1. EJEMPLOS DE TÍTULOS DE INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL Y CORRELACIONAL
“RELACIÓN DE LA PRÁCTICA DE VALORES SOCIALES Y LA DISCIPLINA ESCOLAR DE LOS
ESTUDIANTES DEL 4° CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DEL CENTRO DE DESARROLLO
COMUNAL DE EL PORVENIR”
RELACIÓN ENTRE LA TEORÍA CONSTRUCTIVISTA Y EL NIVEL DE LOGRO DEL APRENDIZAJE EN EL
ÁREA DE CIENCIA Y AMBIENTE DE LAS NIÑAS DEL PRIMER GRADO DE LA I.E.P. “HERMANOS
BLANCO”, TRUJILLO - 2012.
RELACIÓN DEL MATERIAL EDUCATIVO Y EL NIVEL DE LOGRO EN EL ORGANIZADOR NÚMEROS
RELACIONES Y OPERACIONES EN LAS NIÑAS DEL 3° GRADO DE PRIMARIA DE LA I.E.P.
“HERMANOS BLANCO”
RELACIÓN ENTRE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE Y LA COMPRENSIÓN DE CUENTOS INFANTILES
EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN EN LAS NIÑAS DEL 3° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE
LA I.E. “HERMANOS BLANCO”
RELACIÓN DE LA ASERTIVIDAD Y LOS NIVELES DE LOGRO DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN EN LOS
NIÑOS Y NIÑAS DEL 3° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DELA I.E.P. “HANS HEINRICH
BRUNING”, TRUJILLO - 2012
PROGRAMA TUTORIAL PARA FORTALECER LAS HABILIDADES SOCIALES EN LOS ESTUDIANTES
DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E.P. “GUSTAVO EIFFEL”, TRUJILLO 2012.
PEDAGOGÍA DE LA TERNURA Y SU RELACIÓN CON LOS HÁBITOS DE VIDA DE LOS ESTUDIANTES
DEL 4to. GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E. N° 81014 PEDRO MERCEDES UREÑA
“CENTRO VIEJO” TRUJILLO -2012
RELACIÓN ENTRE LA COMPRENSIÓN LECTORA Y EL NIVEL DE LOGRO DEL ÁREA DE
MATEMÁTICA, DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 3ºGRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DEL
CEDECOM, DISTRITO LA ESPERANZA. TRUJILLO - 2012
INFLUENCIA DEL TALLER “DRAMATICUENTOS” PARA DISMINUIR EL BULLYING EN LOS NIÑOS Y
NIÑAS DEL 2° GRADO DE LA I.E. “HANS HEINRICH BRUNING”, TRUJILLO 2012
APLICACIÓN DEL TALLER “EXPRESÉMONOS CON AMOR” BASADO EN LA PEDAGOGÍA DE LA
TERNURA PARA MEJORAR LA DISCIPLINA ESCOLAR EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 1° GRADO DE
EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E.P. “HANS HEINRICH BRUNING” TRUJILLO 2012
APLICACIÓN DEL TALLER “SOLFEANDO” BASADO EN EL MÉTODO KODÁLY PARA DESARROLLAR
LA INTELIGENCIA MUSICAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 3° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
DE LA I.E. N° 81015 “CARLOS UCEDA MEZA”, TRUJILLO 2012.
APLICACIÓN DEL TALLER “ABJ” PARA DESARROLLAR LAS CAPACIDADES MATEMÁTICAS DEL
ORGANIZADOR NÚMEROS, RELACIONES Y FUNCIONES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 1° GRADO
DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E.P. NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, TRUJILLO -
2012
INFLUENCIA DEL TALLER “MODELO RUEDA” EN LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS NARRATIVOS DEL
ÁREA DE COMUNICACIÓN DE LAS NIÑAS DEL 2° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E.P.
“HERMANOS BLANCO”, TRUJILLO - 2012
APLICACIÓN DEL “TALLER MÉTODO SOLUCIÓN DE PROBLEMAS” PARA DESARROLLAR LA
ACTITUD CIENTÍFICA EN EL ÁREA DE CIENCIA Y AMBIENTE DE LAS ALUMNAS DEL 2° GRADO DE
EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E.P. “HERMANOS BLANCO”, TRUJILLO – 2012.

2. RELACIÓN ENTRE LA AUTOESTIMA Y EL NIVEL DE LOGRO DEL ÁREA DE MATEMÁTICA DE LOS
ESTUDIANTES DEL 3º GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DEL CEDECOM, DISTRITO LA
ESPERANZA, TRUJILLO-2012
RELACIÓN DEL CLIMA INSTITUCIONAL Y EL DESEMPEÑO DE LOS ESTUDIANTES INTERNISTAS DE
LA FACULTAD DE EDUCACIÓN E IDIOMAS DE LAS UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO EN EL CENTRO
DE DESARROLLO COMUNITARIO DE VICTOR LARCO HERRERA, TRUJILLO - 2012
APLICACIÓN DEL TALLER DE ESTRATEGIAS COMUNICATIVAS PARA MEJORAR LAS RELACIONES
INTERPERSONALES EN LOS NIÑOS DEL 2° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
APLICACIÓN DEL TALLER “ABIE” PARA FORTALECER LAS RELACIONES INTERPERSONALES EN
LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 1° GRADO DE LA I.E.P. “NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO”,
TRUJILLO -2012
RELACIÓN ENTRE LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL Y EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN EN
LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 4° GRADO DE PRIMARIA DEL CEDECOM, DISTRITO DE EL PORVENIR
2012
RELACIÓN ENTRE EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA Y LA EXPRESIÓN Y
COMPRENSIÓN ORAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 2° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DEL
CEDECOM “VICTOR LARCO HERRERA” – TRUJILLO - 2012
TALLER “ÉXITO PARA TODOS” BASADO EN LA ESTRUCTURA DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO
PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA EN LOS ESTUDIANTES DEL 1° GRADO DE
EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E.P. “NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO”
ESTUDIO COMPARATIVO DE LA PRÁCTICA DE VALORES: RESPONSABILIDAD, RESPETO Y
SOLIDARIDAD, QUE DEMUESTRAN LOS NIÑOS DEL V CICLO DE LOS CEDECOM DE LA UCV DE
LOS DISTRITOS DE LA ESPERANZA Y EL PORVENIR, TRUJILLO – 2012.
APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS GRÁFICO – VISUALES: MAPAS PRE-CONCEPTUALES Y MAPAS
SEMÁNTICOS, PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA DE TEXTOS NARRATIVOS: FÁBULAS,
DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 1° GRADO DE ED. PRIMARIA DEL C.E.P. “NUESTRA SEÑORA DEL
PERPETUO SOCORRO”, TRUJILLO – 2012.
RELACIÓN DE LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO Y EL NIVEL DE COMPRESIÓN LECTORA DE LOS NIÑOS
Y NIÑAS DEL 4° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E. “TORRES ARAUJO”, TRUJILLO -
2012
APLICACIÓN DE UN TALLER BASADO EN ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN LECTORA PARA
MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LAS NIÑAS DEL 2° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
DEL CENTRO DE DESARROLLO COMUNAL, DISTRITO LA ESPERANZA, TRUJILLO – 2012
RELACIÓN ENTRE LOS NIVELES DE DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA INTERPERSONAL Y LOS
NIVELES DE LOGRO DEL ÁREA DE MATEMÁTICA, DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL III DE CICLO DE
EDUCACIÓN PRIMARIA DEL CENTRO DE DESARROLLO COMUNITARIO DEL DISTRITO LA
ESPERANZA. TRUJILLO. 2012.
RELACIÓN DE LA INTELIGENCIA LÓGICA MATEMÁTICA Y EL NIVEL DE LOGRO DEL ÁREA DE
MATEMÁTICA, DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL IV CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DEL CENTRO DE
DESARROLLO COMUNAL, DISTRITO LA ESPERANZA, TRUJILLO - 2012