O documento analisa a poesia "Tabacaria" de Álvaro de Campos. Afirma que apesar de parecer contraditório, o fracasso absoluto pode ser objeto de uma epopeia, como é o caso desta obra que glorifica a frustração do sujeito poético através da extensão, ênfase e gravidade do tom, características das epopeias.

2. Ler mais o texto («Tabacaria»); mostrar
que o tinham analisado.

3. «felicidade da escrita», escrita feliz = boa
redação, boa escrita

4. Fernando Pessoa
Álvaro de Campos

5. «epopeia do fracasso»

6. Só a uma primeira leitura é que as
afirmações de Bréchon parecerão contraditórias
ou constituir antíteses. Na verdade, o fracasso
absoluto pode ser objeto de uma epopeia. O
cansaço existencial, a consciência da derrota por
inadaptação ao comum, condimentados com o
nervosismo que a poesia de Campos já evidenciara na fase mais futurista, tornam possível que
«Tabacaria» surja como momento épico, ainda
que numa epopeia que glorifica a frustração do
sujeito («Não sou nada. / Nunca serei nada. / Não
posso querer ser nada.»). Lá estão a extensão
(cem versos, sem contar com cortes), a ênfase

7. (vejam-se as anáforas, por exemplo, nos vv.
83-87) e certa gravidade de tom (embora
entrecortada com momentos de desfocagem:
«Se eu casasse com a filha da minha
lavadeira / Talvez fosse feliz») que são
habituais nas epopeias, enquanto que o herói é
o «eu» deprimido, em costumada exibição
autocen-trada e disfórica. E é uma escrita feliz
— enten-da-se, conseguida, perfeita — a que
tão bem transmite esta histriónica infelicidade
do nos-so anti-herói.

9. Na frase «Limpámos a casa, arrumámos
os quartos e fizemos o jantar.», a oração
destacada classifica-se como...
oração coordenada assindética. || oração
coordenada copulativa. || oração coordenada
disjuntiva. || oração coordenada conclusiva.

10. Na frase «Choveu tanto que o telhado da
casa abateu.», a oração destacada
classifica-se como...
oração subordinada substantiva completiva. ||
oração subordinada adjetiva relativa restritiva.
|| oração subordinada adverbial causal. ||
oração subordinada adverbial consecutiva.

11. Na frase «Caso o projeto seja aprovado,
iniciaremos o trabalho no próximo
mês.», a oração destacada classifica-se
como...
oração subordinada adverbial consecutiva. ||
oração subordinada adverbial concessiva. ||
oração subordinada adverbial causal. || oração
subordinada adverbial condicional.

12. Na frase «Os animais que nasceram
recentemente no Jardim Zoológico
atraíram muitos visitantes.», a oração
destacada classifica-se como...
oração subordinante. || oração subordinada
adjetiva relativa restritiva. || oração subordinada
adjetiva relativa explicativa. || oração
coordenada.

13. Na frase «Ele fala melhor do que
escreve.», a oração destacada classificase como...
oração subordinada substantiva completiva. ||
oração subordinada adverbial concessiva. ||
oração subordinada adverbial consecutiva. ||
oração subordinada adverbial comparativa.

14. Na frase «Enquanto víamos o filme,
comíamos pipocas.», a oração destacada
dassifica-se como...
oração subordinante. || oração subordinada
adverbial causal. || oração subordinada
adverbial temporal. || oração subordinada
adverbial concessiva.

15. Na frase «Este quadro é o mais bonito,
portanto vou levá-lo.», a oração
destacada classifica-se como...
oração coordenada explicativa. || oração
subordinada adverbial causal. || oração
subordinada adverbial consecutiva. || oração
coordenada conclusiva.

16. Na frase «O livro cujo autor foi premiado
está à venda nesta livraria.», a oração
destacada classifica-se como...
oração subordinada adjetiva relativa
explicativa. || oração subordinada adjetiva
relativa restritiva. || oração subordinada
substantiva relativa. || oração subordinada
substantiva completiva.

18. Dado que a exposição é muito interessante
oração subordinada adverbial causal
amanhã visitaremos o museu
oração subordinante

19. Ele considera
oração subordinante
que este texto é muito atual.
oração subordinada substantiva completiva.

20. Ele deparou com vários obstáculos ao
longo do caminho
oração coordenada
contudo nunca desistiu.
oração coordenada adversativa.

21. Embora não o conheça pessoalmente
oração subordinada adverbial concessiva
julgo que é um bom profissional
oração subordinante (da oração subordinada
adverbial concessiva);
julgo
oração subordinante
que é um bom profissional
oração subordinada substantiva completiva.

22. A ginasta esforçou-se tanto
oração subordinante
que conseguiu vencer a prova.
oração subordinada adverbial consecutiva.

23. Assim que a campainha tocou
oração subordinada adverbial temporal
abri a porta
oração subordinante.

24. Entrei no carro
oração coordenada
pus a chave na ignição
oração coordenada assindética
e liguei os faróis.
oração coordenada copulativa.

25. A professora deu instruções detalhadas
oração subordinante
a fim de que os alunos não tivessem
dúvidas na realização do trabalho.
oração subordinada adverbial final.

27. a) 3
b) 5
c) 8
d) 6
e) 2
f) 1

29. A letra da canção assenta em dois
tipos de discrepância ao nível da
adequação discursiva.

30. Dado tratar-se de um rap, não
esperávamos muitas das palavras e
sintaxe usadas, que são mais
características do uso escrito do que do
uso oral: «fornicar», «extremo vigor»,
«proporcionar», «envereda pelo
banditismo», «furtar», «redunda em
libertinagem», «descarta», «numismática».

31. Também o registo é mais formal do que
é habitual neste género de canções,
embora haja algumas raras marcas de
informalidade ou expressões mais
coloquiais, familiares (as interjeições
«ui», «ei» e «hum»; léxico do calão, como
«bófia»; expressões que talvez sejam
relativamente populares-familiares:
«vestida para o pecado», «ninguém me
tira», «[fazer-se] esquisita»; «é do melhor
que há»; «da pesada»).

32. Podemos dizer que, exceto nestes
poucos casos mencionados, se segue o
padrão, a norma linguística, não havendo
incorreções, nem as marcas de variedade
linguística (social, situacional, até
geográfica) que associamos ao rap.

33. Em termos de tratamento, usa-se
uma fórmula familiar, «amigos», que
implica o uso da 3.ª pessoa do plural
(pessoa verbal correspondente a
‘vocês’), que funciona como plural do
tratamento em ‘tu’, porque, mesmo
em registos formais, praticamente
não se usa hoje em dia o ‘vós’ (a
verdadeira 2.ª pessoa do plural).

34. Quanto a variedades (ou variantes)
do português, há um termo que é
mais típico da variante brasileira:
«cafageste». Entretanto, tenho
dúvidas quanto à origem de «curtir»
na aceção em que surge (será talvez
também da variedade sul-americana).

36. A (5) Os jovens gostam de ler livros nas
férias de aventuras.
Nas férias, os jovens gostam de ler livros
de aventuras.

37. B (2) Os Lusíadas é o nome da epopeia
que escreveu Camões.
Os Lusíadas é o nome da epopeia que
Camões escreveu.

38. C (9) Se ele escrevesse outras epopeias
também a leríamos.
Se ele escrevesse epopeias também as
leríamos.

39. D (6) Quem escreveu Os Lusíadas é Luís
de Camões.
Quem escreveu Os Lusíadas foi Luís de
Camões.

40. E (10) A obra de Luís de Camões e de
Fernando Pessoa existe na biblioteca.
As obras de Luís de Camões e de
Fernando Pessoa existem na biblioteca.

41. F (3) A Mensagem de Fernando Pessoa é
um livro que eu gosto.
A Mensagem de Fernando Pessoa é um
livro de que eu gosto.

42. G (4) Fernando Pessoa respondeu para
Mário de Sá-Carneiro numa breve carta.
Fernando Pessoa respondeu a Mário de
Sá-Carneiro numa breve carta.

43. H (1) A Mensagem é uma obra-prima,
mas é um grande livro.
A Mensagem é uma obra-prima, logo é
um grande livro.

44. I (8) Ele sempre utilizou.
Ele sempre utilizou os saca-rolhas.

45. J (7) Devido aos seus problemas, a Ana
esteve sempre sobre observação.
Devido aos seus problemas, a Ana
esteve sempre sob observação.

47. Tratam-se, de uma maneira geral, de
apartamentos lindíssimos.

48. Ainda existem muitas pessoas que
precisam de casa.

49. No futuro haverá muitas casas tão boas
como essas.

50. Fazem dez anos que mudei para a casa
onde vivo.

51. Em Portugal precisam-se muito de casas
novas.

52. A casa é muito boa, logo gostei bastante
dela.

53. Em todas as casas há excelentes
roupeiros, por conseguinte o Filipe
comprou trinta mil apartamentos.

54. Eu perguntei-lhe se queria ser meu
namorado.