O documento apresenta as principais características gerais dos seres vivos, incluindo organização celular, composição química, metabolismo, reprodução, evolução, movimento, alimentação, respiração, regeneração, ciclo vital, crescimento, reação e excreção. Ele também discute os níveis de organização biológica como célula, tecido, órgão, sistema, organismo, população, comunidade e ecossistema.

1. Professor Luiz Leal

2. INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA
BIOLOGIA

3. A origem da Biologia• Etimologicamente
Do grego Bios= vida; logos= estudo
Bio= vida; logia= estudo
• Biologia é o ramo da ciência que estuda a vida e todos
os seres vivos da terra, em seus mais diversos aspectos.
• estuda as características e os comportamentos tanto dos
organismos individuais como das espécies no seu
conjunto, assim como a reprodução dos seres vivos e as
interações entre eles e o meio.
• Esta ciência analisa a estrutura e a dinâmica funcional
comum a todos os seres vivos, com o objetivo de
estabelecer as leis gerais que regem a vida.

4. 1. Embriologia – Formação e desenvolvimento do embrião;
2. Botânica – Plantas.
3. Zoologia – Animais.
4. Fisiologia – Funcionamento do corpo;
5. Genética – A hereditariedade;
6. Evolução – Surgimento e desaparecimento de espécies;
7. Ecologia – Relação dos seres com o ambiente;
8. Sistemática – Classificação dos seres vivos;
9. Paleontologia – Estuda os fosseis
10. Taxonomia – Estuda a classificação dos seres vivos

5. Afinal, o que é vida?
• Todos nós temos idéia do que ela signifique; no
entanto, não é simples conceituá-la.
• Um conjunto de características que mantêm os
seres vivos em constante atividade e que são
comuns a todos eles.
• Quando somamos todos os aspectos que
mantêm a sobrevivência dos organismos,
trabalhamos então o significado de vida.

6. Níveis de organização
dos seres vivos

10. Átomo
Molécula
Organela
Célula
Tecido
Órgão
Sistema
Organismo
População
Comunidade
Ecossistema
Biosfera

11. População
• Conjunto de indivíduos da mesma espécie
vivendo numa mesma região.
• Se um gato é um indivíduo, muitos gatos são
uma população de gatos.
• Então podemos dizer que população é o
conjunto de indivíduos da mesma espécie que
vivem numa mesma região.

13. Comunidade ou Biocenose
• Conjunto de populações coexistindo numa mesma
região.
• Considere todas as populações que coexistem numa
mesma região, como as populações de cabras, de
roseiras, de coelhos e de formigas.
• Neste caso, temos uma comunidade

15. • Numa comunidade, os seres vivos interagem, isto é,
estabelecem relações entre si. Diz-se que existe uma
interdependência entre os seres vivos.
• Se, por exemplo, os vegetais desaparecessem, toda a
comunidade ficaria ameaçada, pois os animais não
encontrariam mais alimentos e acabariam morrendo.
• Outro exemplo: O extermínio de cobras em uma
determinada região pode favorecer um aumento excessivo
no número de ratos e outros roedores, que servem de
alimento às cobras.
• O aumento exagerado das populações de ratos e outros
roedores pode provocar na região uma grande redução na
população de gramíneas e vegetais herbáceos, que servem
de alimento a esses animais. Sem a cobertura vegetal, o solo
fica exposto à erosão pelas águas das chuvas e tende a ficar
estéril, dificultando o desenvolvimento de plantas nessa
área.

16. Ecossistema
• Assim como uma célula pode ser considerada a unidade
fundamental da vida, os ecossistemas podem ser
considerados a unidade fundamental de estudo da
ecologia.
• O ecossistema é constituído por organismos e pelo meio
ambiente em que vivem, é onde ocorre a relação dos
seres entre si e com o meio.

17. Ecossistema = comunidade + meio
ambiente
• Você já tem três níveis de organização dos seres vivos:
Primeiro nível: os indivíduos;
Segundo nível: as populações;
Terceiro nível: as comunidades.
• Os seres vivos de uma comunidade são os componentes bióticos
de um ecossistema; fatores físico-químicos do ambiente (luz, água,
calor, gás oxigênio, etc.) são os componentes abióticos de um
ecossistema.
• Assim, um lago, um rio, um campo ou uma floresta são exemplos
de ecossistemas. Neles, encontramos seres vivos diversos
(componentes bióticos) que se relacionam entre si e com os vários
fatores ambientais, como a luz, a água, etc. (componentes
abióticos).

18. .
CARACTERÍSTICAS
GERAIS DOS SERES
VIVOS

19. São várias as propriedades que, sozinhas ou em
conjunto, diferem um ser vivo de um ser bruto.
Dentre elas, as mais importantes são: organização
celular, composição química, reprodução, material
genético, metabolismo, respiração, nutrição,
evolução (seleção natural, adaptação) movimento,
crescimento, regeneração, ciclo vital e respostas a
estímulos ambientais.

20. A) Organização Celular
 Em cada um dos
organismos vivos existe
uma estrutura na qual
acontecem diversos
processos responsáveis
pela manutenção da vida
– a célula.
 Por isso, definimos a
célula como a unidade
básica para a vida.

21. .
De acordo com sua estrutura celular as células são
classificadas em eucarióticas e procarióticas.

22. QUANTO AO NÚMERO DE CÉLULAS
PODEMOS CLASSIFICAR EM:

23. b) Composição química:
As substâncias orgânicas são formadas por moléculas complexas e têm o
carbono como elemento principal. São elas: os carboidratos, os lipídios, os
protídios e os ácidos nucléicos.
As substâncias inorgânicas são formadas por moléculas simples, com pequeno
número de átomos. São elas, principalmente: a água e os sais minerais.
Através da composição química, pode-se diferenciar seres vivos de seres
brutos.

24. C) Metabolismo: (metábole = mudar)
É o conjunto de reações químicas que ocorrem nos
organismos, como por exemplo nutrição, respiração,
fotossíntese, ...

25. d) Reprodução
 É a capacidade que os
seres vivos têm de
gerar descendentes.

28. e) Evolução: Os seres vivos podem sofrer modificações ao
longo do tempo através de processos que os levam a uma
maior adaptação ao meio. Os ácidos nucléicos (DNA, RNA)
são fundamentais nos processos evolutivos.

29. f) Movimento e Locomoção: Os seres vivos apresentam movimentos
em respostas a múltiplos estímulos. Movimento é qualquer alteração
na posição inicial de um corpo. Um tipo especial de movimento é a
locomoção- deslocamento do indivíduo por suas próprias forças.
Ser capaz de se locomover (sai do lugar)
ser incapaz de
se locomover
Girassol segue o
movimento do sol
Movimento - é tudo que se faz com o
corpo. Abanar o rabo, olhar p um
lado ou para o outro, piscar,
movimentar as mão, os pés, seguir a
luz do sol ...
Locomoção - é a forma como se sai
do lugar.

30. g) Alimentação: é necessária para a sobrevivência e
crescimento dos seres. Fornece energia. São
classificados:
Ex: vegetais, cianobactérias.
Ex: animais, fungos, bactérias, protistas.

31. h) Respiração: Absorção do oxigênio e liberação de gás
carbônico. Os seres vivos são classificados em 2 tipos:

32. I) regeneração: é recuperar partes perdidas.
Ex: cicatrização

33. j) Ciclo vital: Compreende a variação recorrente
desde o nascimento de um organismo até a morte,
quando há o retorno da matéria ao ambiente.
Nasce , cresce, reproduz,
morre.

34. L) Crescimento: Os seres vivos podem aumentar de tamanho
em decorrência do aumento no número de suas células ou no
volume celular.

35. m) Reação: Todos os seres vivos têm a capacidade
de perceber e de reagir a estímulos do meio.
dormideira

36. n) Excreção: O organismo dos seres vivos não
aproveita tudo o que absorve dos alimentos e produz
restos que precisam ser eliminados.
Nos seres humanos a eliminação é feita:
pelos rins  urina
pela respiração  gás carbônico
pela transpiração  suor
pela defecação  fezes