1. Слынько Марины
Анатольевны,
практического психолога
Запорожской гимназии № 47

2. Дата рождения:
Образование:
Стаж работы:
Квалификационная
категория:
02.01.1978
Высшее, КПУ,
2012г.
4 года
специалист

3. Умей выслушать, понять,
оказать помощь

4. Грамота ТВО за
сумлінну працю,
досягнуті успіхи в
навчанні та
вихованні
підростаючого
покоління (2011).

5. Грамота відділу освіти
Заводської районної
адміністрації за І
місце в районному
огляді-конкурсі
“Кращій кабінет
психологічної служби”
(2010).

6. Повышение качества уровня достижения
учащимися путем реализации личностных
природно-сообразных задатков , защита
социоправового поля личности, ее
психологического и физического здоровья
через внедрение методов и техннологий
практической психологии.

7.  повышать эффективность учебного процесса
путем сотрудничества с учителями, учащимися и
их родителями на основе диагностических
данных;
 использовать технологии проектирования как
способа решения личностных проблем в разных
сферах и видах деятельности учащихся;
 осуществлять психологическое
сопровождение путем внедрения авторских
программ.

8. 1. Психопрофилактика
2. Психодиагностика
3. Консультирование
4. Просветительская работа
5. Методическая работа

9.  Проведение акций: «Жизнь прекрасна»,
«Ради детства», «Выбери жизнь».

10.  Проведение круглых столов с
представителями правоохранительных
органов

11.  Организация встречи с представителями
различных организаций;

12.  Тренинги «Адаптация учащихся к 5-му
классу», «Репродуктивное здоровье», «Школа
против СПИДа».

13.  Проективные методики («Несуществующее
животное», «Моя семья» (КРС), «ДДЧ»).
 Метод «Незаконченные предложения».
 Диагностики (Изучение потенциальных
возможностей учащихся; «Ценностные
ориентации учащихся»; «Изучение
лабильности»; «ДДО» Климова; «Изучение
интересов школьников к разным видам
деятельности» Голомштока и другие).
 Социометрические методы.
 Анкетирования, для социологических
исследований и мониторинговой работы.

14. Консультации для детей:
 «Межличностные отношения в
коллективе»;
 «Развитие памяти, внимания, мышления»;
 «Подготовка к олимпиадам и МАН»;
 «Индивидуально-психологические
особенности и самоопределение»;
 «Способы эффективной подготовки к ГА и
ВНО».

15. Консультации для родителей:
 «Четыре стиля родительского воспитания»;
 «Готовность ребенка к обучению в школе»;
 «Ваш ребенок идет в школу»;
 «Воспитание и развитие детей в неполных
семьях»;
 «Развитие памяти, внимания, мышления,
мелкой моторики и речи младших школьников»;
 «Круг позитивного взаимодействия»;
 «Как смягчить школьный стресс»;
 «Особенности адаптации детей 10-14лет».

16. Консультации для педагогов:
 «Способы воспитательного воздействия на
человека»;
 «Работа с дезодаптироваными детьми»;
 «Работа классного руководителя в коллективе»;
 «Сложные ситуации на уроке и возможные выходы
их них»;
 «Как приемлемо отвечать на неприемлемое
поведение учеников»;
 «Первая помощь при стрессе»;
 «Развитие умственных способностей учащихся».

17.  Выступление на психолого-
педагогических консилиумах для
педагогов, которые преподают в 1-х,
5-х, 10-х классах;

18. Участие в семинаре для педагогов
«Профилактика синдрома
эмоционального выгорания»;

19.  Участие в семинаре «Культура педагогического
общения»;
 Выступление в районом семинаре
«Здоровьесберигающие технологии»;
 Выступление в районном семинаре воспитателей
ДНЗ «

20. Участие в семинаре «Преемственность
обучения на этапе перехода учащихся
начальной школы в среднее звено и
деятельность педагогического коллектива по
преодолению проблем переходного периода»;
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
ЗАПОРОЖСКАЯ ГИМНАЗИЯ №47
ЗАПОРОЖСКОГО ГОРОДСКОГО СОВЕТА
ЗАПОРОЖСКОЙ ОБЛАСТИ
СЕМИНАР
«Преемственность
обучения на этапе перехода учащихся начальной школы в
среднее звено и деятельность педагогического коллектива
по преодолению проблем переходного периода»
(материалы семинара)
Дата проведения: 28.05.12
Время: 11.00
Запорожье, 2012

21. Один из авторов пособия для педагогов
«Нравственные проповеди для учащихся 5-7
классов»;
Один из авторов тетради для будущих
первоклассников;

22. Программа подготовки будущих
первоклассников к школе;
Программа определения готовности детей
к школе;
Программа изучения адаптации учащихся к
первому классу;
Программа изучения адаптации учащихся к
10-му классу.

23. Родительские собрания

24. Буклеты

26. Гез Екатерина, ученица 11 класса
в 2011-2012 уч.г. - ІІ место в
районном туре олимпиады по
педагогике и психологии.
Ружич Алексей, ученик 10 класса
в 2012-2013 уч.г. – участник
районного тура олимпиады по
педагогике и психологии.
Бажанов Андрей, ученик 11
класса в 2012-2013 уч.г. –
участник районного тура
олимпиады по педагогике и
психологии.