de la Coordinación TIC: desplegando todo el material
que abarca la capacitación, tener una mirada crítica a las estrategias
de enseñanza y las estrategias de aprendizajes desplegadas en el
aula e interactuar sobre los logros alcanzados aplicando esta nueva
alfabetización digital.
Virtualmente: se usará la Plataforma Moodle, donde se
desarrollarán los recursos didácticos digitales y el paso a paso para
su manejo, intervención y discusión en los foros, desarrollo de
actividades y autoevaluación de los logros alcanzados.



                                                               09:40
CAPÍTULO V Y Vl



     ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

          PARA LA PROMOCIÓN DE

                  APRENDIZAJES
                        FRIDA DÍAZ BARRIGA
                        GERARDO HERNÁNDEZ ROJAS
http://prezi.com/lvqq_akkordg/estrateg
                                 10:30
1ras conclusiones: Estrategias de enseñanza

para la promoción de Aprendizajes significativos
¿Entre la aproximación impuesta y la inducida,
cuales son los puntos de contacto?
¿como planificamos lo que se enseña y lo que se
aprende?




                                              10:50
VAMOS A

   ESTRATEGIAS DE
   ENSEÑANZA




    ESTRATEGIAS DE
    APRENDIZAJES

                     11:00
Como sobrevivir a las TIC




http://youtu.be/visNlo1ZfIE
COMO SOBREVIVIR A LA ERA DE LA INFORMÁTICA
Estrategias y objetivos
http://www.calameo.com/read/000710910a784374dc6cd
Apoyan los contenidos      Es un procedimiento (es un
curriculares durante el             conjunto de
   proceso mismo,           pasos/habilidades), que el
introduciéndose en la     alumno adquiere y emplea de
    dinámica de la           forma intencional como
enseñanza ocurrida en         instrumentos flexibles.
         clase              “Barriga, Castañeda y Lule,
                             1986, Hernandez, 1991”
2da conclusiones: Estrategias de enseñanza y de

Aprendizajes.
¿Cómo docentes, somos generadores de un nuevo
contexto?
¿Cómo docentes, observamos distintas situaciones
de los alumno?
¿Cómo docentes, las consignas que formulamos, se
realizan mirando la actividad a desarrollar por el
alumno?
¿Cuáles son las diferencias entre aprender a
aprender y aprender a enseñar?
Seguramente, van a identificar
muchas de las estrategias que
      están utilizando
   deliberadamente o no.
ACTIVIDADES DE
      INTRAPRENDIZAJE/COLABORATIVA

Tomar como tema principal para todos
"pinto mi habitación".
•El objetivo es aplicar estrategias de enseñanzas, en solo tres
temas principales de esta actividad...
•Como y que estrategias de aprendizaje debe realizar el
estudiante para entender el contenido brindado por ustedes
como docentes.


Enviar a mi correo la respuesta usando un archivo en Word
             hitos_gea@hotmail.com
APROPIANDOSE DEL ESPACIO DIGITAL




  En la nube/en la Web
http://www.formaciondeformadores.net
Como entramos a nuestra aula???

                 Dirección o URL de nuestra aula




Usuario: primera parte de nuestro correo ante de escribir el   @
Contraseña: tucuman00
Dirección o URL de nuestra aula




                      Parte central




                                               Eventos:
Barra de secciones                             Actividades
Parte central
Seguimos en la Parte central

           Hacer “Clic” en Foro


                                     Con un
                                     “Clic”,
                                     Suscribirse
                                     al foro para
                                     intervenir




                       Hacer “Clic” en responder,
                       para realizar una
                       intervención
Escribir la intervención en el foro, usar las
               herramientas como si estuvieras trabajando en Word




                                                     Puedes adjuntar un
                                                     archivo, el cual esta
                                                     guardado en tu PC o
                                                     notebook
Por último dar
“Clic” en enviar
Seguimos en la Parte central


 Otras Secciones
        Al hacer “Clic” en cada una
        de las secciones, estamos
        abriendo nuevas secciones
        a diferentes propuestas,
        que brinda el módulo
Recordemos las palabras
     de Paulo Freire
    “El mundo no es,
el mundo está siendo…”
VAMOS A PROBAR!!!, los acompaño
FUE BUENÍSIMO!!!!, EL ENCUENTRO               QUE    ME
PERMITIERON COMPARTIR CON USTEDES.

Los espero en el aula virtual, allí expondrán mediante la
intervención en el foro sus dudas, preguntas,
sugerencias, por favor no vacilen en consultar…
Yo desde ya les digo!!!, voy a estar a full
acompañándolos…
El próximo presencial se realizará el jueves 07 de junio,
desde las 09:30 a 13:00 Hs.

Mil gracias por su atención

Marita Hitos

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Portafolio electrónico julia
Portafolio electrónico juliaPortafolio electrónico julia
Portafolio electrónico julia
Julie Julie
 

Was ist angesagt? (16)

11.
11. 11.
11.
 
Pizarra Digital Interactiva - Hello World!
Pizarra Digital Interactiva - Hello World!Pizarra Digital Interactiva - Hello World!
Pizarra Digital Interactiva - Hello World!
 
Portafolio, María Nela Solís Corrales.
Portafolio, María Nela Solís Corrales.Portafolio, María Nela Solís Corrales.
Portafolio, María Nela Solís Corrales.
 
Manual produccion videos_tutor
Manual produccion videos_tutorManual produccion videos_tutor
Manual produccion videos_tutor
 
Taller de PBL en el IES J. Segrelles de Albaida (3ª parte)
Taller de PBL en el IES J. Segrelles de Albaida (3ª parte)Taller de PBL en el IES J. Segrelles de Albaida (3ª parte)
Taller de PBL en el IES J. Segrelles de Albaida (3ª parte)
 
Trabajar En Un Foro De Trabajo Colaborativo
Trabajar En Un Foro De Trabajo ColaborativoTrabajar En Un Foro De Trabajo Colaborativo
Trabajar En Un Foro De Trabajo Colaborativo
 
Grupo de Formación Módulo Rojo
Grupo de Formación Módulo RojoGrupo de Formación Módulo Rojo
Grupo de Formación Módulo Rojo
 
Portafolio electrónico julia
Portafolio electrónico juliaPortafolio electrónico julia
Portafolio electrónico julia
 
Nuevo Google Classroom
Nuevo Google ClassroomNuevo Google Classroom
Nuevo Google Classroom
 
Proyecto de Innovacion El Uso del Blog en mis Sesiones de Aprendizaje
Proyecto de Innovacion El Uso del Blog en mis Sesiones de AprendizajeProyecto de Innovacion El Uso del Blog en mis Sesiones de Aprendizaje
Proyecto de Innovacion El Uso del Blog en mis Sesiones de Aprendizaje
 
sesion de aprendizaje
sesion  de  aprendizaje sesion  de  aprendizaje
sesion de aprendizaje
 
Protocolo reporte actividad 4 de aplicación aamtic abril20
Protocolo reporte  actividad 4 de aplicación aamtic abril20Protocolo reporte  actividad 4 de aplicación aamtic abril20
Protocolo reporte actividad 4 de aplicación aamtic abril20
 
Trabajo sobre powtoon
Trabajo sobre powtoonTrabajo sobre powtoon
Trabajo sobre powtoon
 
Propuesta Didáctica Avance Material Interactivo
Propuesta Didáctica Avance Material InteractivoPropuesta Didáctica Avance Material Interactivo
Propuesta Didáctica Avance Material Interactivo
 
Construcción de un entorno personal de aprendizaje
Construcción de un entorno personal de aprendizajeConstrucción de un entorno personal de aprendizaje
Construcción de un entorno personal de aprendizaje
 
45 ideas para el uso del móvil en el aula
45 ideas para el uso del móvil en el aula45 ideas para el uso del móvil en el aula
45 ideas para el uso del móvil en el aula
 

Andere mochten auch

Informativo IAB Chile Junio 2009
Informativo IAB Chile Junio 2009Informativo IAB Chile Junio 2009
Informativo IAB Chile Junio 2009
IAB Chile
 

Andere mochten auch (7)

Informativo IAB Chile Junio 2009
Informativo IAB Chile Junio 2009Informativo IAB Chile Junio 2009
Informativo IAB Chile Junio 2009
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
E-learning accesible retos y situación actual
E-learning accesible retos y situación actualE-learning accesible retos y situación actual
E-learning accesible retos y situación actual
 
Mesa aprendizajesoc fco_aguilera
Mesa aprendizajesoc fco_aguileraMesa aprendizajesoc fco_aguilera
Mesa aprendizajesoc fco_aguilera
 
Engaging and Effective Virtual Facilitator-led Training
Engaging and Effective Virtual Facilitator-led TrainingEngaging and Effective Virtual Facilitator-led Training
Engaging and Effective Virtual Facilitator-led Training
 
Best Practices in Converting Instructor Led Training to Virtual Classroom Conent
Best Practices in Converting Instructor Led Training to Virtual Classroom ConentBest Practices in Converting Instructor Led Training to Virtual Classroom Conent
Best Practices in Converting Instructor Led Training to Virtual Classroom Conent
 
E-learning, b-learning, m-learning
E-learning, b-learning, m-learningE-learning, b-learning, m-learning
E-learning, b-learning, m-learning
 

Ähnlich wie Estrategias

Actividad Interactiva Para Docentes
Actividad Interactiva Para DocentesActividad Interactiva Para Docentes
Actividad Interactiva Para Docentes
magaaudiovisuales
 
La metodología pacie optativa 3
La metodología pacie optativa 3La metodología pacie optativa 3
La metodología pacie optativa 3
PATRICIOSANTIAGO
 
Portafolio, María Nela Solís Corrales.
Portafolio, María Nela Solís Corrales.Portafolio, María Nela Solís Corrales.
Portafolio, María Nela Solís Corrales.
nelisolis
 

Ähnlich wie Estrategias (20)

Formacion Docente eLearning
Formacion Docente eLearningFormacion Docente eLearning
Formacion Docente eLearning
 
Pacie ingrid puchi
Pacie ingrid puchiPacie ingrid puchi
Pacie ingrid puchi
 
Ppt Aula Virtual
Ppt Aula VirtualPpt Aula Virtual
Ppt Aula Virtual
 
Andrea Obando
Andrea ObandoAndrea Obando
Andrea Obando
 
Actividad Interactiva Para Docentes
Actividad Interactiva Para DocentesActividad Interactiva Para Docentes
Actividad Interactiva Para Docentes
 
Metodología pacie
Metodología pacieMetodología pacie
Metodología pacie
 
Manual del participante on line
Manual del participante on lineManual del participante on line
Manual del participante on line
 
La metodología pacie optativa 3
La metodología pacie optativa 3La metodología pacie optativa 3
La metodología pacie optativa 3
 
Universidad Antonio Nebrija 2_Modelos metodológicos en entornos de aprendizaj...
Universidad Antonio Nebrija 2_Modelos metodológicos en entornos de aprendizaj...Universidad Antonio Nebrija 2_Modelos metodológicos en entornos de aprendizaj...
Universidad Antonio Nebrija 2_Modelos metodológicos en entornos de aprendizaj...
 
TUTORIA VIRTUAL (1).pptx
TUTORIA VIRTUAL (1).pptxTUTORIA VIRTUAL (1).pptx
TUTORIA VIRTUAL (1).pptx
 
Actividades sesion7 ultima
Actividades sesion7 ultimaActividades sesion7 ultima
Actividades sesion7 ultima
 
Tutorias2
Tutorias2Tutorias2
Tutorias2
 
Presentación final tic
Presentación final ticPresentación final tic
Presentación final tic
 
Guía de orientación para trabajar en el foro de trabajo colaborativo
Guía de orientación para trabajar en el foro de trabajo colaborativoGuía de orientación para trabajar en el foro de trabajo colaborativo
Guía de orientación para trabajar en el foro de trabajo colaborativo
 
Diario de aprendizaje del curso INTEF 2017
Diario de aprendizaje del curso INTEF 2017Diario de aprendizaje del curso INTEF 2017
Diario de aprendizaje del curso INTEF 2017
 
Protocolo y Guión Didáctico
Protocolo y Guión DidácticoProtocolo y Guión Didáctico
Protocolo y Guión Didáctico
 
Moodle para enseñanza de idiomas
Moodle para enseñanza de idiomasMoodle para enseñanza de idiomas
Moodle para enseñanza de idiomas
 
Protocolo tita en mi escuela aprendo a emprender terminado
Protocolo tita en mi escuela aprendo a emprender terminadoProtocolo tita en mi escuela aprendo a emprender terminado
Protocolo tita en mi escuela aprendo a emprender terminado
 
Portafolio, María Nela Solís Corrales.
Portafolio, María Nela Solís Corrales.Portafolio, María Nela Solís Corrales.
Portafolio, María Nela Solís Corrales.
 
Portafolio, maría nela solís corrales.
Portafolio, maría nela solís corrales.Portafolio, maría nela solís corrales.
Portafolio, maría nela solís corrales.
 

Mehr von lunamaritahitos

Mehr von lunamaritahitos (20)

Tutorial cacoo
Tutorial cacooTutorial cacoo
Tutorial cacoo
 
Tutorial cacoo
Tutorial cacoo Tutorial cacoo
Tutorial cacoo
 
Presencial3 cs sociales
Presencial3 cs socialesPresencial3 cs sociales
Presencial3 cs sociales
 
Presencial3 cs sociales
Presencial3 cs socialesPresencial3 cs sociales
Presencial3 cs sociales
 
Curso basico libro_de_wikipedia
Curso basico libro_de_wikipediaCurso basico libro_de_wikipedia
Curso basico libro_de_wikipedia
 
Nodo del IES Lamadrid
Nodo del IES LamadridNodo del IES Lamadrid
Nodo del IES Lamadrid
 
Nodo del IES Lamadrid
Nodo del IES LamadridNodo del IES Lamadrid
Nodo del IES Lamadrid
 
mapa educativo nivel superior
mapa educativo nivel superiormapa educativo nivel superior
mapa educativo nivel superior
 
Google earth añadir
Google earth añadirGoogle earth añadir
Google earth añadir
 
Ppt 2
Ppt 2Ppt 2
Ppt 2
 
Ppt 2
Ppt 2Ppt 2
Ppt 2
 
Encuentr2
Encuentr2Encuentr2
Encuentr2
 
Termino innovacion
Termino innovacionTermino innovacion
Termino innovacion
 
Termino innovacion
Termino innovacionTermino innovacion
Termino innovacion
 
Foro 2 tutorial guardar en formatos (kmz, jpg y doc)-1
Foro 2 tutorial guardar en formatos (kmz, jpg y doc)-1Foro 2 tutorial guardar en formatos (kmz, jpg y doc)-1
Foro 2 tutorial guardar en formatos (kmz, jpg y doc)-1
 
Ppt pasos en earth
Ppt   pasos en earthPpt   pasos en earth
Ppt pasos en earth
 
Estrategias
EstrategiasEstrategias
Estrategias
 
1er presencial - Curso Ciencias Sociales -geolocalizaciones
1er presencial - Curso Ciencias Sociales -geolocalizaciones1er presencial - Curso Ciencias Sociales -geolocalizaciones
1er presencial - Curso Ciencias Sociales -geolocalizaciones
 
Tuto moodle
Tuto moodleTuto moodle
Tuto moodle
 
Clase5
Clase5Clase5
Clase5
 

Kürzlich hochgeladen

Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
NancyLoaa
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 

Estrategias

  • 1. Curso: “Las TIC, recursos didácticos digitales en el aula” Módulo 1: Tipos de aprendizajes y estrategias de enseñanza desde las TIC La propuesta es lograr que los docentes se involucren con las nuevas formas de hacer en el aula usando la alfabetización digital. 09:30
  • 2. En esta capacitación, se pondrá en práctica la aplicación de recursos didácticos digitales, como: Hipertexto, CmapTools, Google Docs y Portfolio para ser aplicados en los contenidos disciplinares y se aportará una nueva mirada a las estrategias de enseñanzas y aprendizaje.
  • 3. Las actividades se desarrollaran en forma presencial y virtual: Presencialmente: a través de 5 (cinco) encuentros realizados en el Aula Modelo de la Coordinación TIC: desplegando todo el material que abarca la capacitación, tener una mirada crítica a las estrategias de enseñanza y las estrategias de aprendizajes desplegadas en el aula e interactuar sobre los logros alcanzados aplicando esta nueva alfabetización digital. Virtualmente: se usará la Plataforma Moodle, donde se desarrollarán los recursos didácticos digitales y el paso a paso para su manejo, intervención y discusión en los foros, desarrollo de actividades y autoevaluación de los logros alcanzados. 09:40
  • 4. CAPÍTULO V Y Vl ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA LA PROMOCIÓN DE APRENDIZAJES FRIDA DÍAZ BARRIGA GERARDO HERNÁNDEZ ROJAS
  • 6. 1ras conclusiones: Estrategias de enseñanza para la promoción de Aprendizajes significativos ¿Entre la aproximación impuesta y la inducida, cuales son los puntos de contacto? ¿como planificamos lo que se enseña y lo que se aprende? 10:50
  • 7. VAMOS A ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES 11:00
  • 8. Como sobrevivir a las TIC http://youtu.be/visNlo1ZfIE
  • 9. COMO SOBREVIVIR A LA ERA DE LA INFORMÁTICA
  • 11. Apoyan los contenidos Es un procedimiento (es un curriculares durante el conjunto de proceso mismo, pasos/habilidades), que el introduciéndose en la alumno adquiere y emplea de dinámica de la forma intencional como enseñanza ocurrida en instrumentos flexibles. clase “Barriga, Castañeda y Lule, 1986, Hernandez, 1991”
  • 12. 2da conclusiones: Estrategias de enseñanza y de Aprendizajes. ¿Cómo docentes, somos generadores de un nuevo contexto? ¿Cómo docentes, observamos distintas situaciones de los alumno? ¿Cómo docentes, las consignas que formulamos, se realizan mirando la actividad a desarrollar por el alumno? ¿Cuáles son las diferencias entre aprender a aprender y aprender a enseñar?
  • 13. Seguramente, van a identificar muchas de las estrategias que están utilizando deliberadamente o no.
  • 14. ACTIVIDADES DE INTRAPRENDIZAJE/COLABORATIVA Tomar como tema principal para todos "pinto mi habitación". •El objetivo es aplicar estrategias de enseñanzas, en solo tres temas principales de esta actividad... •Como y que estrategias de aprendizaje debe realizar el estudiante para entender el contenido brindado por ustedes como docentes. Enviar a mi correo la respuesta usando un archivo en Word hitos_gea@hotmail.com
  • 15. APROPIANDOSE DEL ESPACIO DIGITAL En la nube/en la Web http://www.formaciondeformadores.net
  • 16. Como entramos a nuestra aula??? Dirección o URL de nuestra aula Usuario: primera parte de nuestro correo ante de escribir el @ Contraseña: tucuman00
  • 17. Dirección o URL de nuestra aula Parte central Eventos: Barra de secciones Actividades
  • 19. Seguimos en la Parte central Hacer “Clic” en Foro Con un “Clic”, Suscribirse al foro para intervenir Hacer “Clic” en responder, para realizar una intervención
  • 20. Escribir la intervención en el foro, usar las herramientas como si estuvieras trabajando en Word Puedes adjuntar un archivo, el cual esta guardado en tu PC o notebook Por último dar “Clic” en enviar
  • 21. Seguimos en la Parte central Otras Secciones Al hacer “Clic” en cada una de las secciones, estamos abriendo nuevas secciones a diferentes propuestas, que brinda el módulo
  • 22. Recordemos las palabras de Paulo Freire “El mundo no es, el mundo está siendo…”
  • 23. VAMOS A PROBAR!!!, los acompaño
  • 24. FUE BUENÍSIMO!!!!, EL ENCUENTRO QUE ME PERMITIERON COMPARTIR CON USTEDES. Los espero en el aula virtual, allí expondrán mediante la intervención en el foro sus dudas, preguntas, sugerencias, por favor no vacilen en consultar… Yo desde ya les digo!!!, voy a estar a full acompañándolos… El próximo presencial se realizará el jueves 07 de junio, desde las 09:30 a 13:00 Hs. Mil gracias por su atención Marita Hitos