SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 56
101, 1-2
«Já no batel entrou do Capitão / o Rei»
O Rei [de Melinde] já entrou no batel do
Capitão [Vasco da Gama]
Hipérbato
2
«O Rei, que nos seus braços o levava»
O rei que o abraçava
Perífrase
6
«o gesto e o modo»
o semblante e a atitude
108, 1-2
«Em práticas o Mouro diferentes se
deleitava»
O Rei de Melinde comprazia-se com
conversas sobre assuntos diversos
Hipérbato
3-4
«[Guerras] / C’o povo havidas que a
Mafoma adora»
Guerras tidas com os muçulmanos
Perífrase, Hipérbato
5-6
«gentes de toda a Hispéria última»
habitantes [povos] da Península Ibérica
Perífrase, Antonomásia
8
«húmidos caminhos»
vias marítimas
Metáfora
109, 1
«valeroso Capitão»
Vasco da Gama
Antonomásia
3
«Da terra tua o clima e região»
o clima da tua terra e a região [que os
portugueses habitam]
Hipérbato
4
«distintamente»
pormenorizadamente
8
«são de preço»
são notáveis [dignas de apreço]
110, 2
«Mar irado»
mar perigoso
Personificação
1, 4
«Neste peito mortal»
Neste indivíduo mortal
Metonímia
2, 2
«a gente Lusitana»
os portugueses
Perífrase
3-4
«do Tejo / O licor de Aganipe corre»
A água da fonte da poesia [a inspiração
poética] corre do Tejo [em Portugal]
Metáfora, Perífrase, Hipérbato, Metonímia
3, 5-6
«que conte declarando / De minha gente
a grão genealosia»
que conte a [história da minha pátria],
expondo a nobre genealogia dos meus
compatriotas
Hipérbato
5, 7-8
«Primeiro tratarei da larga terra, /
Despois direi da sanguinosa guerra»
Primeiro tratarei da geografia, depois
direi da história.
Metonímia
[final do canto II]
O Rei de Melinde mostra-se curioso
Durante a noite, houve festas e muitos
fogos de artificio, quer em terra, quer nas
naus. E foi assim, em clima de grande
alegria, que o Rei de Melinde se deslocou à
nau capitaina, onde estava Vasco da Gama,
muito bem vestido. De resto, dera
igualmente ordens para que as naus
estivessem muito bem decoradas e festivas,
para bem receber o ilustre visitante.
Após breves palavras de receção,
conversou-se sobre muitas coisas. Mas
o Rei de Melinde estava particularmente
interessado em que Vasco da Gama lhe
dissesse de onde era e lhe contasse os
grandes feitos da História de Portugal e
também como tinha sido a sua viagem
de Lisboa até ali.
[início do canto III]
Nova invocação
Antes de começar a contar-vos o que
Vasco da Gama contou ao Rei, bem me é
preciso que tu, Calíope, musa inspiradora
da poesia épica, me ajudes. Por isso,
ajuda-me neste meu propósito de cantar a
gente Lusitana. Se o não fizeres, poderei
pensar que tens receio de que Orfeu, teu
filho, perca a fama de grande músico e
poeta, perante o perigo que eu
represento.
Invocações
Canto I (às ninfas do Tejo = Tágides)
Cantos III e X (à musa da poesia épica, Calíope)
Canto VII (às ninfas do Tejo e do Mondego)
Vocativos («Agora tu, Calíope»; «Põe tu,
Ninfa»);
Verbos no modo imperativo («ensina»,
«inspira», «põe»).
Discurso de Vasco da Gama
— Não me é fácil, ó Rei, cumprir o que me
pedes. É que não fica bem ser eu próprio a louvar a
minha gente, o que poderá ser suspeito; por outro
lado, receio que para tudo contar qualquer longo
tempo curto seja; quanto a isso, procurarei ser
breve, indo contra o que devo. Além disso, a
verdade é que não poderei mentir naquilo que
disser, dado que, acerca de feitos tão grandes, por
mais que eu diga, muito há de ficar ainda por dizer.
Assim sendo, vou responder-te de acordo com o
seguinte plano: primeiro, direi o que pretendes
saber sobre o meu país e a sua situação
geográfica; depois, falar-te-ei dos grandes feitos
militares da nossa História.
[canto III, estrofes 42-56 (Batalha de
Ourique)]
Entretanto, já o príncipe Afonso
iniciara uma série de lutas contra os
Mouros. Uma das grandes batalhas
ocorreu em Ourique, em que o exército de
cinco reis mouros era em força muito
maior do que o dos Portugueses.
Na manhã do dia do combate,
contudo, um milagre sucedeu. Cristo
crucificado apareceu a Afonso Henriques,
dando-lhe confiança na vitória. E, de facto,
após duradouro combate, os Mouros
foram desbaratados e Afonso aclamado
como primeiro Rei de Portugal
independente. Em memória do milagre, fez
Afonso desenhar na sua bandeira cinco
escudos azuis, representando os cinco
reis vencidos; dentro de cada um dos
cinco escudos fez desenhar os trinta
dinheiros pelos quais Judas traíra Cristo.
Metáfora
Figura de estilo que possibilita a expressão
de sentimentos, emoções e ideias por meio de
uma associação de semelhança implícita entre
dois elementos.
O processo levado a cabo para a formação
da metáfora implica um desvio do sentido literal
da palavra para o seu sentido livre; uma
transposição do sentido de uma determinada
palavra para outra, cujo sentido originariamente
não lhe pertencia.
Ao leitor é exigida uma rejeição prévia do
sentido primeiro da palavra, para a apreensão de
outro(s) sentido(s) sugerido(s) pela mesma e
clarificada pelo contexto, na qual se insere.
Trapattoni é uma velha raposa.
A velha raposa não me engana.
Experiência Experiência
Esperteza Esperteza
Itália Roubo de galinhas
Jogo defensivo Azougar
Metonímia
Em sentido lato, é a figura de linguagem
por meio da qual se coloca uma palavra em
lugar de outra cujo significado dá a entender.
As relações objetivas, que conduzem ao
emprego metonímico de uma palavra ou
expressão, podem ser muitíssimo variadas,
mas costumam ser mais lembradas as
seguintes:
a) relação entre a parte e o todo (ex.: “cabeça” em
“cem cabeças de gado”);
b) entre a matéria e seu objeto (ex.: “ouro” quando
empregado como “dinheiro”);
c) entre um ser e o seu princípio ativo (ex.: “alma”
em “cidade de cem mil almas”);
d) entre o agente e o resultado (ex.: “mão” como
“escrita” em “é da mão de Eça”);
e) entre um ser e alguns de seus traços físicos
(ex.: “respeitemos as cãs”, isto é, “os idosos”);
f) entre a causa e o efeito ou entre o produtor e o
objeto produzido (ex.: “um Picasso”, isto é, “um
quadro de Picasso”);
g) entre o continente e seu conteúdo (ex.: “beber
um copo”, isto é, o conteúdo de um copo);
…
j) entre o signo e a coisa que ele significa («a
coroa», isto é, o rei).
Antonomásia — identificação de alguém
por um nome que não seja o seu
(exemplo, por em epíteto perifrástico).
Paranomásia — «Trocadilho»,
aproveitando palavras parónimas.
Perífrase — Utilização de uma expressão
composta de vários elementos em vez do
emprego de um só termo.
Hipérbato — Alteração ou inversão da
ordem habitual de palavras ou frases.
Hipérbole — Exagero da expressão de
uma ideia ou realidade.
Personificação — Fazer de um ser
inanimado ou de uma abstração uma
personagem real.
[O homem é] um bicho da terra tão
pequeno (I, 106)
‘Os homens são frágeis, insignificantes’.
Tomai as rédeas vós do Reino vosso (I,
15)
‘Dirigi vós mesmos o Reino’
O meu filho é uma joia de moço
‘O meu filho é excelente moço’
Vem apagar o fogo, que estou a arder
‘Vem fazer amor comigo, que estou com
muito desejo sexual’
[De que tamanho é a tua] mangueira?
[Agarra-te ao] varão.
‘órgão sexual masculino’
Andas sempre a bombar
‘Andas sempre a praticar atos sexuais’
um bicho da terra tão pequeno (I, 106)
homem
bicho da terra pequeno
fragilidade; ambos estão à mercê da
vontade do céu
Tomai as rédeas vós do Reino vosso (I,
15)
tomar ... do Reino
rédeas
as rédeas significam controlo, exercício
do poder, o que se quer pedir a D.
Sebastião
O meu filho é uma joia de moço
filho
joia
joias são preciosas; essa excelência é
associável, para o pai, às qualidades do
filho
De que tamanho é a tua mangueira?
órgão sexual masculino
mangueira
têm forma aproximável e são condutores
de líquido
Vem apagar o fogo (que estou a arder)
satisfazer desejo sexual
apagar o fogo (enquanto atividade de
bombeiro)
o primeiro termo sugere a necessidade
de satisfação (que resolva «um fogo»);
«apagar» tem a mesma noção de
‘resolver’, ‘acalmar’
Andas sempre a bombar
praticar ato sexual
bombar (‘introduzir ou extrair por meio
de bomba’)
sentido de ‘introdução’ é comum ao ato
sexual e à atividade em termos
denotativos
Agarra-te bem ao varão
órgão sexual masculino
varão
formas aproximáveis [no próprio sketch
se tenta, porém, negar a analogia]
Leu Camões.
Camões
‘os textos de Camões’
nome do autor serve para designar a
obra
As velas navegavam no Índico.
velas
‘naus, barcos’
parte serve para se inferir o todo
Andas metido nos diabetes
nos diabetes
‘na prática de te injetares com insulina’
a doença — que é o motivo pelo qual se
injeta a insulina —serve para designar a
atividade que é afinal apenas uma sua
consequência
Soldado da paz
pás, pás (enquanto onomatopeia)
‘dar palmadas nas nádegas’
o som produzido como efeito da atividade
passa a significar a atividade de que
resultava
Note-se que «soldados da paz» (por
‘bombeiros’) e «órgão sexual masculino
(por ‘pénis’) são perífrases.
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 121-122

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 143-144
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 143-144Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 143-144
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 143-144luisprista
 
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 130-131
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 130-131Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 130-131
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 130-131luisprista
 
Análise de Os Lusíadas
Análise de Os Lusíadas Análise de Os Lusíadas
Análise de Os Lusíadas Lurdes Augusto
 
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 118
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 118Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 118
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 118luisprista
 
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 116-117
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 116-117Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 116-117
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 116-117luisprista
 
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 126-127
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 126-127Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 126-127
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 126-127luisprista
 
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 134-135
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 134-135Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 134-135
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 134-135luisprista
 
Contextualizando os lusiadas
Contextualizando os lusiadasContextualizando os lusiadas
Contextualizando os lusiadasVanda Marques
 
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 131
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 131Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 131
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 131luisprista
 
Os lusiadas - camões
Os lusiadas - camõesOs lusiadas - camões
Os lusiadas - camõesjulykathy
 
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 152
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 152Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 152
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 152luisprista
 
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 111-112
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 111-112Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 111-112
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 111-112luisprista
 
Os Lusíadas de Luís de Camões
Os Lusíadas de Luís de CamõesOs Lusíadas de Luís de Camões
Os Lusíadas de Luís de CamõesGijasilvelitz 2
 
Ficha informativa a dedicatória
Ficha informativa   a dedicatóriaFicha informativa   a dedicatória
Ficha informativa a dedicatóriaLúcia Martins
 
2 dedicatória narração_reflexão _canto_i
2 dedicatória narração_reflexão _canto_i2 dedicatória narração_reflexão _canto_i
2 dedicatória narração_reflexão _canto_iFilipa Costa
 

Was ist angesagt? (20)

Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 143-144
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 143-144Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 143-144
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 143-144
 
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 130-131
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 130-131Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 130-131
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 130-131
 
Os Lusíadas
Os LusíadasOs Lusíadas
Os Lusíadas
 
Análise de Os Lusíadas
Análise de Os Lusíadas Análise de Os Lusíadas
Análise de Os Lusíadas
 
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 118
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 118Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 118
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 118
 
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 116-117
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 116-117Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 116-117
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 116-117
 
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 126-127
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 126-127Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 126-127
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 126-127
 
Camões
CamõesCamões
Camões
 
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 134-135
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 134-135Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 134-135
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 134-135
 
Contextualizando os lusiadas
Contextualizando os lusiadasContextualizando os lusiadas
Contextualizando os lusiadas
 
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 131
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 131Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 131
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 131
 
Proposição
ProposiçãoProposição
Proposição
 
Os lusiadas - camões
Os lusiadas - camõesOs lusiadas - camões
Os lusiadas - camões
 
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 152
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 152Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 152
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 152
 
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 111-112
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 111-112Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 111-112
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 111-112
 
Os Lusíadas de Luís de Camões
Os Lusíadas de Luís de CamõesOs Lusíadas de Luís de Camões
Os Lusíadas de Luís de Camões
 
Ficha informativa a dedicatória
Ficha informativa   a dedicatóriaFicha informativa   a dedicatória
Ficha informativa a dedicatória
 
Camões 2.0
Camões 2.0Camões 2.0
Camões 2.0
 
OS Lusíadas
OS LusíadasOS Lusíadas
OS Lusíadas
 
2 dedicatória narração_reflexão _canto_i
2 dedicatória narração_reflexão _canto_i2 dedicatória narração_reflexão _canto_i
2 dedicatória narração_reflexão _canto_i
 

Andere mochten auch

Ficha - Partida das Naus
Ficha - Partida das NausFicha - Partida das Naus
Ficha - Partida das Nauslurdesgracio
 
Resumos de Português: Cesário verde
Resumos de Português: Cesário verdeResumos de Português: Cesário verde
Resumos de Português: Cesário verdeRaffaella Ergün
 
Despedidas em belém
Despedidas em belémDespedidas em belém
Despedidas em belémVanda Marques
 
Tudo sobre "Os lusíadas"
Tudo sobre "Os lusíadas"Tudo sobre "Os lusíadas"
Tudo sobre "Os lusíadas"Inês Santos
 
Despedidas em belém
Despedidas em belémDespedidas em belém
Despedidas em belémLurdes
 
Cesário Verde-Sistematização
Cesário Verde-SistematizaçãoCesário Verde-Sistematização
Cesário Verde-SistematizaçãoDina Baptista
 
Análise do episódio "Consílio dos deuses"
Análise do episódio "Consílio dos deuses"Análise do episódio "Consílio dos deuses"
Análise do episódio "Consílio dos deuses"Inês Moreira
 
Os lusíadas adamastor - resumo (por estrofe) e análise global[1]
Os lusíadas   adamastor - resumo (por estrofe) e análise global[1]Os lusíadas   adamastor - resumo (por estrofe) e análise global[1]
Os lusíadas adamastor - resumo (por estrofe) e análise global[1]Maria João Lima
 
Os Lusíadas: sistematização dos Cantos
Os Lusíadas: sistematização dos CantosOs Lusíadas: sistematização dos Cantos
Os Lusíadas: sistematização dos Cantossin3stesia
 
Despedidas em Belém e Velho do Restelo
Despedidas em Belém e Velho do ResteloDespedidas em Belém e Velho do Restelo
Despedidas em Belém e Velho do Restelosin3stesia
 

Andere mochten auch (11)

Ficha - Partida das Naus
Ficha - Partida das NausFicha - Partida das Naus
Ficha - Partida das Naus
 
Resumos de Português: Cesário verde
Resumos de Português: Cesário verdeResumos de Português: Cesário verde
Resumos de Português: Cesário verde
 
Despedidas em belém
Despedidas em belémDespedidas em belém
Despedidas em belém
 
Lusiadas Figurasdeestilo
Lusiadas FigurasdeestiloLusiadas Figurasdeestilo
Lusiadas Figurasdeestilo
 
Tudo sobre "Os lusíadas"
Tudo sobre "Os lusíadas"Tudo sobre "Os lusíadas"
Tudo sobre "Os lusíadas"
 
Despedidas em belém
Despedidas em belémDespedidas em belém
Despedidas em belém
 
Cesário Verde-Sistematização
Cesário Verde-SistematizaçãoCesário Verde-Sistematização
Cesário Verde-Sistematização
 
Análise do episódio "Consílio dos deuses"
Análise do episódio "Consílio dos deuses"Análise do episódio "Consílio dos deuses"
Análise do episódio "Consílio dos deuses"
 
Os lusíadas adamastor - resumo (por estrofe) e análise global[1]
Os lusíadas   adamastor - resumo (por estrofe) e análise global[1]Os lusíadas   adamastor - resumo (por estrofe) e análise global[1]
Os lusíadas adamastor - resumo (por estrofe) e análise global[1]
 
Os Lusíadas: sistematização dos Cantos
Os Lusíadas: sistematização dos CantosOs Lusíadas: sistematização dos Cantos
Os Lusíadas: sistematização dos Cantos
 
Despedidas em Belém e Velho do Restelo
Despedidas em Belém e Velho do ResteloDespedidas em Belém e Velho do Restelo
Despedidas em Belém e Velho do Restelo
 

Ähnlich wie Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 121-122

Os lusíadas resumo
Os lusíadas resumoOs lusíadas resumo
Os lusíadas resumoMirceya Lima
 
Apresentação para décimo segundo ano, aula 15
Apresentação para décimo segundo ano, aula 15Apresentação para décimo segundo ano, aula 15
Apresentação para décimo segundo ano, aula 15luisprista
 
Apresentação para décimo segundo ano, aula 54
Apresentação para décimo segundo ano, aula 54Apresentação para décimo segundo ano, aula 54
Apresentação para décimo segundo ano, aula 54luisprista
 
Apresentação para décimo segundo ano, aula 62
Apresentação para décimo segundo ano, aula 62Apresentação para décimo segundo ano, aula 62
Apresentação para décimo segundo ano, aula 62luisprista
 
Apresentação para décimo segundo ano, aula 51
Apresentação para décimo segundo ano, aula 51Apresentação para décimo segundo ano, aula 51
Apresentação para décimo segundo ano, aula 51luisprista
 
abestaqueemergiudoabismo-240420232818-bb0a19dd.pdf
abestaqueemergiudoabismo-240420232818-bb0a19dd.pdfabestaqueemergiudoabismo-240420232818-bb0a19dd.pdf
abestaqueemergiudoabismo-240420232818-bb0a19dd.pdfSamuelMoreira71
 
A Besta que emergiu do Abismo (O OITAVO REI).
A Besta que emergiu do Abismo (O OITAVO REI).A Besta que emergiu do Abismo (O OITAVO REI).
A Besta que emergiu do Abismo (O OITAVO REI).natzarimdonorte
 
Estrutura de 'Mensagem'
Estrutura de 'Mensagem'Estrutura de 'Mensagem'
Estrutura de 'Mensagem'12_A
 
Os Lusíadas - Estrutura e resumo.pdf
Os Lusíadas - Estrutura e resumo.pdfOs Lusíadas - Estrutura e resumo.pdf
Os Lusíadas - Estrutura e resumo.pdfPaula Vieira
 
A mensagem fernado pessoa
A mensagem fernado pessoa A mensagem fernado pessoa
A mensagem fernado pessoa Pedro Rodrigues
 
Mensagem de Fernando Pessoa: interpretações e símbolos
Mensagem de Fernando Pessoa: interpretações e símbolosMensagem de Fernando Pessoa: interpretações e símbolos
Mensagem de Fernando Pessoa: interpretações e símbolossin3stesia
 
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 136-137
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 136-137Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 136-137
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 136-137luisprista
 
5.º império
5.º império5.º império
5.º impérioaefcr
 
Marcos históricos do Trovadorismo Português. Forma Pará (2022)..pdf
Marcos históricos do Trovadorismo Português. Forma Pará (2022)..pdfMarcos históricos do Trovadorismo Português. Forma Pará (2022)..pdf
Marcos históricos do Trovadorismo Português. Forma Pará (2022)..pdfSantaCruzdoarari
 
10ºano Luís de Camões - parte A
10ºano Luís de Camões - parte A10ºano Luís de Camões - parte A
10ºano Luís de Camões - parte ALurdes Augusto
 

Ähnlich wie Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 121-122 (20)

Os lusíadas resumo
Os lusíadas resumoOs lusíadas resumo
Os lusíadas resumo
 
Apresentação para décimo segundo ano, aula 15
Apresentação para décimo segundo ano, aula 15Apresentação para décimo segundo ano, aula 15
Apresentação para décimo segundo ano, aula 15
 
Apresentação para décimo segundo ano, aula 54
Apresentação para décimo segundo ano, aula 54Apresentação para décimo segundo ano, aula 54
Apresentação para décimo segundo ano, aula 54
 
Apresentação para décimo segundo ano, aula 62
Apresentação para décimo segundo ano, aula 62Apresentação para décimo segundo ano, aula 62
Apresentação para décimo segundo ano, aula 62
 
Apresentação para décimo segundo ano, aula 51
Apresentação para décimo segundo ano, aula 51Apresentação para décimo segundo ano, aula 51
Apresentação para décimo segundo ano, aula 51
 
abestaqueemergiudoabismo-240420232818-bb0a19dd.pdf
abestaqueemergiudoabismo-240420232818-bb0a19dd.pdfabestaqueemergiudoabismo-240420232818-bb0a19dd.pdf
abestaqueemergiudoabismo-240420232818-bb0a19dd.pdf
 
A Besta que emergiu do Abismo (O OITAVO REI).
A Besta que emergiu do Abismo (O OITAVO REI).A Besta que emergiu do Abismo (O OITAVO REI).
A Besta que emergiu do Abismo (O OITAVO REI).
 
MensagemFP
MensagemFP MensagemFP
MensagemFP
 
Os-lusiadas - resumo
 Os-lusiadas - resumo Os-lusiadas - resumo
Os-lusiadas - resumo
 
Estrutura de 'Mensagem'
Estrutura de 'Mensagem'Estrutura de 'Mensagem'
Estrutura de 'Mensagem'
 
Os Lusíadas - Estrutura e resumo.pdf
Os Lusíadas - Estrutura e resumo.pdfOs Lusíadas - Estrutura e resumo.pdf
Os Lusíadas - Estrutura e resumo.pdf
 
Expr
ExprExpr
Expr
 
A mensagem fernado pessoa
A mensagem fernado pessoa A mensagem fernado pessoa
A mensagem fernado pessoa
 
Mensagem de Fernando Pessoa: interpretações e símbolos
Mensagem de Fernando Pessoa: interpretações e símbolosMensagem de Fernando Pessoa: interpretações e símbolos
Mensagem de Fernando Pessoa: interpretações e símbolos
 
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 136-137
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 136-137Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 136-137
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 136-137
 
Os Lusíadas
Os LusíadasOs Lusíadas
Os Lusíadas
 
5.º império
5.º império5.º império
5.º império
 
Marcos históricos do Trovadorismo Português. Forma Pará (2022)..pdf
Marcos históricos do Trovadorismo Português. Forma Pará (2022)..pdfMarcos históricos do Trovadorismo Português. Forma Pará (2022)..pdf
Marcos históricos do Trovadorismo Português. Forma Pará (2022)..pdf
 
10ºano Luís de Camões - parte A
10ºano Luís de Camões - parte A10ºano Luís de Camões - parte A
10ºano Luís de Camões - parte A
 
Lusiadas resumo2
Lusiadas resumo2Lusiadas resumo2
Lusiadas resumo2
 

Mehr von luisprista

Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 73-74
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 73-74Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 73-74
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 73-74luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 71-72
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 71-72Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 71-72
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 71-72luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 69-70
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 69-70Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 69-70
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 69-70luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 67-68
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 67-68Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 67-68
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 67-68luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 65-66
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 65-66Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 65-66
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 65-66luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 61-62
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 61-62Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 61-62
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 61-62luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 63-64
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 63-64Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 63-64
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 63-64luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 57-58
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 57-58Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 57-58
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 57-58luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 59-60
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 59-60Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 59-60
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 59-60luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 55-56
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 55-56Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 55-56
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 55-56luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 53-54
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 53-54Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 53-54
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 53-54luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 49-50
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 49-50Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 49-50
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 49-50luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 51-52
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 51-52Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 51-52
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 51-52luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 47-48
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 47-48Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 47-48
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 47-48luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 45-46
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 45-46Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 45-46
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 45-46luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 41-42
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 41-42Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 41-42
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 41-42luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 43-44
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 43-44Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 43-44
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 43-44luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 37-38
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 37-38Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 37-38
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 37-38luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 39-40
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 39-40Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 39-40
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 39-40luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 35-36
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 35-36Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 35-36
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 35-36luisprista
 

Mehr von luisprista (20)

Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 73-74
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 73-74Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 73-74
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 73-74
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 71-72
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 71-72Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 71-72
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 71-72
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 69-70
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 69-70Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 69-70
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 69-70
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 67-68
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 67-68Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 67-68
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 67-68
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 65-66
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 65-66Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 65-66
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 65-66
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 61-62
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 61-62Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 61-62
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 61-62
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 63-64
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 63-64Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 63-64
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 63-64
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 57-58
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 57-58Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 57-58
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 57-58
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 59-60
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 59-60Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 59-60
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 59-60
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 55-56
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 55-56Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 55-56
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 55-56
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 53-54
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 53-54Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 53-54
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 53-54
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 49-50
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 49-50Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 49-50
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 49-50
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 51-52
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 51-52Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 51-52
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 51-52
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 47-48
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 47-48Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 47-48
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 47-48
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 45-46
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 45-46Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 45-46
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 45-46
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 41-42
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 41-42Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 41-42
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 41-42
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 43-44
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 43-44Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 43-44
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 43-44
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 37-38
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 37-38Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 37-38
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 37-38
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 39-40
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 39-40Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 39-40
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 39-40
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 35-36
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 35-36Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 35-36
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 35-36
 

Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 121-122

  • 1.
  • 2. 101, 1-2 «Já no batel entrou do Capitão / o Rei» O Rei [de Melinde] já entrou no batel do Capitão [Vasco da Gama] Hipérbato
  • 3. 2 «O Rei, que nos seus braços o levava» O rei que o abraçava Perífrase
  • 4. 6 «o gesto e o modo» o semblante e a atitude
  • 5. 108, 1-2 «Em práticas o Mouro diferentes se deleitava» O Rei de Melinde comprazia-se com conversas sobre assuntos diversos Hipérbato
  • 6. 3-4 «[Guerras] / C’o povo havidas que a Mafoma adora» Guerras tidas com os muçulmanos Perífrase, Hipérbato
  • 7. 5-6 «gentes de toda a Hispéria última» habitantes [povos] da Península Ibérica Perífrase, Antonomásia
  • 9. 109, 1 «valeroso Capitão» Vasco da Gama Antonomásia
  • 10. 3 «Da terra tua o clima e região» o clima da tua terra e a região [que os portugueses habitam] Hipérbato
  • 12. 8 «são de preço» são notáveis [dignas de apreço]
  • 13. 110, 2 «Mar irado» mar perigoso Personificação
  • 14. 1, 4 «Neste peito mortal» Neste indivíduo mortal Metonímia
  • 15. 2, 2 «a gente Lusitana» os portugueses Perífrase
  • 16. 3-4 «do Tejo / O licor de Aganipe corre» A água da fonte da poesia [a inspiração poética] corre do Tejo [em Portugal] Metáfora, Perífrase, Hipérbato, Metonímia
  • 17. 3, 5-6 «que conte declarando / De minha gente a grão genealosia» que conte a [história da minha pátria], expondo a nobre genealogia dos meus compatriotas Hipérbato
  • 18. 5, 7-8 «Primeiro tratarei da larga terra, / Despois direi da sanguinosa guerra» Primeiro tratarei da geografia, depois direi da história. Metonímia
  • 19.
  • 20. [final do canto II] O Rei de Melinde mostra-se curioso Durante a noite, houve festas e muitos fogos de artificio, quer em terra, quer nas naus. E foi assim, em clima de grande alegria, que o Rei de Melinde se deslocou à nau capitaina, onde estava Vasco da Gama, muito bem vestido. De resto, dera igualmente ordens para que as naus estivessem muito bem decoradas e festivas, para bem receber o ilustre visitante.
  • 21. Após breves palavras de receção, conversou-se sobre muitas coisas. Mas o Rei de Melinde estava particularmente interessado em que Vasco da Gama lhe dissesse de onde era e lhe contasse os grandes feitos da História de Portugal e também como tinha sido a sua viagem de Lisboa até ali.
  • 22. [início do canto III] Nova invocação Antes de começar a contar-vos o que Vasco da Gama contou ao Rei, bem me é preciso que tu, Calíope, musa inspiradora da poesia épica, me ajudes. Por isso, ajuda-me neste meu propósito de cantar a gente Lusitana. Se o não fizeres, poderei pensar que tens receio de que Orfeu, teu filho, perca a fama de grande músico e poeta, perante o perigo que eu represento.
  • 23. Invocações Canto I (às ninfas do Tejo = Tágides) Cantos III e X (à musa da poesia épica, Calíope) Canto VII (às ninfas do Tejo e do Mondego)
  • 24. Vocativos («Agora tu, Calíope»; «Põe tu, Ninfa»); Verbos no modo imperativo («ensina», «inspira», «põe»).
  • 25. Discurso de Vasco da Gama — Não me é fácil, ó Rei, cumprir o que me pedes. É que não fica bem ser eu próprio a louvar a minha gente, o que poderá ser suspeito; por outro lado, receio que para tudo contar qualquer longo tempo curto seja; quanto a isso, procurarei ser breve, indo contra o que devo. Além disso, a verdade é que não poderei mentir naquilo que disser, dado que, acerca de feitos tão grandes, por mais que eu diga, muito há de ficar ainda por dizer. Assim sendo, vou responder-te de acordo com o seguinte plano: primeiro, direi o que pretendes saber sobre o meu país e a sua situação geográfica; depois, falar-te-ei dos grandes feitos militares da nossa História.
  • 26. [canto III, estrofes 42-56 (Batalha de Ourique)] Entretanto, já o príncipe Afonso iniciara uma série de lutas contra os Mouros. Uma das grandes batalhas ocorreu em Ourique, em que o exército de cinco reis mouros era em força muito maior do que o dos Portugueses. Na manhã do dia do combate, contudo, um milagre sucedeu. Cristo crucificado apareceu a Afonso Henriques,
  • 27. dando-lhe confiança na vitória. E, de facto, após duradouro combate, os Mouros foram desbaratados e Afonso aclamado como primeiro Rei de Portugal independente. Em memória do milagre, fez Afonso desenhar na sua bandeira cinco escudos azuis, representando os cinco reis vencidos; dentro de cada um dos cinco escudos fez desenhar os trinta dinheiros pelos quais Judas traíra Cristo.
  • 28.
  • 29.
  • 30. Metáfora Figura de estilo que possibilita a expressão de sentimentos, emoções e ideias por meio de uma associação de semelhança implícita entre dois elementos. O processo levado a cabo para a formação da metáfora implica um desvio do sentido literal da palavra para o seu sentido livre; uma transposição do sentido de uma determinada palavra para outra, cujo sentido originariamente não lhe pertencia. Ao leitor é exigida uma rejeição prévia do sentido primeiro da palavra, para a apreensão de outro(s) sentido(s) sugerido(s) pela mesma e clarificada pelo contexto, na qual se insere.
  • 31. Trapattoni é uma velha raposa. A velha raposa não me engana. Experiência Experiência Esperteza Esperteza Itália Roubo de galinhas Jogo defensivo Azougar
  • 32. Metonímia Em sentido lato, é a figura de linguagem por meio da qual se coloca uma palavra em lugar de outra cujo significado dá a entender. As relações objetivas, que conduzem ao emprego metonímico de uma palavra ou expressão, podem ser muitíssimo variadas, mas costumam ser mais lembradas as seguintes: a) relação entre a parte e o todo (ex.: “cabeça” em “cem cabeças de gado”); b) entre a matéria e seu objeto (ex.: “ouro” quando empregado como “dinheiro”);
  • 33. c) entre um ser e o seu princípio ativo (ex.: “alma” em “cidade de cem mil almas”); d) entre o agente e o resultado (ex.: “mão” como “escrita” em “é da mão de Eça”); e) entre um ser e alguns de seus traços físicos (ex.: “respeitemos as cãs”, isto é, “os idosos”); f) entre a causa e o efeito ou entre o produtor e o objeto produzido (ex.: “um Picasso”, isto é, “um quadro de Picasso”); g) entre o continente e seu conteúdo (ex.: “beber um copo”, isto é, o conteúdo de um copo); … j) entre o signo e a coisa que ele significa («a coroa», isto é, o rei).
  • 34. Antonomásia — identificação de alguém por um nome que não seja o seu (exemplo, por em epíteto perifrástico). Paranomásia — «Trocadilho», aproveitando palavras parónimas.
  • 35. Perífrase — Utilização de uma expressão composta de vários elementos em vez do emprego de um só termo. Hipérbato — Alteração ou inversão da ordem habitual de palavras ou frases.
  • 36. Hipérbole — Exagero da expressão de uma ideia ou realidade. Personificação — Fazer de um ser inanimado ou de uma abstração uma personagem real.
  • 37.
  • 38. [O homem é] um bicho da terra tão pequeno (I, 106) ‘Os homens são frágeis, insignificantes’.
  • 39. Tomai as rédeas vós do Reino vosso (I, 15) ‘Dirigi vós mesmos o Reino’
  • 40. O meu filho é uma joia de moço ‘O meu filho é excelente moço’
  • 41. Vem apagar o fogo, que estou a arder ‘Vem fazer amor comigo, que estou com muito desejo sexual’ [De que tamanho é a tua] mangueira? [Agarra-te ao] varão. ‘órgão sexual masculino’ Andas sempre a bombar ‘Andas sempre a praticar atos sexuais’
  • 42.
  • 43. um bicho da terra tão pequeno (I, 106) homem bicho da terra pequeno fragilidade; ambos estão à mercê da vontade do céu
  • 44. Tomai as rédeas vós do Reino vosso (I, 15) tomar ... do Reino rédeas as rédeas significam controlo, exercício do poder, o que se quer pedir a D. Sebastião
  • 45. O meu filho é uma joia de moço filho joia joias são preciosas; essa excelência é associável, para o pai, às qualidades do filho
  • 46. De que tamanho é a tua mangueira? órgão sexual masculino mangueira têm forma aproximável e são condutores de líquido
  • 47. Vem apagar o fogo (que estou a arder) satisfazer desejo sexual apagar o fogo (enquanto atividade de bombeiro) o primeiro termo sugere a necessidade de satisfação (que resolva «um fogo»); «apagar» tem a mesma noção de ‘resolver’, ‘acalmar’
  • 48. Andas sempre a bombar praticar ato sexual bombar (‘introduzir ou extrair por meio de bomba’) sentido de ‘introdução’ é comum ao ato sexual e à atividade em termos denotativos
  • 49. Agarra-te bem ao varão órgão sexual masculino varão formas aproximáveis [no próprio sketch se tenta, porém, negar a analogia]
  • 50.
  • 51. Leu Camões. Camões ‘os textos de Camões’ nome do autor serve para designar a obra
  • 52. As velas navegavam no Índico. velas ‘naus, barcos’ parte serve para se inferir o todo
  • 53. Andas metido nos diabetes nos diabetes ‘na prática de te injetares com insulina’ a doença — que é o motivo pelo qual se injeta a insulina —serve para designar a atividade que é afinal apenas uma sua consequência
  • 54. Soldado da paz pás, pás (enquanto onomatopeia) ‘dar palmadas nas nádegas’ o som produzido como efeito da atividade passa a significar a atividade de que resultava
  • 55. Note-se que «soldados da paz» (por ‘bombeiros’) e «órgão sexual masculino (por ‘pénis’) são perífrases.