2. Introduction.
Principes de base de l’éducation en France et
en Argentine.
Schème de système et fonctonniement de
l’éducation.
Entrevue avec Prof. María Sara Frutos.
Groupe.
3.
4. En France et en Argentine, le domain de l’éducation
est regi par des principes fondamentaux.
En France ils sont formulés dans la Constitution de la
République, d’autres par la loi.
En Argentine l’éducation est aussi un droit consacré
dans la Constitution (art. 14) et la Loi d’Éducation
Nationale établit que l’éducation est un bien public
et un droit personnel et social garanti par l’État.
Les principes sont l’égalité des chances, de droit à la
formation et l’État doit garantir l’enseignement
public selon les principes de gratuité et de laïcité.
En France et en Argentine le service public
d’enseignement coexiste avec des établissements
privés, soumis au contrôle de l’État et pouvant
bénéficier de son aide.
5.
6. L’égalité de chances.
Droit à la formation.
Gratuité.
Laïcité.
Neutralité.
L’obligation scolaire.
7. L’éducation dans les écoles et les
établissements publics est gratuit pour tous.
En France, les manuels scolaires sont gratuits
jusq’à la classe de troisième.
8. • L’absence de d’instruction religieuse dans les
programmes de l’enseignement public.
L’interdiction du militantisme pour répandre
la foi ou pour recruter des adeptes.
9. L’enseignement public est neutre. L’esprit
d’acquisition du savoir le plus grand possible
dans un principe de neutralité.
La neutralité philosophique et politique
s’impose aux enseignants et aux élèves.
10. L’école est obligatoire à partir de 6 ans jusq’à
l’âge de 16 ans.
11.
12. L’école maternelle. Nivel inicial (Niveau initial).
• Petite section 2-4 •Jardín maternal (Jardin maternelle) 45 jours
ans.(N/O) – 1 an.(N/O)
•Moyenne 4-5 •Jardín de infantes (L’école maternelle) 2-4
ans.(N/O) ans.(N/O)
•Grande 5-6 •Preescolar (Préscolaire) 5 ans.(O)
ans.(N/O)
Les cinq domaines d’activité:
•S’approprier le langage et découvrir l’écrit.
•Devenir élève.
•Agir et s’exprimer avec son corp.
•Découvrir le monde.
•Percevoir, sentir, imaginer, créer.
Glossaire:
O: Obligatoire.
N/O: Non obligatoire.
13. L’école élémentaire. Nivel primario (Niveau primaire).
•CP (Cours préparatoire) 7 •Primer ciclo (Premier cycle)
ans.(O) 1er/3ème degré 6-8 ans.(O)
•CE1 (Cours élémentaire 1ère •Segundo ciclo (Second cycle)
année) 8 ans.(O) 4ème/6ème degré 8-10 ans.(O)
•CE2 (Cours élémentaire 2ème •7° grado (7ème degré) 11
année) 9 ans.(O) ans.(O)
•CM1 (Cours moyen 1ère année)
10 ans.(O)
•CM2 (Cours moyen 2ème année)
11 ans.(O)
Éducation mixte et gratuite si elle est publique. Les programmes sont
nationaux et obligatoires. Les compétences attendues des élèves sont
fixées par cycle.
Glossaire:
O: Obligatoire.
N/O: Non obligatoire.
14. Le collège. / Le lycée. Nivel secundario (Niveau
secondaire)
•6ème cycle 12 ans.(O) •1° año (1ère année) 12-13
•5ème cycle 13 ans.(O) ans.(O)
•4ème cycle 14 ans.(O) •2° año (2ème année) 13-14
•3ème cycle 15 ans.(O) ans.(O)
•2ème cycle 16 ans.(N/O) •3° año (3ème année) 14-15
•1er cycle 17 ans.(N/O) ans.(O)
•Terminal 18 ans.(N/O) •4° año (4ème année) 15-16
ans.(N/O)
•5° año (5ème année) 16-17
ans.(N/O)
•6° año (6ème année) 17-18
ans.(N/O)
Glossaire:
O: Obligatoire.
N/O: Non obligatoire.
15. Les formationes courtes:
◦ Deux années d’études après le BAC (Baccalauréat) BAC+2.
◦ Les diplômes: D.U.T. (Diplôme Universitaire de Technologie) et
B.T.S. (Brevet de Technicien Supérieur).
Les formationes longues:
◦ Deux grands types de d’établissements:
Les universités.
Les écoles spécialisées.
◦ Les diplômes:
Licence, Licence Professional (BAC+3).
Master (BAC+5).
Doctorat (BAC+8).
Les formationes en alternance:
◦ Les diplômes:
BAC+2; BAC+5; BAC+8.
◦ Il consiste à préparer un diplôme en alternant les périodes de
formation théorique et les périodes de formation pratique.
16. Universitaire et non universitaire. La durée
varie selon les institutions et les carrières.
Diplômes:
◦ Études tertiaires.
◦ Professorats.
